M4Merkur/Mediensuche

2023

|E K

Neu

Frühe Neuzeit II: Absolutismus und Französische Revolution

38 min. f

A(8-10);

Die Filme verdeutlichen die Grundzüge der Herrschafts- und Regierungsform des Absolutismus. Sie zeigen zudem die Ursachen, den Verlauf und die Ergebnisse der Französischen Revolution. Dabei wird einerseits die Bedeutung der Menschen- und Bürgerrechte im Zeichen der Grundsätze "Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit" hervorgehoben, gleichzeitig wird die fehlende Partizipation der Frauen im politischen und sozialen Leben thematisiert. Enthalten sind die Filme: FRANZÖSISCHER ABSOLUTISMUS (09:30): Behandelt wird der französische Absolutismus zur Zeit Ludwigs XIV. Erläutert werden seine Grundlagen, insbesondere die staatlich gelenkte Wirtschaftspolitik (Merkantilismus). ABSOLUTISMUS IN DER KRISE (08:00 min): Der Film beschäftigt sich mit der Krise des Absolutismus und der Ständegesellschaft am Vorabend der Französischen Revolution. FRANZÖSISCHE REVOLUTION (1789-1791) (10:25 min): Thematisiert wird die Französische Revolution vom Sturm auf die Bastille 1789 bis zum Übergang zu einer konstitutionellen Monarchie. - FRANZÖSISCHE REVOLUTION (1791-1799) (10:20 min). Der Film befasst sich mit der Phase der Schreckensherrschaft 1793/94 sowie dem Übergang zur Herrschaft des Direktoriums bis zum Staatsstreich Napoleons im November 1799. Zusatzmaterial: 9 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

46505098

2023

|E K

Neu

Napoleon und der Wiener Kongress

30 min. f

A(8-9);

4 Filme thematisieren zentrale Aspekte der Napoleonischen Ära - zwischen der Beendigung der Französischen Revolution und der Neuordnung Europas 1814/1815. Die Beiträge nehmen dabei bewusst die europäische Dimension der Epoche in den Blick. ? Napoleons Aufstieg zum Kaiser der Franzosen ? Umgestaltung Europas im Zeitalter Napoleons ? Befreiungskriege ? Wiener Kongress und die Neuordnung Europas Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

46505099

2023

|E K

Neu

Zeitalter der Industrialisierung

30 min. f

A(8-10);

4 Filme verfolgen den Auftakt der Industriellen Revolution in England und untersuchen den Weg Deutschlands zum Industriestaat. Im Mittelpunkt stehen neben den Voraussetzungen und dem Verlauf der Industrialisierung die vielfältigen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, ökologischen und technologischen Herausforderungen des industriellen Zeitalters. ? Beginn der Industriellen Revolution in England ? Deutschland auf dem Weg zum Industriestaat ? Folgen der Industrialisierung ? Die "soziale Frage" und Lösungsversuche Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

46505399

2024

|E K

Neu

Sexualität I

Veränderung Pubertät

32 min. f

A(6-8);

Die 5 Filme beschäftigen sich mit der Sexualität des Menschen. Behandelt wird die Vielfalt der körperlichen und emotionalen Entwicklung der Menschen. Anschließend wird auf die weiblichen und männlichen Geschlechtshormone eingegangen und deren Wirkung im menschlichen Körper gezeigt. VOM MÄDCHEN ZUR FRAU (06:35 min): Der Begriff der Pubertät, die sekundären Geschlechtsmerkmale des weiblichen Körpers sowie Aufbau und Funktionen der weiblichen Geschlechtsorgane werden kennengelernt. VOM JUNGEN ZUM MANN (06:20 min): Vorgestellt werden die sekundären Geschlechtsmerkmale des männlichen Körpers sowie Aufbau und Funktionen der männlichen Geschlechtsorgane. WEIBLICHE GESCHLECHTSHORMONE (08:15 min): Behandelt wird das Zusammenwirken von Hormonen im weiblichen Körper. MÄNNLICHE GESCHLECHTSHORMONE (03:25 min): Behandelt wird das Zusammenwirken von Hormonen im männlichen Körper. WEIBLICH, MÄNNLICH, DIVERS (07:35 min): Der Film erläutert genetisches, biologisches und soziales Geschlecht, Geschlechtsidentität, Gender und den Begriff der sexuellen Orientierung. Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 11 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Begleitheft; Link zum GIDA-Testcenter.

