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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
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Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
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indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

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Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
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**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
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dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
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(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
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(vgl. Benutzungsbedingungen).
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im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
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Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

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Bild: FWU

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Bild: Medienblau

Bild: FWU

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Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

512 Treffer

2490013

1999

Hörclub

Ferdinand

27 min

E; A(1-5); J;

Klassik-Hörbuch v. Munroe Leaf, Musik v. Rolf Liebermann Der junge Stier Ferdinand sitzt am liebsten unter der alten Korkeiche und schnuppert den Duft der Blumen, während seine Freunde, die anderen Stiere, wild auf der Weide herumtollen. Warum wird ausgerechnet Ferdinand als Kampfstier ausgewählt? Was passiert in der Arena von Madrid? Erzählt von Marthe Keller und Holzbläsern, Streichtrio, Mandoline, Klavier und viel Schlagzeug

2431002

Songs for Kids

A(2-4);

2431001

Songs Lollipop

A(2-6);

4668931

2012

Geschichte interaktiv 10

Die Deutsche Frage IV (Fassung 2012)

Epochenjahr 1989 / 90

ca. 25 min f

A(9-13)

DAS ENDE DES OST-WEST-KONFLIKTS (ca. 26 min): Der Hauptfilm erzählt chronologlisch die entscheidenden Ereignisse des Epochenjahrs 1989/90 und stellt sie in den internationalen Kontext. Viele Zeitzeugen, historisches Filmmaterial u.v.m. dokumentieren die friedliche Revolution und die politischen Herausforderungen auf dem Weg zur deutschen Einheit. Zusatzmaterial: 6 Module. ROM-Teil: 28 Dokumente (PDF); Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Zeitleisten; Biografien; Informationen; Bilder.

4668928

2012

Geschichte interaktiv 7

Die Deutsche Frage I (Fassung 2012)

Nachkriegszeit 1945 - 1949

ca. 23 min f

A(9-13); SO

DEUTSCHLANDPOLITIK DER ALLIIERTEN (ca. 23 min): Schwerpunkt des Hauptfilms: Potsdamer Konferenz, Umsetzung der Postdamer Beschlüsse, Blockbildung; Zwei Staaten, zwei Ideologien. Mit Blick auf die unmittelbare Nachkriegszeit beleuchtet der Hauptfilm die alliierte Deutschlandpolitik, die in die Gründung zweier Deutscher Staaten mündet. Zusatzmaterial: 6 Module. ROM-Teil: 40 PDF-Dokumente (didaktisches Begleitmaterial, Zeitleisten, Biografien); Informationen; 15 Bilder

4665022

2003

Rebell wider Willen

Das Jahrhundert des Martin Niemöller

110 min./f &s/w

A(8-13);

Ein Jahrhundert deutscher Zeitgeschichte im Spiegel der widersprüchlichen Biografie Martin Niemöllers. Ein Mann zwischen allen Stühlen: Preußisch bis zur Halskrause der U-Boot-Kommandant im ersten Weltkrieg, der sich weigert, nach der Niederlage Schiffe an den Feind auszuliefern. 40 Jahre später bezeichnet er die Ausbildung zum Soldaten als Ausbildung zum Berufsverbrecher. Er wird Pastor, führt seit 1933 den "Pfarrernotbund" und wettert gegen die Umsetzung des Arierparagraphen. Seine Predigten sind ein Politikum ersten Rages: vor seiner Verhaftung 1937 sind vierzig Gerichsverfahren wegen "Kanzlermißbrauchs" gegen ihn anhängig. Die Konzentrationslager von Dauchau und Sachsenhausen überlebt er sieben lange Jahre als persönlicher Gefangener Hitlers. Als die Amerikaner den prominent-renitenten Widerständler 1945 weiter internieren wollen, tritt er in den Hungerstreik. Er sei kein Politiker, erklärt Niemöller, aber stets ein politisch denkender Mensch, was u. a. zur Abfassung der "Stuttgarter Schulderklärung" der evangelischen Kirche vom Oktober 1945 führt. Der Gründung der BRD und der Teilung Deutschlands steht er höchst ablehnend gegenüber und hält unbeirrt Kontakt zu den Christen in der DDR. Als einer der Präsidenten des Weltkirchenrats wird er für seine zahlreichen Reisen in den Osten als Handlanger Moskaus diffamiert. Der Ostermarschierer bezeichnet den Krieg als "die Verneinung aller Menschenwürde". Die Vaterfigur der bundesdeutschen Friedensbewegung ist ein Musterbeispiel für Zivilcourage und Verständigung.

