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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler/innen.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen" einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler/innen fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler/innen-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

154 Treffer

1005920

1966

Das Portrait

24 B sw

Die Bildreihe gibt mit ihren Beispielen einige Hinweise auf Möglichkeiten der Beleuchtung im Bereich der Portraitfotografie.

1005917

1962

Meisterliche Fotos (2)

Die Umwelt des Menschen

25 B sw

Die zweiteilige Bildreihe zeigt Aufnahmen von bekannten Fotografen; in diesem Fall steht die Umwelt des Menschen im Mittelpunkt.

1005916

1962

Meisterliche Fotos (1)

Der Mensch

22 B sw

Die zweiteilige Diareihe zeigt Aufnahmen von bekannten Fotografen; hier steht der Mensch im Mittelpunkt.

1002118

1971

Farbfernsehen

Bildwiedergabe, Bildaufnahme

13 B f

Die Diareihe führt im Rahmen der Medienkunde in die Technik und Prinzipien des Farbfernsehens ein. Ausgehend vom Farbdreieck mit Mischbereichen werden zunächst die Drei-Bildröhren-Projektion, dann Maskenanordnungen, Übertragungswege und Kameras gezeigt.

1000498

1960

Mittel der filmischen Gestaltung

Bewegung vor der Kamera

17 B sw

Bewegung vor der Kamera ist ein Mittel der filmischen Gestaltung, was durch verschiedene Beispiele veranschaulicht wird.

1000497

1960

Mittel der filmischen Gestaltung

Der Dekor

19 B sw

Dekor ist ein Mittel der filmischen Gestaltung, was durch verschiedene Beispiele veranschaulicht wird.

1000496

1960

Mittel der filmischen Gestaltung

Die Beleuchtung

12 B sw

Die Beleuchtung ist ein Mittel der filmischen Gestaltung, was durch die Bilder der Diareihe veranschaulicht wird.

1000436

1958

Technik des Puppentricks

18 B f

Die Reihe zeigt den Werdegang des Puppentrickfilmes Das Neueste aus Schilda .

3210277

1993

Eine Zeitung entsteht

Aus der Arbeit einer Lokalredaktion

16 min f

Im Mittelpunkt des Films steht die tägliche Arbeit eines Lokalreporters. Von der Themenbesprechung in der Redaktionskonferenz über die Recherche, den Entwurf, die endgültige Fassung und Platzierung des Artikels bis zur Layoutgestaltung der Lokalausgabe werden die wichtigsten Stationen der Entstehung einer Lokalzeitung verfolgt.

3203814

1987

Stern-Journalismus

Machart und Markt einer Publikumszeitschrift

21 min f

Am Beispiel des STERN wird dokumentiert, wie ein Artikel in einer Publikumszeitschrift entsteht und in welcher Weise der Markt die Arbeit der Journalisten beeinflusst.

3203285

1976

Filme zum Curriculum Soziales Lernen

Karli Krauses Knusperkekse

20 min f

Drei Kinder haben daheim beim Keksbacken geholfen und überlegen nun, ob und wie sie das Gebäck verkaufen sollen. Dabei fallen ihnen Szenen aus dem Werbefernsehen ein, die sie nachspielen und kommentieren.

3203225

1980

Achtung, Playback kommt!

22 min f

Im Tonstudio arbeiten bei der Produktion eines Schlagers Produzent, Textschreiberin, Tontechniker und Sängerin zusammen. Es wird deutlich, wie stimmliche Unzulänglichkeiten der Sängerin ausgeglichen werden können. Für alle Beteiligten stellt der Aufnahmeprozeß eine Streßsituation dar, die zu Auseinandersetzungen zwischen der künstlerisch ambitionierten Sängerin und dem an der kommerziellen Verwertung des Produkts interessierten Produzenten führt.

3203205

1980

Bücher für junge Leser: Herstellung und Vertrieb

20 min f

In den beiden Filmen 32 03204 und 32 03205 wird am Beispiel von zwei Büchern namhafter Autoren der deutschen Jugendliteratur der Weg vom thematischen Einfall zum fertigen Buch in der Hand des Lesers verfolgt. Der zweite Film schildert die Stadien eines Buches im Verlag und seine Stationen auf dem Weg zum Leser: Setzerei, Korrektur, Druckerei, Binderei und Versand. Verschiedene Formen des Buchhandels und öffentliche Bibliotheken sind Kanäle der Vermittlung der Ware Buch an den Verbraucher.

3203056

1979

Die Aufmacher

Aus der Arbeit einer Boulevard-Zeitung

21 min f

Der Film beschreibt in authentischen Szenen, wie die Tagesmeldung über die Bereitstellung von Organspender-Ausweisen in der Redaktion einer Boulevard-Zeitung ausgewählt und zur Schlagzeile Bravo, Herr Kardinal! aufgemacht wird.

3202966

1979

Von Abba bis Arbeitslosigkeit

Jugendzeitschriften und ihre Macher

31 min sw

Die unterschiedlichen Aussagen der Chefredakteure von ran (DGB-Zeitung) und des Freizeit-Magazins (Burda-Verlag) zu den gleichen Themenbereichen lassen Anspruch und Profil der beiden Jugendzeitschriften erkennen.