46505400

2024

|E K

Neu

Sexualität II

Partnerschaft, Schwangerschaft, Geburt

34 min. f

A(5-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen alle wesentlichen Informationen rund um das Thema "Sexualität - Partnerschaft, Schwangerschaft, Geburt". Zunächst werden grundlegende Konzepte von Freundschaft bis Familie erläutert, Grenzen, Grenzverletzungen und Missbrauch sensibilisiert und anschließend verschiedene Familienformen vorgestellt. Anschließend wird ein Grundverständnis vom Geschlechtsverkehr über die Befruchtung bis hin zur Geburt und Erstversorgung eines Neugeborenen geschaffen. Etwas detaillierter wird auf die einzelnen Vorgänge und Phasen der Begattung, Befruchtung und Einnistung sowie die Entwicklung des Embryos zum Fetus und die Geburt eingegangen. Enthalten sind die Filme: Klassen 5 - 6 - Partnerschaft und Kinderwunsch (6:30 min) - Schwangerschaft und Geburt (6:45 min) Klassen 7 - 10 - Begattung, Befruchtung und Einnistung (8:05 min) - Vom Embryo zum Fetus (6:40 min) - Geburt (6:40 min) Zusatzmaterial: 5 Grafiken [PDF]; 12 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Zugang zum GIDA-Testcenter.

46505403

2024

|E K

Neu

Imperialismus und Erster Weltkrieg

38 min. f

A(9-10);

Im 19. Jahrhundert teilten die europäischen Mächte sowie die USA und Japan große Teile Afrikas und Asiens unter sich auf. Und auch Deutschland wollte u. a. in Afrika daran teilhaben. In den ersten anderthalb Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts trugen dann die Konflikte der imperialistischen Staaten wesentlich zum Ausbruch des Ersten Weltkriegs bei, der die politische Landkarte Europas und die weltpolitischen Machtverhältnisse grundlegend veränderte. Enthalten sind die Filme: AUFTEILUNG DER WELT (08:55 min): Behandelt wird die Epoche des Imperialismus mit Schwerpunkt auf die Zeit zwischen 1880 und 1914. DEUTSCHER KOLONIALISMUS (09:20 min): Der Film befasst sich mit dem Deutschen Reich als Kolonialmacht. WEG IN DEN KRIEG (08:10 min): Thematisiert wird der Weg in den Ersten Weltkrieg mit besonderem Schwerpunkt auf die Julikrise 1914. ERSTER WELTKRIEG (11:25 min): Behandelt werden wichtige Stationen des Kriegsverlaufs zwischen 1914 und 1918. Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

46505404

2024

|E K

Neu

Weimarer Republik

41 min f

A(7-9);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen wesentliche Informationen rund um verschiedene Themen deutscher Geschichte in der Zeit der Weimarer Republik: VOM KAISERREICH ZUR REPUBLIK (12:35 min): Behandelt wird die Entstehungsphase der Weimarer Republik bis zur Verabschiedung der Weimarer Reichsverfassung im August 1919. KRISENJAHRE DER REPUBLIK (10:25 min): Eingegangen wird auf die Krisenjahre der Republik bis 1923.. GOLDENE 20ER-JAHRE (09:05 min): Der Film thematisiert die Zwischenphase der Weimarer Republik zwischen 1924 und 1929. ENDE DER REPUBLIK (09:30 min): Behandelt wird die durch die Weltwirtschaftskrise geprägte Endphase der Republik, die mit der Machtübernahme durch die Nationalsozialisten endete. Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

