M4Merkur/Mediensuche

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Mediensuche

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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Ernährung

Bild: FWU

Fremdsprachen

Bild: FWU

GS: Verfassungsviertelstunde

Bild: Bild: Produzent

Bild: Produzent

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

16 Treffer

Bild: Produzent

49890014

2026

Planet Schule - Kurse Deutsch, Mathematik, Englisch,

A(10-13);

Hier findet man Lernvideos, Erklärungen und zahlreiche Übungsaufgaben in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch bis zum Abitur.

Bild: Produzent

49801548

2025

JobChallenge

Check den Puls! - Pflegefachkraft

10:35 min f

A(8-10);

Die Schülerin Aliena muss sich als Pflegefachkraft beweisen. Innerhalb von nur 20 Minuten muss sie die Vitalwerte eines Patienten erfassen, darunter Puls, Blutdruck, Sauerstoffsättigung und Temperatur - und das, ohne jemals zuvor in der Pflege gearbeitet zu haben. Unterstützt wird sie von der Auszubildenden Betül, die ihr über ein Funkgerät fünf entscheidende Tipps gibt. Doch wird Aliena die Challenge meistern?

Bild: Produzent

49801547

2024

JobChallenge

Achtung, Stromschlag! ? - Elektroniker/Elektronikerin

08:43 min f

A(8-10);

Sinem (16) muss eine Steckdose einbauen. Dafür hat sie nur 20 Minuten Zeit und hat das noch nie gemacht. Sie bekommt aber Unterstützung aus dem Betrieb, von Azubi Celina, die ihr fünf Tipps übers Funkgerät geben darf. Fließt am Ende der Challenge wirklich wieder Strom? & #x202f; Oder löst die Schülerin einen Kurzschluss aus? ! Könnte Sinem Elektronikerin werden?

Bild: Produzent

49801546

2024

JobChallenge

Notfalleinsatz im Rettungswagen! - Notfallsanitäter/Notfallsanitäterin

09:11 min f

A(8-10);

Schülerin Izana muss sich im Rettungswagen und unter Zeitdruck beweisen. Sie soll eine Patientin mit einer Trage sicher in den Wagen laden und dann noch ein EKG machen, also Elektroden an die richtigen Körperstellen anbringen und die Werte messen. Das alles in nur 20 Minuten. Ist das zu schaffen? Sie bekommt fünf Tipps per Funkgerät von Azubi Anabel. Wie wird sich Izana schlagen?

Bild: Produzent

49801545

2024

JobChallenge

Repariere das Abflussrohr! - Anlagenmechaniker/Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

11:56 min f

A(8-10);

In einem Sanitär- und Heizungsbetrieb bekommt Linus die Aufgabe, in 20 Minuten das Abwasserrohr am Waschbecken auszutauschen. Das hat er vorher noch nie gemacht. Fünf Tipps bekommt er per Funkgerät von Azubi Fabian, der ihm im Nebenraum zuschaut. Bekommt Linus das Rohr richtig dicht, bevor die Zeit abläuft?

Bild: Produzent

55508885

2026

Neu

Maria bekommt ein Kind [mit Unterrichtsmaterial]

Die Weihnachtsgeschichte

12 min f

A(1-4);

Maria und Josef erwarten ein Kind, obwohl sie noch nicht verheiratet sind. Der Erzengel Gabriel erklärt ihnen, dass es sich um Gottes Sohn handelt. Die bekannte Weihnachtsgeschichte mit der Reise nach Bethlehem, der Geburt im Stall und den Gaben der Heiligen Drei Könige wird neu erzählt. Die Erzählung zeigt den Alltag von Maria und Josef während der Schwangerschaft. Sie beschreibt die Entwicklung des Kindes im Bauch und die Geburt. Zusatzmaterial: - 5 Audiodateien - 30 Arbeitsblätter - 15 Unterrichtsmaterialien - 30 Infobögen - Bilder - Zusatzmedien

Bild: Produzent

55508373

2024

Neu

Der Mann, der nicht schweigen wollte [OmU] [mit Unterrichtsmaterial]

13 min f

A(8-13); Q;

Der Film spielt 1993 während des Bosnienkriegs. Ein Zug wird von einer paramilitärischen Einheit angehalten, die Pässe kontrolliert und Passagiere im Rahmen einer ethnischen Säuberung verhaftet. Ein junger Mann ohne Ausweis gerät in Gefahr, festgenommen zu werden. In dieser Situation erhält er unerwartet Hilfe von einem Mitreisenden. Zusatzmaterialien: - 13 Arbeitsblätter - Bilder - 2 Interaktives Arbeitsmaterial [H5P] - Vorschläge zur Unterrichtsplanung - Infos zum Film - Medien- und Link-Tipps

Bild: Produzent

55508365

2025

Neu

Das geheime Stockwerk [mit Unterichtsmaterial]

95 min f

A(5-8);

Der 12-jährige Karli verbringt seine Ferien im alten Grandhotel seiner Eltern in den Alpen, wo er beim Spielen mit einem Lastenaufzug in das Jahr 1938 gelangt. Dort trifft er die jüdische Hannah und ihren Vater, die vor den Nationalsozialisten geflohen sind. Gemeinsam mit Hannah und dem Schuhputzer Georg erlebt Karli, wie Menschen zu dieser Zeit bedroht und verfolgt werden. Die Kinder versuchen, einem vermeintlichen Diebstahl im Hotel auf den Grund zu gehen und entdecken ein geheimes Netzwerk von Fluchthelfern. Am Ende erfährt Hannah, dass sie mit ihrem Vater nach Amerika ausreisen muss. Zusatzmaterial: - 11 Zusatzfilme - Bildergalerie - 2 Audio-Dateien - Vorschläge für den Unterricht - 43 Unterrichtsmaterialien - 38 Infotexte für Lehrkräfte - 14 Infotexte für Schülerinnen und Schüler - 30 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - Glossar

