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154 Treffer
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|n
Schauplätze der Weltkulturen
Ägypten und das Niltal

Q;


Die Pyramiden, die legendäre Goldmaske Tutanchamuns oder die zahlreichen erhaltenen Mumien sind ungeachtet ihres Bekanntheitgrades nach wie vor mit zahlreichen ungeklärten Fragen verbunden. Zeitgenössische Quelle wie das Ägyptische Totenbuch liefern neue Ansatzpunkte zum Verständnis der Reliktedieser Kultur.
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 2004
|n
Schauplätze der Weltkulturen
Athen, Ursprung der Demokratie

60 min f
Q;


Athen, heute die Metropole Griechenlands, ist eine antike Stadt, die jung geblieben ist. Die Athener haben sich schon früh mit der Organisation eines Gemeinwesens in Kriegs- und Friedenszeiten auseinandergesetzt. So entstand in dieser Stadt vor etwa zweieinhalbtausend Jahren die Idee der Demokratie, die unsere jüngere Geschichte entscheidend geprägt hat. In diesem kulturellen Umfeld bildeten sich erstmals literarische Formen wie die Satire, das Drama, das satyrische Drama sowie die Komödie. Die bildende Kunst Mitteleuropas verdankt der Metropole Athen ebenfalls entscheidende Impulse. Viele der erhaltenen und überlieferten Statuen und Tempel Athens zählen zu den Höhepunkten der antiken Kunst. Sie wurden zu wichtigen Vorbildern unserer abendländischen Kultur, sei es des Klassizismus wie auch der Nazi-Architekur.
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 1998
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Schicksalstage des Jahrhunderts
14/18
Der_erste Weltkrieg

50 min sw
A(9-13);


Originaldokumente des ersten Krieges, der die ganze Welt erschütterte. Von den begeisterten Männern, die 1914 ins Feld ziehen, bis zu den furchtbaren Gas-Angriffen. Vom Hurra-Patriotismus bis zum Vertrag von Versailles und seinen Folgen. Eine Zusammenstellung aus internationalen Film- und Staatsarchiven, versehen mit einem ausführlichen Kommentar.
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 1977
|n
Vorstadtkrokodile

88 min f
A(3-7);


Kurzkritik aus Filmdienst: Ein Junge, der an den Rollstuhl gefesselt ist, will unbedingt Mitglied in der Kinderbande der Krokodile werden. Zunächst wird er von den anderen Kindern abgelehnt, und erst als er bei einer Mutprobe einem anderen das Leben rettet, wird er aufgenommen. Bald kommen die Kinder einer Diebesbande auf die Schliche. Frisch und frech inszenierter Abenteuerfilm für Kinder, der vor allem von den hervorragenden Laienschauspielern lebt, die entscheidend zur Authentizität des Milieus beitragen. Die geschickt eingesetzte Musik und pfiffige Ideen sorgen für beste Unterhaltung mit Niveau. - Sehenswert ab 8. (fd ohne Nummer)
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 1959
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Mein Kampf
Aufstieg und Untergang des Dritten Reiches

122 min f
A(8-10);


Kurzkritik aus Filmdienst: Erwin Leisers in Schweden hergestellter, hervorragend gestalteter Dokumentarfilm über die Volksverführung, die Aggressionspolitik und die verbrecherischen Werke Adolf Hitlers, vor allem im Osten. Trotz seines problematischen Umgangs mit Archivmaterial, über das er beliebig verfügt, und der mittlerweile fortgeschrittenen Forschungsergebnisse über Hitler weiterhin ein wichtiger Aufklärungsbeitrag zur Zeitgeschichte. - Ab 14. (fd 9312)
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 2003
|n
September 11, 11`09 01

128 min f
A(6-10); J(12-18);


Kurzkritik aus Filmdienst: In elf Kurzfilmen von jeweils elf Minuten und neun Sekunden Länge setzen sich elf Filmemacher in persönlichen Gedanken und Bildern mit den New Yorker Terror-Anschlägen vom 11. September 2001 auseinander. Die sehr unterschiedlichen Sicht- und Herangehensweisen ergänzen sich dabei trotz mancher formaler Schwächen in der Summe zu einem diskussionswerten Kompilationsfilm, dessen Reiz gerade in der Vielfalt seiner Perspektiven liegt: keine Reportage, die Täter benennen und mit den Opfern mitleiden möchte oder auch nur könnte, sondern ein Beitrag, der in seiner Sprachlosigkeit dem Geschehen angemessener erscheint als manche noch so gut gemeinte Fernsehdokumentation. (O. m. d. U. ) - Sehenswert ab 16. (fd 35706)
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 2003
|n
Good Bye, Lenin!