46505405

2024

|E K

Neu

Nationalsozialismus I

Ideologie & Zweiter Weltkrieg

32 min. f

A(9-10);

Die 4 Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen Informationen zur Diktatur der Nationalsozialisten im Deutschen Reich von 1933 bis 1945 und zum Verlauf des Zweiten Weltkrieges (Schwerpunkt Europa): ENTSTEHUNG DES NATIONALSOZIALISMUS (10:50 min): Thematisiert wird die Machtübergabe an die Nationalsozialisten. Darauf aufbauend wird dargelegt, wie rigoros die NSDAP ihre Macht ausübte, um diese zu sichern und die Gesellschaft in ihrem Sinne umzugestalten. IDEOLOGIE UND PROPAGANDA (10:10 min): Der Film beschäftigt sich detailliert mit der Ideologie des Nationalsozialismus und zugleich mit der Propaganda, um diese gesellschaftlich zu verankern. TOTALITARISMUS UND AUSSENPOLITIK (11:10 min): Vorgestellt wird die sich aus der NS-Ideologie ergebende Aggression gegen innere und äußere ? Feinde? . Hierbei werden unter anderem Verbrechen des Nationalsozialismus thematisiert. Zudem wird deutlich, dass die totalitär geführte Gesellschaft zwangsläufig auf eine kriegerische Auseinandersetzung zulief. ZWEITER WELTKRIEG (11:40 min): Gezeigt wird der Verlauf des Zweiten Weltkrieg. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf Europa. Zusatzmaterial: 9 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

Bild: Produzent

49500001

2017

|O

Neu

Chamäleon - sprechende Farben

ca. 5 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Das Chamäleon gehört zu den ältesten Reptilien der Welt. Die mehr als hundert Arten, die es aktuell gibt, leben vor allem in Afrika, aber auch in Asien und im Mittelmeerraum. Manche von ihnen sind nur wenige Zentimeter lang, die größten erreichen eine Länge von 70 Zentimetern. Es wird gezeigt, welche Eigenschaften ihnen allen gemein sind, etwa der Körperbau, die Greifarme, die Zunge und die unabhängig voneinander beweglichen Augen. Alle Chamäleons können ihre Farbe wechseln. Das geschieht aber nicht, wie oft irrtümlich angenommen, zur Anpassung an die Umgebung. Vielmehr teilen die Tiere mit den veränderten Farben ihren Artgenossen etwas mit. Der Film zeigt, wie der Farbwechsel vonstattengeht: Die unterschiedlichen Farbzellen in den Schuppen können durch Melanin einzeln hervorgehoben werden.

Bild: Produzent

49500002

2017

|O

Neu

Die Katze: Zunge, Fell, Sprung, Jagdverhalten

ca. 5 min f

A(1-4); SO;

31.12.2025

Unsere Hauskatzen stammen von der afrikanischen Wildkatze ab. Sie sind Raubtiere, genau wie die Großkatzen Tiger und Löwe. Auch beim Stubentiger sieht man, dass er ein Jäger ist: Er kann beim Spielen sehr gut springen, im Sprung mit dem Schwanz steuern und sicher landen. Auch aus dem Stand springen Katzen sehr hoch. Sie sind so beweglich, weil ihre Muskeln und Gelenke nicht statisch mit der Wirbelsäule verbunden sind.Der Film beschreibt die Bewegungsabläufe von Katzen, betrachtet ihre Pfoten, ihr Gebiss und ihr Fell. Die Sinne der Katze sind weitere Themen: Katzen sehen auch im Dunkeln sehr gut, haben ein feines Gehör und einen guten Geruchsinn. Dank der Schnurrhaare ist auch ihr Tastsinn exzellent ausgeprägt. Kleine Kätzchen öffnen erst am neunten Lebenstag die Augen und erkunden ihre Umgebung.