4664741

2010

It`s British - isn`t it?

Food and drink

40 min f

A(3-6); SO

Wie sieht ein -Traditional english breakfast- aus? Was essen britische Schüler mittags in der Schulkantine? Wie bestellt man den -Sunday roast- in einem Pub? Welche Worte muss man kennen, um ein Kochrezept zu verstehen? Diese und viele andere Fragen werden beantwortet. Viele Aspekte der Esskultur, der Küche und der Landeskunde werden in fünf Filmmodulen behandelt. Alle Filme liegen jeweils in zwei Schwierigkeitsgraden vor. Themen: In the morning (Traditional english breakfast); At lunchtime (School meals, Sunday roast at a pub, At the take-away); In the evening (Cooking dinner). Zusatzmaterial: Grafiken; Bilder; Arbeitsmaterialien.

4663667

2009

Albtraum Atommüll

98 min f

A(11-13); Q

Die Entsorgung der radioaktiven Abfälle ist der gefährliche Schwachpunkt der Kernkraftnutzung: Aufbereitung, Transport und Endlagerung stecken voller Risiken und sind bis heute ungeklärt. Die Gefahr der radioaktiven Verseuchung von Mensch und Umwelt ist allgegenwärtig - so z. B. durch die permanenten Emissionen der französischen Aufbereitungsanlage La Hague. Der Film dokumentiert und hinterfragt Risiken und Effizienz der nuklearen Abfallwirtschaft, verfolgt den Weg des Atommülls quer durch Europa, verdeutlicht die restriktive Informationspolitik der Industrie sowie die Proteste der Bevölkerung und den deutschen Atomausstieg. Zusatzmaterial (39 min): Interview mit der Autorin Laure Nouhalat und Regisseur Éric Guéret.

4662491

2009

It`s British, isn`t it?

Holiday by the Sea

19 min f

A(5-6)

Jenna, Lucy und ihre Mutter Joy kommen aus Südengland und machen Urlaub in Wales. Eines Tages trifft Jenna beim Drachensteigen am Strand Katharina aus Deutschland. Die Mädchen freunden sich an. Bei einem Spaziergang wird Katharina auf einem einsamen Felsen im Meer von der Flut überrascht. Jenna alarmiert die Küstenwache und wirklich: Durch ein Fernglas erkennen sie Katharina draußen auf dem vom Meer umspülten Felsen. Mit einem Rettungsboot wird Katharina schließlich gerettet. Neben dem Hauptfilm, den man mit und ohne (englische) Untertitel anschauen kann, sind auf der DVD fünf weitere Module mit einer Gesamtlänge von 17 Minuten. In zwei Modulen wird der Schiffbruch eines Frachters vor der walisischen Küste auf Englisch und auf Walisisch geschildert. Zusatzmaterial: ROM-Teil: Grafiken; Bilder; Arbeitsblätter; Lösungsblätter und Unterrichtsentwürfe.

4662490

2009

It`s British - isn`t it?