3202963

1978

Kostenlos zur Ansicht

Einblick in die Direktwerbemethode

21 min f

Der Film gibt mit einer Mischung aus spielfilmartigen Sequenzen und Dokumentationen über Entwurf, Herstellung und Versand von Prospekten Einblick in die Methoden der Direktwerbung.

3202907

1977

Fernsehnachrichten im Vergleich

Das Ergebnis der Bundestagswahl 1976

21 min sw

Der Film stellt die Teile der Nachrichtensendungen von fünf Fernsehanstalten gegenüber, die sich auf die Bundestagswahl vom 3. Oktober 1976 beziehen. Im Vergleich von heute (ZDF) und Tagesschau (ARD) werden wesentliche Elemente von Fernsehnachrichten hervorgehoben: die Statistik, das Interview, die Bild- auswahl und die Kommentierung bei Filmberichten.

3202240

1971

Der Führer schenkt den Juden eine Stadt

Bericht über einen Propagandafilm

22 min sw

Der Film zeigt und kommentiert erhalten gebliebene Fragmente eines von den NS-Machthabern bestellten Propagandafilms über das Ghettolager Theresienstadt. Aufnahmen vom heutigen Theresienstadt ergänzen den Bericht.

3201585

1959

Glas

11 min f

Die handwerkliche Arbeit von Glasbläsern und der vollautomatisierte Betrieb einer Flaschenfabrik werden einander kontrapunktisch gegenübergestellt. Mittels Filmschnitt, Farbgestaltung und Musik entsteht ein rhythmisch gestalteter Kurzfilm.

3201561

1956

Und die See war nicht mehr

25 min f

Dokumentarisch wird die traditionelle Lebensform der Fischer der Zuidersee vor der Einpolderung gezeigt. In den letzten beiden Filmsequenzen wird der Wandel von jahrhundertealter Tradition zu neuen Lebensformen dargestellt. Der Film ist ein gutes Beispiel, um einige Prinzipien der Filmgestaltung, besonders der Filmmontage zu studieren.

3200933

1967

Satelliten für die Fernsehübertragung

12 min sw

Der Film zeigt unter Zuhilfenahme von Trickdarstellungen die Entwicklung der Fernübertragung ultrakurzer Wellen: 1. Verwendung von erdgebundenen Relais- stationen und die Schwierigkeit der Überbrückung des Atlantik; 2. Verwendung des Mondes zur Reflexion von Strahlung; 3. Echo I, der erste passive Satel- lit; 4. Courier I B und Telstar I, die ersten aktiven Satelliten; 5. Möglich- keiten eines weltweiten Systems von Nachrichtensatelliten: umlaufende Satel- liten, synchron umlaufende Satelliten (Syncom I-III); 6. Early Bird, der er- ste kommerzielle Nachrichtensatellit; 7. Saturnrakete als Beispiel für ein Trägeraggregat.

3200469

1954

Der Heuschreck und die Ameise

10 min sw

Dem Scherenschnittfilm liegt die Fabel Grille und Ameise in der Fassung von La Fontaine und Gleim zugrunde. Mit musikalischer Untermalung schildert er die fröhliche Unbesorgtheit des Heuschrecks und die Hartherzigkeit der Ameise. Durch die liebevolle, zupackende Art von Maus und Eichhörnchen, die dem erfrierenden Heuschreck das Leben retten, erfährt der Film entgegen der Fabel einen versöhnenden Schluß, der Heuschreck verzeiht der Ameise die Hartherzigkeit. Der Film ist ein Beispiel für die untrennbar mit dem Namen Lotte Reiniger verbundene Technik des Scherenschnittfilms (Silhouettenfilms).

4247264

1999

Tam Tam zur Tagesshow

Television: Fremdbilder - Falschbilder - Selbstbilder?

44 min f

Die Inhalte der Nachrichtensendungen sind Befremdliches und Blutiges, Ängste und Vorurteile, Klischeebilder aus dem Fernsehen, in Bild und Ton, Exotik, Konflikte und Veränderungen für die Zuhause-Gebliebenen. Auf dem Programm stehen Reisefilme, Tierfilme, Katastrophenfilme, Kriegsfilme, entwicklungspolitische Filme und Spendenfilme. Das Fernsehen der guten Wilden, der Safaris und Hungersnöte. Hungersnot zum Abendbrot? Sind Auslandskorrespondenten und Fernsehautoren bezahlte Voyeure? Ist die ferne Welt nur ihr Jagdgebiet? Träume und Albträume - seit vierzig Jahren ist das Fernsehen unser Fenster zur Welt, aber was bekommen wir zu sehen: Fremdbilder, Feindbilder, Trugbilder oder sind es nur Selbstbilder? Der Film versucht Antworten auf diese Fragen zu geben.