Bild: Produzent

49500003

2017

|O

Neu

Fingernagel und Zehennagel - Verlängerungen der Haut

ca. 5 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Mappie und Wurmine schauen einen Film an über Aufbau und Wachstum von Finger- und Zehennagel, die beide wie auch unsere Haare aus Keratin bestehen. Keratin ist eine elastische, feste Hornsubstanz. Sie wird pausenlos in der Nagelwurzel gebildet. Die Zellen teilen sich und verbinden sich, während sie vorwärtswandern, bis sie fast unter der Haut hervorkommen. Dann erst reifen sie heran und verhornen, ehe sie die Nagelplatte bilden, die sich über das Nagelbett nach vorne zur Fingerkuppe schiebt. Die Unterschiede zwischen Finger- und Zehennagel werden im Film aufgezeigt.

Bild: Produzent

49500004

2017

|O

Neu

Haare - auf dem Kopf und am Körper

ca. 5 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Pom und Mappi spielen das Märchen von Rapunzel nach, doch es scheitert daran, dass die Haare zu kurz sind. Im Erklärfilm lernen die beiden Freunde, dass die Urmenschen am ganzen Körper dichte Haare hatten. Heute hingegen haben wir weniger und nur sehr feine Haare am Körper. Das, was man vom Haar über der Haut sieht, heißt Haarschaft. Er besteht aus der stabilen, elastischen Hornsubstanz Keratin. Unter der Haut liegt in der Lederhaut die Haarwurzel. Sie setzt sich zusammen aus Haarzwiebel und Haarpapille. In Letzterer teilen sich die Zellen und fügen sich zum Haarschaft zusammen. Auf dem Weg zur Hautoberfläche verhornen sie. Es wird erklärt, wie die Haarfarben entstehen und wie alt ein Haar wird. Der Verlust von 50 bis 100 Kopfhaaren am Tag ist normal. Octavius rekapituliert am Schluss das Gelernte.

Bild: Produzent

49500005

2017

|O

Neu

Wie wir Schlucken

ca. 5 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Mappi will gern mit Pom wetten, wer von ihnen einen Riesenburger auf einmal verspeisen kann. Pom möchte lieber nicht, weil er Angst hat, sich zu verschlucken. Mappi will ihn beruhigen, dass das nicht oft passiert, und sie schauen zusammen einen Film über den Schluckvorgang. Tatsächlich muss der Körper Koordinationsarbeit leisten, denn Luftröhre und Speiseröhre liegen direkt hintereinander. Durch die Luftröhre atmen wir. Direkt dahinter liegt die Speiseröhre. Wenn wir Essen oder ein Getränk herunterschlucken möchten, muss die Luftröhre vom Kehldeckel abgeschlossen werden, sonst verschlucken wir uns - so heißt es, wenn Nahrung oder Getränke in die Luftröhre gelangen - und müssen husten. Am Ende kaut Pom angestrengt auf seinem Burger, während Mappi ihn daran erinnert, den Kehldeckel zu schließen.

Bild: Produzent

49500006

2017

|O

Neu

Zwillinge - besondere Geschwister

ca. 5 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Es ist Fasching, und Pom möchte mit Mappi als Zwillinge gehen. Mappi ist davon nicht überzeugt. Die beiden Freunde schauen zusammen einen Erklärfilm, um sich darüber zu informieren, was Zwillinge eigentlich sind. Es wird gezeigt, wo die Unterschiede zwischen ein- und zweieiigen Zwillingen liegen: Eineiige Zwillinge haben die gleichen Erbanlagen, zweieiige Zwillinge nicht. Eineiige Zwillinge haben die gleiche Haar- und Augenfarbe, meist sehen sie sich zum Verwechseln ähnlich. Sie haben auch die gleiche Blutgruppe und andere genetische Merkmale. Zweieiige Zwillinge sehen unterschiedlich aus und haben unterschiedliches Erbmaterial. Der Film zeigt, wie Umwelteinflüsse und Veranlagung die Entwicklung von Zwillingen beeinflusst. Am Ende überzeugt Mappi Pom, als zweieiige Zwillinge zum Fasching zu gehen.