120 min f
A(4-13); J(10-18);


Herbst 1989. Die Selbstauflösung der DDR ist in vollem Gange. Nur für den 21-jährigen Alex geht nichts voran. Kurz vor dem Fall der Mauer fällt seine Mutter, eine selbstbewusste Bürgerin der DDR, nach einem Herzinfarkt in ein hoffnungsloses Koma - und verschläft den Siegeszug des Kapitalismus. Als sie wie durch ein Wunder nach acht Monaten wieder die Augen aufschlägt, erwacht sie in einem neuen Land. Sie hat nicht miterlebt, wie West-Autos und Fast-Food-Ketten den Osten überrollen, wie Coca Cola Jahrzehnte des Sozialismus einfach wegspült, wie man hastig zusammen wachsen lässt, was zusammen gehört. Erfahren darf sie von alledem nichts: Zu angeschlagen ist ihr schwaches Herz, als dass sie die Aufregung überstehen könnte. Alex ist keine Atempause gegönnt. Seit der Republikflucht seines Vaters 1978 hat er eine besonders innige Beziehung zu seiner Mutter. Er will unbedingt vermeiden, dass ihr erneut der Boden unter den Füßen weggezogen wird. Um seine Mutter zu retten, muss er auf 79 Quadratmetern Plattenbau die DDR wieder auferstehen lassen. Schnell stellt er fest, dass sich der Plan schwieriger umsetzen lässt, als erwartet ... Sie erhalten zur Kassette kostenlos (so lange Vorrat reicht) ein Filmheft und eine CD mit der Filmmusik.
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 2002
|n
So weit die Füße tragen

158 min f
A(8-13); J(14-18);


Die Geschichte unserer Väter und Großväter erzählt die packende Flucht des deutschen Soldaten Clemens Forell aus dem sibirischen Kriegsgefangenenlager Kap Deschnew. Vor dem grandiosen Panorama der sibirischen Landschaft - angetrieben und am Leben gehalten nur durch seine Liebe zu seiner Frau und seiner Tochter im fernen Deutschland - schlägt sich Forell durch die vielen Gefahren der Tundra bis nach Persien durch. Drei Jahre ist er unterwegs - auf Eisenbahnwaggons, mit dem Boot und meist zu Fuß. 14.208 Kilometer legt er zurück. Erst an Weihnachten 1952 kann er seine Familie wieder sehen, die er acht Jahre zuvor für einen schon verlorenen Krieg verlassen musste.
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 2002
|n
Harry Potter und der Stein der Weisen

152 min f
E(6); A(1-6); J(6-12);


Harry Potter und der Stein der Weisen, der magische Abenteuerfilm für die ganze Familie, ist die Kinofassung des ersten der beliebten Jugendromane von J. K. Rowlings über Harry Potter. Die Geschichte handelt von einem Jungen, der an seinem elften Geburtstag erfährt, dass er der verwaiste Sohn zweier mächtiger Zauberer ist und selbst einzigartige magische Fähigkeiten besitzt. Als man ihn an der Hogwarts-Schule für Hexenkunst und Zauberei aufnimmt, erlebt Harry das Abenteuer seines Lebens. In Hogwarts findet er die Geborgenheit und die Familie, die ihm bisher versagt blieben.
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 1999
|n
Der Ötztalmann und seine Welt
Das_Jahr bevor er schlief

93 min f
A(5-10);


Die berühmteste Leiche der jüngeren Geschichte, seit dem Jungsteinzeitalter 5300 Jahre im Eis konserviert, von der Klimaerwärmung befreit und im September 1991 am Similaungletscher gefunden, wird durch diesen Film lebendig. Schwer verletzt und erschöpft kauert der Steinzeitmann unter einem Felsvorsprung in den Ötztaler Alpen. Vor dem Tod im Eis träumt er Bilder seines letzten Lebensjahres. Die Rekonstruktion des letzten Jahres seines harten Lebens mit allen Ingredienzen, die Ötzis Existenz zum Abenteuer machten, schildert den Kampf mit der Natur, die Beschaffung von Nahrung, die Integration in Dorf- und Familiengemeinschaft. So könnte es gewesen sein, als der Mann vor 5300 Jahren lebte.
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 1994
|n
Philipp sucht Freunde
Ein Beitrag zur Drogenprävention in der Grundschule