Lucy in London

20 min f

A(5-9)

Die 15-jährige Lucy aus Deutschland weilt zu einem Schüleraustausch in London. Sie plant Sightseeing mit ihrer englischen Gastschwester Nicole. Die Mädchen gehen Einkaufen in Camden, machen eine Bootstour auf der Themse, beobachten Straßenkünstler, besuchen Madame Tussauds und die berühmte Speaker`s Corner im Hyde Park. Als Lucy sich beim Einkaufen auf dem Markt verirrt, ist sie auf sich allein gestellt. Alle Materialien der DVD sind in zwei Versionen (simple / complex) enthalten. Folgende Themenblöcke sind enthalten: Lucy in London (Hauptfilm: Lucys Abenteuer in der Stadt, dazu passende Filmmodule); Tourist`s London (Darstellung der wichtigsten Sehenswürdigkeiten, wichtige alltägliche Sprachsituationen); Cosmopolitan London (London als Metropole). Zusatzmaterial: ROM-Teil: Grafiken; Bilder; Arbeitsblätter; Lösungsblätter und Unterrichtsentwürfe

4662309

2009

In English - In London

12 min f

A(6-9)

Samantha Robinson, eine lustige Lehrerin, die den 60-er Jahren entsprungen zu sein scheint, reist durch London und verbessert die Englisch Kenntnisse der Zuschauenden - in dieser Sendung geht es um das simple present und present progressive, welches zunächst erklärt und dann mit Passanten auf der Straße geübt wird. Zusatzmaterial ROM-Teil: Arbeitsblätter.

4659340

2008

Viertakt-Ottomotor; Four Stroke Petrol Engine; Le moteur à essence à quatre temps

32 min f

A(8-10); BB

4 Filme zum Aufbau und zum Funktionsprinzip des Viertakt-Ottomotors: DIE VIER TAKTE: Nicolaus August Otto als Erfinder des Ottomotors kennenlernen; Das Ottomotor-Funktionsprinzip der vier Takte nachvollziehen können; Einige der wichtigsten Motorbauteile kennenlernen (Zylinder, Ventile, Kolben, Pleuel, Kurbelwelle). WESENTLICHE MOTORBAUTEILE: Die wesentlichen Bauteile eines Viertakt-Ottomotors kennenlernen und ihr Zusammenwirken verstehen; Die Begriffe Hubraum, Kompressionsraum und Brennraum kennenlernen; Die Hubraum-Berechnungsformel verstehen und anwenden können. MECHANISCHE MOTORSTEUERUNG: Die Bestandteile der mechanischen Motorsteuerung von denen der elektronischen Motorsteuerung (Motormanagement) unterscheiden können; Die Funktionsweise der mechanischen Motorsteuerung verstehen. MOTORENMUSEUM: Historische Otto-Motorentechnik in Funktion sehen; Einen Einblick in die Geschichte der Motorenentwicklung gewinnen (ca. 1860 bis 1890), -Technikum- der DEUTZ AG in Köln. Zusatzmaterial: Farbgrafiken, Arbeitsblätter.

4657701

2008

It`s British, isn`t it?

Halloween

4 min f

A(3-6); SO;

Drei Kinder verkleiden und maskieren sich und verlassen abends das Haus, um an den Türen der Nachbarn zu klingeln: -Trick or treat- lautet ihre drohende Aufforderung. Wer die geforderte Süßwaren-Gabe verweigert, sollte in Deckung gehen. Woher kommt das Fest, was ist seine ursprüngliche Bedeutung, wie wird es begangen und vor allem: Wer feiert? Und was hat es eigentlich mit Jack o`Lantern, dem ausgehöhlten Kürbis mit der Kerze, auf sich? Zusatzmaterial: Grafiken; Bilder; Texte; Arbeitsblätter; Rezepte.

4657045

2007

Energy Crossroads

A Burning Need to change course

54 min f

A(11-13);

Der globale Klimawandel und seine Folgen gehören zu den brennendsten Fragen unserer Zeit. Der Film dokumentiert am Beispiel der USA eine der Hauptursachen - den verschwenderischen Umgang mit Erdöl, Gas und Kohle. Zugleich werden die Dringlichkeit, aber auch die Möglichkeiten zum Kurswechsel in der Energie-Politik aufgezeigt. Erneuerbare Energien (z. B. Solar- und Windkraft) sowie nachhaltige Effizienz-Strategien werden Zusatzmaterial: The Green home; Cuba`s Peak Oil; Extended interviews; Energy: Critical choices ahead (1974).