Bild: Produzent

49500007

2018

|O

Neu

Erdoberfläche und Klimazonen

09:49 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Octavius bewegt sich nur noch ganz vorsichtig - er hat gehört, dass die Erdoberfläche gar nicht so dick sein soll wie gedacht. Zum Nachprüfen schaltet er einen Erklärfilm an. Die Erde, erfahren die Zuschauer, ist rund 4,5 Milliarden Jahre alt. Sie besteht aus einem Metallkern und einem Mantel aus Gestein. Der äußerste Rand dieses Mantels ist die Erdoberfläche, die die Erdkruste begrenzt. Und die ist mit 40 km Dicke tatsächlich verhältnismäßig dünn. Es wird gezeigt, dass die Platten der Erdkruste sehr langsam auf dem Erdmantel treiben - das ist der Kontinentaldrift. Er sorgt dafür, dass sich das Aussehen der Erde immer weiter verändert. Es wird gezeigt, wie die Kontinente entstanden sind und welche verschiedenen Landschaften es gibt.

Bild: Produzent

49500008

2018

|O

Neu

Unser Sonnensystem

10:43 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Octavius möchte ein Sonnensystem-Mobile basteln. Da er sich wegen des Aufbaus unsicher ist, schaltet er den Film darüber ein. Er beginnt beim unvorstellbar riesigen Universum voller Galaxien. Die Galaxie, in der die Erde sich befindet, ist die Milchstraße. Allein in ihr gibt es 300 Milliarden Sterne. Einer davon ist unsere Sonne. Um sie herum befinden sich acht Planeten in der Umlaufbahn. Vier der Planeten - Merkur, Venus, Erde und Mars - bestehen aus Gestein. Jupiter, Saturn, Uranus und Neptun sind Gasplaneten. Der Film stellt sie alle mit ihren Eigenschaften vor und beschreibt ihre Entfernung zur Sonne. Es wird erklärt, was es mit Trabanten wie unserem Mond auf sich hat und warum Pluto seit 2006 nicht mehr als Planet gilt: Zusammen mit der neu entdeckten Eris wurde er zum Zwergplaneten erklärt.

Bild: Produzent

49500009

2018

|O

Neu

Wolken, Regen, Hagel, Schnee

07:55 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Warum muss es eigentlich immer regnen, wenn Octavius ausgehen möchte? Er schaut sich dazu einen Erklärfilm an. Wenn es irgendwo Wasser gibt, zum Beispiel im Meer, dann wird es von den Sonnenstrahlen erwärmt. Es geht in einen gasförmigen Zustand über, wird also zu Wasserdampf, und steigt auf. In großer Höhe kühlt der Dampf wieder ab und kondensiert zu feinen Tröpfchen, die eine Wolke bilden. Die Wolke kann vom Wind in Richtung Land gepustet werden. In großer Höhe gefrieren die Tröpfchen, klumpen zusammen und fallen zu Boden. Auf dem Weg erwärmen sie sich, tauen und werden zu Regentropfen. Ist die Umgebungstemperatur allerdings sehr kalt, bilden sich Schneekristalle, die zusammen als Schneeflocken zu Boden fallen. Liegt die Außentemperatur unter dem Gefrierpunkt, bleibt die weiße Pracht liegen.