15 min f
E(6); A(1-4); J(6-10);


Philipp nimmt in seiner Klasse eine Außenseiterposition ein, manchmal fällt er durch gezielte Aggressivität auf. Zuhause findet er nicht viel Verständnis. Auf seiner Suche nach einem Freund gerät er zuerst an einen älteren Jungen, mit dem er sich für Computerspiele in Kaufhäusern begeistert und die erste Zigarette ausprobiert. Eine verständnisvolle Lehrerin versteht es jedoch, Philipps Kreativität anzusprechen und ihn damit in gemeinsame Unternehmungen der Klasse einzubeziehen.
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 2004
|n
Buddy

101 min f
A(7-13); BB; J(14-18);


Kristoffer, 24 und sein Kumpel Geir leben lässig in den Tag hinein. Als Plakatkleber verdienen sie ihr Geld und sind in der hübschen Wohnung von Stig untergekommen. Den Alltag mit Freundin, den Kumpels und in der Männer-WG dokumentiert Kristoffer auf Video. Als Kristoffers Videotagebuch in einer Fernsehsendung ausgestrahlt wird, wird der sorglose Alltag der Freunde plötzlich öffentlich. Aber auch die Risse in der Fassade werden allgemein publik: Geir wird mit seinem kleinen Sohn konfrontiert, um den er sich bisher nicht gekümmert hat. Stigs Kampf mit massiven Ängsten wird vor laufende Fernsehkameras gezerrt. Und Kristoffer muss sich entscheiden, was für ihn Bedeutung hat. - Ein starker Film über junge Menschen heute, Spaßgesellschaft, Freundschaft, Liebe und über Medien.
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 2003
|n
Tinke. Kleines starkes Mädchen

88 min f
A(1-6); SO; J(6-12);


Kurzkritik aus Filmdienst: Dänemark 1850: Ein Hirtenjunge findet ein verwahrlostes neunjähriges Mädchen im Wald, freundet sich mit ihm an und will es in der Familie seines Bauern unterbringen. Doch der hartherzige Mann verweigert sich. Als sich herausstellt, dass das eigenwillige Kind aus einer wohlhabenden Familie stammt, sind andere Konflikte zu lösen, bis der Großvater die Enkelin akzeptiert. Doch da hat das Mädchen längst eine eigene Entscheidung gefällt. Einfühlsame Verfilmung eines in Dänemark erfolgreichen Jugendromans, die gediegene Familienunterhaltung bietet. Die beiden jugendlichen Hauptdarsteller führen überzeugend das Idealbild einer unverbrüchlichen Freundschaft vor Augen. - Ab 10. (fd ohne Nummer)
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 2018
|n
Jim Knopf & Lukas der Lokomotivführer

ca. 105 min f
J(8-12);


Jim Knopf, Lukas der Lokomotivführer und die Dampflok Emma ziehen von der kleinen Insel namens Lummerland hinaus in die Welt. Ihre Reise führt sie in das Reich des Kaisers von Mandala und auf die abenteuerliche Suche nach seiner entführten Tochter Li Si. Zusammen trauen sich die drei in die Stadt der Drachen um die schöne Prinzessin zu befreien und das geheimnisvolle Rätsel um Jim Knopfs Herkunft zu lösen. Zusatzmaterial: Making of; Videotagebuch des Regisseurs; Gag Reel; Audiokommentar.
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 2017
|n
Hexe Lilli rettet Weihnachten

ca. 100 min f
J(8-12);