4656959

2002

Petites histoires

46 min f

A(3-6);

LA MOUFLE (ca. 6 min): Bei Schnee und Eis findet eine kleine Maus in einem Fausthandschuh eine warme Bleibe. Weitere Bewohner kommen hinzu: Frosch, Eule, Hase, Fuchs, Wildschwein und Bär. Doch als die Ameise sich noch hineinzwängt, platzt der Handschuh. Was ist die Moral von der Geschicht? LA PETITE SOURIS ET LE GRAND LAMA (ca. 8 min): Der große Lama von Tibet rettet einer erschöpften Maus das Leben, sie wird sein Kamerad. Aber die kleine Maus ist nicht recht zufrieden ... LïINDIEN, LE SERPENT ET LA NUIT (ca. 6 min): Eines Tages verschwindet die Nacht von der Erde. Mensch und Tier können nicht mehr ruhen. Die Schlangen besitzen das Recht der Nacht, deshalb macht sich ein Indianerhäuptling auf, um mit dem Schlangenkönig zu verhandeln. SANJI - LE VOLEUR DïODEURS (ca. 7 min): Sanji genießt den Geruch frischer Backwaren, bis der Bäcker ihn für diesen Genuss zur Kasse bittet. Beide gehen zu einem Richter. Wie wird dieser entscheiden? UN PETIT CHACAL TRÈS MALIN (ca. 7 min): Ein Mann befreit einen Tiger aus einem Käfig. Der Tiger will den Mann fressen, aber zuvor erfragen sie die Meinung eines Feigenbaumes, eines Bullen, eines Adlers, eines Krokodils und eines Schakals. YAKOUBA (ca. 6 min): Der junge Yakouba muss als Mutprobe einen Löwen erlegen. Er trifft auf einen verletzten Löwen, lässt ihn am Leben und kehrt ins Dorf zurück. Dort wird er verachtet und muss die Viehherde außerhalb des Dorfes hüten. Aber von nun an greift kein Löwe mehr die Herde und das Dorf an. POURQUOI? (ca. 5 min): Ein Frosch genießt die

4656845

2007

Tiere überwintern

Animals in Winter

A(4-6); SO;

Die DVD zeigt auf, welche Strategien die Natur entwickelt hat, um Tieren das Leben in der kalten, frostigen Jahreszeit zu ermöglichen. Die Filmmodule gehen auf die einzelnen Möglichkeiten der Tiere ein: Winterschlaf, Winterruhe, in den Süden ziehen, winteraktive Tiere. Zusatzmaterial: Fotogalerie; Suchbild.

4655803

2006

Wilde stories

An Oscar Wilde trilogy

72 min f

A(5-13); J(10-18);

THE NIGHTINGALE AND THE ROSE (24 min): Wie kann die Nachtigall dem jungen Mann helfen, das Herz des schönen Mädchens zu gewinnen? (Regie: Joyce, Maurice) THE SELFISH GIANT (24 min): Sieben Jahre ist der selbstsüchtige Riese bei seinem Freund, dem Menschenfresser, zu Besuch gewesen. In dieser Zeit spielen zwischen den Blumen und Bäumen die Kinder. Als der Riese wieder nach Hause kommt, baut er eine riesige Mauer um seinen Garten, um diesen wieder für sich allein zu haben. Doch der Winter kommt und will nicht mehr gehen... (Regie: Bevan-Baker, Rachel) THE DEVOTED FRIEND (24 min): Eine Parabel über die Freundschaft. (Regie: Joyce, Maurice)

4655510

2006

Shoot Goals! Shoot Movies!

40 Kurzfilme aus aller Welt zum Thema Fußball

A(6-13); SO; J(12-18); Q;

Shoot Goals! Shoot Movies! wurde organisiert vom Berlinale Talent Campus im Rahmen der 55. Internationalen Filmfestspiele Berlin. Die 40 Kurzfilme schildern authentisch die Begeisterung von Kindern und Erwachsenen für den Fußballsport. Sie zeigen viel von den Lebensbedingungen der Menschen in den unterschiedlichsten Ländern. Auch dort, wo die Armut weit verbreitet ist, spielt die Fußballkultur eine wichtige Rolle. Ergänzt wird die DVD durch ein Booklet, in dem 25 der Kurzfilme, die sich besonders für Globales Lernen im Unterricht eignen, beschrieben werden.