Bild: Produzent

49500010

2017

|O

Neu

Wie Wind entsteht

ca. 6 min f

A(3-4);

31.12.2025

Octavius lässt mit seinen Tentakeln gleich mehrere Drachen steigen, bis der starke Wind ihn damit fortträgt. Aber wie entsteht Wind eigentlich? Wir selbst verursachen zum Beispiel immer ein wenig Wind beim Atmen: Im Film werden das Hoch- und das Tiefdruckgebiet anhand unserer Atmung erklärt. Luft strömt immer vom Hochdruckgebiet zum Tiefdruckgebiet - das ist der Wind. Der Film erklärt, was es an den Küsten mit dem Land-See-Windsystem auf sich hat: Es kommt zustande, weil sich das Land und damit die Luft darüber tagsüber stärker erwärmt als das Meer samt der Luft darüber. Nachts wird das System umgekehrt. Begriffe wie Höhenhoch und Höhentief sowie Bodenhoch und Bodentief werden erläutert, ehe der Film auch auf die Flurwinde zwischen Stadt und Land eingeht. Octavius speichert das Gelernte ab.

Bild: Produzent

49500011

2018

|O

Neu

Ebbe und Flut

07:45 min f

A(3-4); SO;

31.12.2025

Octavius faulenzt am Strand, wird aber immer wieder von näher und näherkommenden Wellen gestört. Warum ist das so? Das hängt mit den Gezeiten zusammen, also mit den regelmäßigen Wasserbewegungen. Der Film zeigt sie am Beispiel des Wattenmeers. Der niedrigste Wasserstand heißt Niedrigwasser, der höchste Hochwasser. Flut ist der ansteigende Wasserstand, Ebbe der abfallende. Im Film wird nun ins All hinausgezoomt und erläutert, welchen Einfluss der Mond auf die Gezeiten hat und warum es alle 12 Stunden und 25 Minuten Hochwasser gibt. Stehen Erde, Mond und Sonne in einer Linie, kommt es zu einem besonders hohen Hochwasser, einer sogenannten Springflut. Octavius möchte bis zur nächsten Flut alles Gelernte abspeichern, doch als erneut eine Welle heranrauscht, flieht er mit seinen Sachen ins Schwimmbad.

Bild: Produzent

49500012

2018

|O

Neu

Getreide [Grundschulfassung 2018]

06:24 min f

A(3-4);

31.12.2025

Mappi sucht Pom, der sich gerade als Bäcker versucht. Während seine Brote im Ofen sind, gucken die Freunde einen Erklärfilm über Getreide. Sie erfahren, dass neben Roggen, Weizen, Hafer und Gerste auch Reis, Mais und Hirse zu den Getreidearten gehören und dass die Menschen schon Getreide anbauen, seit sie sesshaft geworden sind. In Asien baut man vor allem Reis an, in Afrika Hirse, in Amerika Mais und in Europa Weizen, Roggen und Gerste. Im Laufe der Jahre hat man durch sorgfältige Zucht dafür gesorgt, dass die Pflanzen deutlich mehr und größere Körner tragen. Im Film wird gezeigt, wie ein Getreidekorn aufgebaut ist und wie man daraus Mehl zum Backen gewinnt. Octavius speichert diese Informationen sorgfältig im Gehirn ab, und dann ist Poms Brot auch schon fertig. Er hat genug für alle gebacken.

Bild: Produzent

49500036

2018

|O

Neu

Transit Exil

ca. 22 min f 1

A(7-9); J(14-18); Q;

31.12.2025

Junge Geflüchtete geben Einblicke in ihre Erfahrungen in Deutschland. Ihr Umgang mit traumatischen Erlebnissen und bürokratischen Hürden zeugt von Mut, Verantwortungsbewusstsein und Hoffnung unter schwierigen Bedingungen. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen beschreiben ihre Versuche, eine neue Heimat zu finden, zwischen Abschiebung und Bemühung um Ausbildung und eine Bleibeperspektive.