Lilli ist genervt: Immer steht ihr kleiner Bruder Leon im Mittelpunkt! Dessen Allergie verhindert, dass sie ein Kaninchen als Haustier bekommt, und als er dann auch noch ihr neues Teleskop zerstört, das gerade erst der Nikolaus gebracht hat, reicht es Lilli endgültig! Trotz der Warnungen ihres kleinen grünen Drachen Hektor, verwendet sie einen Spruch aus ihrem Hexenbuch und zaubert Knecht Ruprecht aus dem Mittelalter in ihre Welt, damit er Leon eine kleine Lektion erteilt. Der Herbeizauber klappt, aber als sich Ruprecht dann in der heutigen Welt selbstständig macht, bringt das Lilli jede Menge Ärger ein. Er lässt einen von Lillis Lehrern verschwinden und entwickelt sich langsam wieder zu dem Wesen aus der Unterwelt, das er war, bevor ihn der Nikolaus besänftigte. Jetzt kann nur noch der echte Nikolaus helfen. Doch wie soll Lilli ihn finden? Während sie sich mit ihrer Klassenkameradin Layla in Ruprechts Zeit zurückzaubert, treibt Ruprecht weiterhin sein Unwesen in Lillis Stadt und Weihnachten ist ernsthaft in Gefahr.
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 1922
|n
Filmkanon
Nosferatu – Eine Symphonie des Grauens (Fassung 1922)

ca. 94 min sw
J(12-18); Q


Thomas Hutter, Sekretär eines Maklers in Wisborg, reist nach Transsylvanien, um mit dem Grafen Orloc über einen Hauskauf zu verhandeln. Der Graf ist ein Vampir, der den Tod nach Wisborg bringt, bis Hutters junge Frau sich opfert. Der vorliegenden DVD-Edition liegt die einzige Kopie aus der Entstehungszeit des Films zu Grunde. Diese Nitrokopie aus Frankreich wurde von der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Stiftung restauriert und mit einer rekonstruierten Version der Originalmusik nach Hans Erdmann aus dem Jahr 1921 versehen. Zusatzmaterial: 2 Dokumentarfilme zur Filmsprache und Restaurierung des Films; Bildergalerie mit Standfotos.
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 2014
|n
Shaun das Schaf
Shaun das Schaf - der Film

ca. 82 min f
E(4-6); J(6-18); Q


Tagaus, tagein derselbe eintönige Farmalltag: Nur einmal möchte der kecke Shaun sich von der Routine frei machen und etwas Aufregendes erleben. Schnell ist der Plan gefasst, den Bauern mittels „Schäfchen zählen“ in den Schlaf zu wiegen, so dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Doch der Wohnwagen, in dem sie den Bauern schlafen gelegt haben, kommt ins Rollen und verschwindet mitsamt dem ahnungslosen Schläfer in der großen Stadt. Bitzer nimmt sofort die Verfolgung auf und auch für Shaun und seine Herde ist klar: Sie müssen die Sicherheit ihrer vertrauten Farm verlassen, ihrem Freund helfen und den Bauern retten. Doch in der Stadt drohen neue Gefahren: Wie sollen sich die Schafe in der aufregenden, unbekannten Welt zurechtfinden? Außerdem macht Trumper, der gnadenlose Tierfänger, auf sie Jagd. Wird es Shaun gelingen, den Bauern zu retten und alles zum Guten zu wenden? Zusatzmaterial: Making of; Featurettes "Die Figuren", "Die Macher", "Hinter den Kulissen".
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 2014
|n
Der Zauberlehrling
Eine Ballade von Johann Wolfgang von Goethe

ca. 9 min f
A(3-10); J(6-12)


Der Zauberlehrling probiert heimlich einen Zauberspruch des Meisters. Er verzaubert einen Besen, der ihm mit Eimern Wasser vom Fluss holen soll. Als der Lehrling die Situation bald nicht mehr unter Kontrolle hat, überflutet die Zauberküche. Er ruft den Meister, der die Situation im letzten Moment bereinigt. (Deutschland 2010) Zusatzmaterial: Dokumentation der Dreharbeiten; Hörspiel (de, en); Arbeitsblätter; Lösungsbogen; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Fernsehfassung des ZDF.
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 2013
|n
Zebra

ca. 3 min f
E(4-6); A(1-8); SO; J(6-16)


Was für ein wunderschöner Tag! Das Zebra springt vergnügt umher, amüsiert sich, schaut nach rechts, schaut nach links. Leider schaut es nicht geradeaus, und deswegen stößt es mit einem Baum zusammen. Nicht weiter schlimm, denkt es. Doch weit gefehlt. Denn jetzt sind auf einmal all seine Streifen verrutscht. Kein Streifen ist mehr da, wo er hingehört. Was tun? Das Zebra denkt sich: Was einmal funktioniert hat, kann doch wieder funktionieren. Oder wird dadurch alles noch viel schlimmer? Zusatzmaterial: 5 Arbeitsblätter (PDF); Kurzcharakteristik; Filmthema: Inklusion; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Internet-Links;
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 2013
|n
Tiergeschichten
Lämmer

ca. 5 min f
E(4-6); A(1-4); SO; J(6-10)