4247145

1999

Integrative Medienerziehung

Eine Projektwoche an der Ernst-Petzold-Hauptschule in Erlangen-Spardorf

18 min f

An der Ernst-Penzoldt-Hauptschule in Erlangen wurde von 1994-98 ein Modellversuch zur integrativen Medienerziehung durchgeführt. Der Film entstand während einer medienpädagogischen Projektwoche im November 1997 und führt Anlage und wichtige Ergebnisse des Schulversuchs vor Augen. Projektleiter Prof. Dr. Spanhel und Mitarbeiter erläutern die Grundideen und Merkmale dieses integrativen Ansatzes. An Unterrichtsbeispielen aus der 5. und 6. Jahrgangsstufe wird gezeigt, welche Möglichkeiten zur Medienerziehung sich gerade im neuen Lehrplan für die Hauptschulen in Bayern eröffnen. Lehrerinnen und Lehrer berichten darüber, wie sie bei den medienpädagogischen Projekten konkret vorgegangen sind, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, welche positiven Erfahrungen sie gemacht und welche Schwierigkeiten sie erlebt haben. Schülerinnen und Schüler ergänzen diese Darstellungen aus ihrer Perspektive. Der Schulleiter verweist auf Bedeutung integrativer Medienerziehung für die ganze Schule und für die damit verbundenen Möglichkeiten zu ihrer Weiterentwicklung.

4246951

1997

The Best Of Drugs Suck

Filmregie statt Ecstasy

35 min f

Rund 1500 Jugendliche zwischen 12 und 21 Jahren beteiligten sich 1997 am bundesweiten Videowettbewerb Drugs suck2 , den RTL2, die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und das Institut Jugend Film Fernsehen ausgeschrieben haben. Die besten Clips des Wettbewerbs zum Thema Genuss, Sucht und Drogen wurden von einer Jury prämiert und auf einer Kassette zusammengestellt. In kurzen Spots und Spielfilmen, Experimental- und Animationsfilmen sowie Musikclips visualisieren und inszenieren die beteiligten Gruppen ihre Geschichten und Anliegen zum Thema. Herausgekommen sind spannende, aber auch verstörende, witzige und aufrüttelnde, einfühlsame oder desillusionierende aber auch ermutigende Zeugnisse einer jungen Generation.

4246215

1997

TV-In-Form: Beim Fernsehen hinter den Kulissen

9. GUM-Produktion - Latex-Kohl und Gummi-Papst. 10. Die

30 min f

Schwerpunkt dieser Sendung ist die Herstellung der Karikaturpuppen aus Latex sowie die spezielle Produktionsweise der Revue. Man erhält einen Eindruck von der zeit-, arbeits- und personalaufwendigen Herstellung der kurzen Puppensketsche und deren Aufzeichnung für eine Sendung. - Die Lindenstraße - Die Kamera verfolgt den Serienstar Georg Uecker auf dem Weg zum Studio, in der Maske, in der Garderobe und am Set. Man erhält einen interessanten Blick auf ein arbeitsreiches Schauspielerleben. Es wird deutlich, wie routiniert Seriendarsteller vorgehen, in welchem Maße ihre Rollenpersönlichkeit das Ergebnis genauer Planung ist und wie die Rolle das Privatleben prägt.

4246214

1997

TV-In-Form: Beim Fernsehen hinter den Kulissen

6. Verbotene Liebe - einen Tag lang. 7. Rockpalast

30 min f

Die Seifenoper Verbotene Liebe ist auf ein jugendliches Zielpublikum ausgerichtet und läuft an fünf Tagen pro Woche. Der Film vermittelt unbekannte Fakten und Hintergrundinformationen zur Herstellung einer Soap-Opera und ermöglicht, ein Serienkonzept und die besonderen Drehbedingungen einer solche Fernsehproduktion zu durchschauen. - Im Mittelpunkt des zweiten Films steht die Organisation und Liveübertragung eines Openairfestivals. Die Kamera verfolgt die Vorbereitungen sieben Wochen vor dem Sendetermin bis zum Ende der aufgezeichneten Sendung.

4246213

1997

TV-In-Form: Beim Fernsehen hinter den Kulissen

5. Parlazzo - Endspurt bis zur Show. 8. Der kleine Vampir

30 min f

Parlazzo ist eine Medien-Talkshow. Der Film zeigt den Ablauf der Vorbereitungen vor der Fernsehshow, vom leeren Studio bis zum Beginn der Sendung. Im Mittelpunkt stehen auch Stehproben mit der Moderatorin. Die Regisseurin gibt Auskunft über ihre Eindrücke und Gefühle. - Der kleine Vampir - Tricks aus der Spielfilmkiste (nur diese Sendung ist ab der 3.Jahrgangsstufe geeignet): Nach einer kurzen musikalischen Erinnerung, worum es in dieser Serie geht, wird gezeigt, wie die Darsteller zu Vampiren geschminkt werden und was dazu notwendig ist. Außerdem wird das Verfahren erläutert, wie die Kinder im Film zum Fliegen gebracht werden und wie es möglich ist, bei Tag eine Szene zu drehen, in der es hinterher Nacht zu sein scheint.

154 Treffer

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