Bild: Produzent

55508228

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Medikamentenmissbrauch

7 min f

A(7-13);

Tabletten gegen Stress, Müdigkeit oder Schmerzen wirken oft harmlos, können aber große Risiken bergen. Immer mehr Jugendliche greifen zu Schmerz-, Beruhigungs- oder Aufputschmitteln. Der Film erklärt, warum diese Medikamente attraktiv erscheinen, welche Gefahren damit verbunden sind und wie schnell eine Abhängigkeit entstehen kann. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 2 Grafiken [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508227

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Social-Media-Sucht

6 min f

A(7-13);

Viele Jugendliche nutzen täglich stundenlang Plattformen wie TikTok, Instagram oder Snapchat. Der Film verdeutlicht, wie soziale Medien auf das Gehirn wirken, welche Warnsignale auf eine Abhängigkeit hindeuten und welche möglichen Folgen entstehen können. Zudem werden Themen wie Schönheitsideale und Essstörungen aufgegriffen. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508226

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Social-Media-Challenges

7 min f

A(7-13);

In sozialen Netzwerken entstehen ständig neue Trends. Manche harmlos und unterhaltsam, andere riskant oder sogar gefährlich. Der Film zeigt, wie solche Challenges ablaufen, weshalb Jugendliche sich daran beteiligen und welche Risiken sie bergen. Anhand bekannter Beispiele wird verdeutlicht, welche Folgen diese Aktionen haben können. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508225

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Vaping

11 min f

A(7-13);

Vapes wirken häufig harmloser, als sie in Wirklichkeit sind. Der Film macht deutlich, welche Substanzen in ihnen stecken und welche Gefahren sie für die Gesundheit mit sich bringen. Zudem wird aufgezeigt, welchen Einfluss Werbung und Trends haben. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508224

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Energydrinks

10 min f

A(7-13);

Viele Jugendliche greifen zu Energydrinks, um wacher und leistungsfähiger zu sein, oder weil es "cool" ist. Der Film zeigt, welche Inhaltsstoffe in den Getränken enthalten sind und wie sie im Körper wirken. Außerdem wird deutlich gemacht, welche gesundheitlichen Probleme auftreten können und warum Energydrinks keinesfalls harmlos sind. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55507118

2023

Neu

Plastic Fantastic

101 min f

A(7-13);

Die Produktion von Kunststoffen hat in den vergangenen Jahrzehnten gigantische Ausmaße angenommen. Ein Großteil besteht aus Einwegverpackungen, von denen sich nur ein Bruchteil recyclen lässt. Der Rest wird verbrannt oder landet in der Natur, wo er als Mikroplastik in die Nahrungskette gelangt. Es gibt 500-mal mehr Plastikpartikel in den Ozeanen als Sterne in unserer Galaxie.

Bild: Produzent

5562132

2014

Neu

Geschichte interaktiv

Erster Weltkrieg II

Heimatfront, Revolutionen, Kriegsende

120 min sw+f

A(7-13);

Der Film befasst sich mit der Entstehung der bipolaren Welt und dem Kriegsende. Der Kriegseintritt der USA auf Seiten der Alliierten sowie die Oktoberrevolution in Russland verändern das weltpolitische Gleichgewicht entscheidend - mit weitreichenden Folgen bis heute. Das Kriegsende ist nicht nur durch die aussichtslose militärische Lage für das Deutsche Reich gekennzeichnet - auch die Situation an der Heimatfront spitzt sich zu. Alle Reserven sind aufgebraucht, die Menschen hungern und wollen nur noch Frieden. Die Novemberrevolution fegt die Monarchie hinfort - und die junge deutsche Republik sieht sich mit den Kriegsfolgen und der Frage nach der Kriegsschuld konfrontiert. Expertinnen und Experten erläutern die Lage an der Heimatfront und die Entwicklungen, die zu Waffenstillstand und Friedensverhandlungen führen, sowie die weltpolitische Dimension des Ersten Weltkrieges. Zusatzmaterial: 7 Module; Didaktisches Begleitmaterial; Interview.

Bild: Produzent

5561698

2014

Neu

Geschichte interaktiv

Erster Weltkrieg I

Ausbruch, Materialschlachten, Westfront und Ostfront

130 min sw+f

A(7-13);

Der Erste Weltkrieg ist die "Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts der erste globale Krieg, der durch den Eintritt verbündeter Nationen und Kolonialtruppen von einem europäischen Konflikt zu einem Weltkrieg wird. Die moderne Kriegstechnologie Artillerie, Gas, Luft- und U-Bootkrieg fordert Opfer in bis dahin nicht gekanntem Ausmaß. Der Krieg an Westfront und Ostfront hat ein unterschiedliches Gesicht: Während er im Westen in einen Stellungskrieg mit grausamen Materialschlachten mündet, zeigt er sich im Osten als Bewegungskrieg mit verheerenden Folgen für die Bevölkerung in den Grenzgebieten. Tagebücher und Feldpostbriefe geben einen Einblick in das schwierige Leben an der Front und in der Heimat. Gerade in den multiethnischen Imperien zeigt sich die Entgrenzung der Gewalt durch Deportationen, Pogrome und Genozid. Der Erste Weltkrieg hinterlässt auch tiefe Spuren in Kunst und Literatur. Zusatzmaterial: 6 Module; Didaktisches Begleitmaterial; Interview.

16 Treffer

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