Ein junges Schaf schreit "Muh" statt "Mäh". Das irritiert die Eltern. Als es sich dann auch noch ein buntes Fell zulegt, wird es schwierig in der Schaffamilie. Eine Parabel über Toleranz und die Faszination der Andersartigkeit. Zusatzmaterial: Arbeitshilfe.
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 2014
|n
HOLOCAUST light gibt es nicht! (Fassung 2014)

ca. 102 min f
A(9-13); J(14-18); Q


Sara Atzmon überlebt als 12-jährige Ghetto, Arbeitslager und das KZ Bergen-Belsen. Fast 70 Jahre später besucht sie mit ihrer Enkelin Shahaf die Orte ihres Leidens in Deutschland. Dabei begegnet sie Jugendlichen, die nichts mehr von den Verbrechen der Nazis und den Folgen für die Opfer hören wollen. Sara Atzmon begegnet in Deutschland auch Juden, die aufgrund des zunehmenden Antisemitismus wieder auf gepackten Koffern sitzen. Enthalten sind zwei Filmversionen: - Gekürzte Fassung (42 min) - Fassung (60 min).
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 2014
|n
All inklusiv?
Über eine Inklusionsoffensive des Kreisjugendrings Esslingen

ca. 35 min f
A(7-13); SO; J(16-18); Q


Mehr als ein Jahr begleitete ein Filmemacher ein beispielhaftes vernetztes Inklusionsprojekt des Kreisjugendrings Esslingen. Menschen mit Handicaps sprechen über ihr Leben und formulieren ihre Forderungen nach Gleichberechtigung und Teilhabe. Die Fortschritte des Projekts werden dokumentiert. Klar ist auch: Es ist noch ein langer Weg, bis "Inklusion" wirklich in der Gesellschaft angekommen ist.
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 2013
|n
LUCAS Kurzfilmedition 02
Sehen und Lernen
Hase und Hirsch; Pishto geht weg; Eskino; Kleider machen Freunde; Die Augen des Leuchtturms; Tiger

ca. 68 min f
A(1-4); J(6-10)


Präsentiert werden sechs Kurzfilme, die sich für den Einsatz an Grundschulen und in Fortbildung eignen. Die zweite Ausgabe vereint Animationsfilme aus Mexiko, Deutschland, Ungarn, Lettland, Portugal und Russland: HASE UND HIRSCH PISHTO GEHT WEG ESKIMO KLEIDER MACHEN FREUNDE DIE AUGEN DES LEUCHTTURMS TIGER. Zusatzmaterial: Arbeitsvorschläge; Handreichungen für den Unterricht.
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 2014
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Die Welle (Fassung 1981)

ca. 42 min f
A(8-10); J(16-18); Q


Als das Thema Nationalsozialismus auf dem Unterrichtsplan steht, führt Mr. Ross ein Experiment durch. Er konfrontiert seine Schüler mit historischen Originalaufnahmen von deutschen Konzentrationslagern und gibt zu den grausamen Bildern kurze Informationen. Die Reaktionen der Schüler auf das Gezeigte sind unterschiedlich: Die meisten sind von den Bildern tief betroffen, halten aber die Gräueltaten der Nazis für ein längst abgeschlossenes Kapitel der Geschichte. Um den Schülern zu beweisen, dass Faschismus nicht ein längst überwundenes Problem nur der Deutschen zwischen Hitlers Machtergreifung und der Kapitulation war, startet der Geschichtslehrer ein Experiment. Er löst eine Bewegung aus, der er den Namen "Die Welle" gibt. Zu seinem Erstaunen sind die Schüler begeistert bereit, ihre Individualität zugunsten eines bequemen, fremdbestimmten und streng disziplinierten Verhaltens aufzugeben. "Die Welle" erfasst nach kurzer Zeit die ganze Schule. (USA 1981) Zusatzmaterial: Vorschläge zur Unterrichtsplanung.
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 2014
|n
Jesus (gekürzte Fassung)