Bild: Produzent

49500038

1999

|O

Neu

Pripyat

ca. 100 min sw

A(9-13); Q;

31.12.2025

Die Stadt Pripyat liegt fünf Kilometer neben dem Atomkraftwerk Tschernobyl. 50.000 Menschen haben hier bis 1986 gelebt. Heute ist Pripyat eine von der Miliz schwer bewachte und hoch kontaminierte Geisterstadt inmitten der radioaktiv verseuchten Zone, die von der Ukraine bis tief nach Weißrußland reicht. Die Dörfer wurden größtenteils evakuiert. Wer in die Zone will, braucht spezielle Genehmigungen, und wer sie verlassen möchte, wird einem dosimetrischen Check unterzogen. Die 30-km-Zone ist mit einem Stacheldraht eingezäunt. Der Film erzählt vom Überleben in einem improvisierten Mikrokosmos, in dem man nichts essen, nichts trinken und bei Wind keinen Staub einatmen sollte - doch weil Radioaktivität mit menschlichen Sinnen nicht wahrnehmbar ist, hält sich kaum jemand an diese Empfehlungen.

Bild: Produzent

49500039

1995

|O

Neu

Sexuelle Gewalt an Kindern

Täter

ca. 16 min f

A(7-10); J(14-18); Q;

31.12.2025

Eva erlebt, welch panische Angst und Schuldgefühle die ungeklärte Täterschaft ihres Vaters heut noch in ihr auslöst. Der Film diskutiert: Was hilft gegen Sexualtäter. Strafe oder Therapie. Struktur der Täter-Familien. Familienberatung. Beratung - Anzeige - Trennung.

Bild: Produzent

49500040

1995

|O

Neu

Sexuelle Gewalt an Kindern

Erziehung

ca. 15 min f

A(11-13); Q; T;

31.12.2025

Nur eine veränderte Erziehungshaltung hilft gegen sexuelle Gewalt. Für Workshops oder Studientage werden aus soziologischer Sicht (Deutsches Jugendinstitut) aus psychologischer und sozialpädagogischer Sicht (Jugendamt, Projekt Prävention Amyna) die Grundlinien von Präventionsarbeit gegen sexuellen Missbrauch entwickelt. Vorgeführt wird auch der Einsatz der angebotenen Filme und von Theaterstücken (Theatergruppe Pampelmuse).

Bild: Produzent

49500041

1995

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Neu

Sexuelle Gewalt an Kindern: Prävention

Beratung

ca. 15 min f

Q; T;

31.12.2025

Nur eine veränderte Erziehungshaltung hilft gegen sexuelle Gewalt. Heike erinnert sich: Wie kann verhindert werden, was mir geschah. Angst vor Fremden hilft nicht weiter. Gewalt entsteht durch Erziehung zu Ungleichheit. Jungen Grenzen setzen. Öffentlichkeitsarbeit.

Bild: Produzent

49500042

1995

|O

Neu

Sexuelle Gewalt an Kindern: Prävention

Aufklärung

ca. 17 min f

Q; T;

31.12.2025

Nur eine veränderte Erziehungshaltung hilft gegen sexuelle Gewalt. Heike erinnert sich: Wie kann verhindert werden, was mir geschah. Angst vor Fremden hilft nicht weiter. Gewalt entsteht durch Erziehung zu Ungleichheit. Jungen Grenzen setzen. Öffentlichkeitsarbeit.

Bild: Produzent

49500047

1993

|O

Neu

Elemente

Element Erde - Tänze für Kinder

ca. 20 min f

E(5-6); A(1-4); J(6-10);

31.12.2025

Der Film bietet einen meditativen Zugriff auf grundlegende politisch - philosophische Aussagen über die Erde. Durch Tänze, Gedichte und erzählte Märchen wird der Nord-Süd-Gegensatz, die Erde als unsere "Mutter", u.ä. dargestellt.

Bild: Produzent

49500048

1996

|O

Neu

Soziale Kompetenz, Gruppenarbeit

In der KFZ Werkstatt

ca. 14 min f

A(9-13); BB; J(16); Q;

31.12.2025

Szenen aus einer KFZ-Werkstatt und Seminar-Rollenspielen zeigen, wie soziale Kompetenz = gelungene Kommunikation zu erfolgreicher Gruppenarbeit befähigt: meine und deine Fähigkeiten für ein gemeinsames Ziel einsetzen.

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