ca. 85 min f
A(7-13); J(12-18); Q


Dieser Film über das Leben von Jesus Christus wurde an vielen der Original-Schauplätze gedreht. Die Dialoge entstammen größtenteils dem Lukas-Evangelium der Bibel. Jesus wird so vor Augen geführt, wie er in der Bibel beschrieben wird (Deutschland 1979). Zusatzmaterial: CD-ROM mit digitalen Rätsel-Blättern; Power-Point-Präsentationen; Leistungskontrollen; Szenen-Clips; Quiz-Fragen usw.
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 2012
|n
Siebenstein
Rising Hope

ca. 10 min f
A(3-13); SO; J(8-18); Q


Wenn die Leistung ausbleibt, endet der Ruhm. Diese Wahrheit muss auch das stolze Rennpferd Rising Hope erkennen, als es plötzlich nicht mehr Rennen laufen kann. Allein gelassen und frustriert marschiert es in eine Bar, in der noch andere gestrandete Gestalten zu Gast sind. In einem Windhund findet es einen neuen Freund. Doch der spürt: So ganz ist der Renntrieb noch nicht aus Rising Hope verschwunden. Und was nur schläft, kann man bestimmt wieder wach kitzeln. Zusatzmaterial: Kurzfassung des Films (ca. 7 min); Einsatzmöglichkeiten des Films; kommentierte Inhaltsangabe; Internet-Links; 9 Arbeitsblätter (PDF).
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 2012
|n
Tom und Hacke

ca. 90 min f
A(3-6); J(8-14)


Thomas Sojer lebt nach dem Tod seiner Eltern bei seiner Tante, die ihn und ihren eigenen Sohn mit Näharbeiten über die Runden bringen muss. Beim Versuch, sich eine Steinschleuder zu basteln, macht Tom die lebenswichtige Nähmaschine kaputt. Während eines nächtlichen Abenteuerausfluges auf den Friedhof beobachtet Tom zusammen mit seinem Freund Hacke einen Schwarzmarkt-Deal mit Zigarettenstangen, bei dem der stadtbekannte Gauner und Schwarzhändler Ami-Joe seine Finger im Spiel hat. Tom und Hacke werden dabei Zeugen, wie Joe im Streit einen Mann umbringt. Aus Furcht vor Joes Rache machen sie den gemeinsamen Schwur, dass sie über den beobachteten Mord schweigen werden. Das stürzt vor allem Tom in ziemliche Gewissensnot, zumal dem unschuldigen Altpapierhändler und Saufbold Muffler die Tat angehängt wird. Was Tom aber ebenso bedrückt, ist die große Not, die er durch das Beschädigen der Nähmaschine zu Hause verursacht hat. Denn ein Ersatzteil zu bekommen ist in der Nachkriegszeit aussichtslos – und eine neue Nähmaschine ist unbezahlbar. Doch Tom hat Idee: Wenn er Joe die wertvollen Zigarettenstangen abluchsen könnte, dann hätte er das Geld für eine neue Nähmaschine. Zusatzmaterial: 3 Zusatzfilme; 2 Präsentationen; Bilder; Audiodatei; Das Thema im Unterricht; Hintergrundinformationen (20 Infobögen); 4 Materialien; Vorschläge für den Unterricht; Arbeitsblätter; Glossar; Medientipps und Internet-Links.
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 2011
|n
Kritze Kratze

ca. 5 min f
E(5-6); A(1-4); SO; J(6-10);


In Fräulein Calypsos Klasse hat sich ein Insekt eingeschlichen, nicht größer als eine Sommersprosse: eine Laus. Die landet in den schönen langen Haaren der Lehrerin und in Windeseile legt dort die Laus Eier, die dann als Larven rasch auf die Köpfe der Schüler schlüpfen und sich ganz schnell ausbreiten. Als der Rektor erfährt, was da passiert ist, schreibt er allen Eltern, was sie tun sollen. Und kurze Zeit später sind alle Läuse verschwunden. Bis auf eine… Zusatzmaterial: Bilder. ROM- Teil: 4 Informationsbögen; 7 Arbeitsblätter; 6 Schülerarbeitsblätter; Hinweise zur Verwendung im Unterricht; Medientipps; Internet- Links.
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