4654904

2001

Contes à rêver

40 min f

A(1-7);

Enthalten sind acht kurze, bekannte französische Kindergeschichten, die alle als einzelnes Buch erschienen sind und französischen Kindern als Erstlesebücher präsentiert werden. Man kann diese Spots im Anfangsunterricht jeder Altersgruppe einsetzen. Sie eignen sich zum Training des Hörverstehens genauso gut wie zur Analyse von Comics.

4653587

2005

A week in England

20 min f

A(5-6);

Eine virtuelle Reise durch England, die in 8 Modulen - einer Introduction und je einem Kapitel für jeden Wochentag - verschiedene Regionen des Landes vorstellt: INTRODUCTION: THE DAYS OF THE WEEK (3-4 min) MONDAY: A FERRY CROSSING / CALAIS TO DOVER (ca. 3-4 min) TUESDAY: ON THE BEACH / SOUTH COAST (3-4 min) WEDNESDAY: A DAY IN LONDON (3-4 min) THURSDAY: IN THE COUNTRY / THE COTWOLDS (3-4 min) FRIDAY: THE NORTHWEST / MANCHESTER AND LIVERPOOL (3-4 min) SATURDAY: WATERWAY FESTIVAL IN SKIPTON (3-4 min) SUNDAY: YORK AND YORKSHIRE / WHAT TO DO ON A SUNDAY (3-4 min). Zusatzmaterial: Bildergalerie; CD-ROM-Teil: Texte; Vokabelliste; Arbeitsblätter.

4652458

2004

geschichte interaktiv 1

Die industrielle Revolution

Großbritannien 1750 - 1850

74 min f

A(8-13)

7 MODULE (je 6-9 min): Diese Module ermöglichen die Vertiefung bestimmter charakteristischer Schwerpunkte der Industriellen Revolution. Module: 1. Cromford Mill. Die erste Fabrik der Welt a. Richard Arkwright b. Waterframe c. Wasserkraft durch arbeitsteiliges Fabriksystem e. neue Maschinen und Produktionseinheiten f. Kinderarbeit g. Industriespionage b. 2. Quarry Bank Mill. Arbeiten in einer Textilfabrik a. Samuel Greg b. calvinistische Erwerbsethik c. Unternehmerinitiative d. von Heim- zu Lohnarbeitern e. Diktatur von Maschine und Uhr f. Disziplin und Kontrolle g. Monotonie h. Unfallgefahr i. Kinderarbeit c. 3. Textiltechnologie. Von der Hand- zur Maschinenarbeit a. Leitsektor Textilindustrie b. Baumwolle c. Spinnen d. Weben e. Schnellschütze f. Spinning Jenny und Waterframe g. Mule und Selfacting mule h. mechanischer Webstuhl i. Produktionssteigerung d. 4. Das eiserne Zeitalter. Coalbrookdale und die Darbys a. Abraham Darby b. Kohle und Eisen statt Holz c. Eisenhütten d. Hochöfen e. Qualitätsverbesserung f. Quäker g. Ironbridge e. 5. Dampfkraft. Symbol eines neuen Zeitalters a. James Watt b. Matthew Boulton c. Bergbau d. Rotationsdampfmaschine e. universelle Antriebskraft f. 6. Eisenbahnen. Die Dampfmaschine lernt laufen a. Richard Trevithick b. George Stephenson c.

4652143

2004

The English Alphabet

26 x30 sek.

A(3-6);

"The English Alphabet" stellt die 26 Buchstaben des englischen Alphabets anhand von kurzen Filmclips vor. Durch die Übereinstimmung von Bild und Wort sind die Texte auch für Sprachanfänger verständlich. Der Film stellt Aussprache und Schlüsselworte vor. Für jeden Buchstaben wurden einfache Beispiele aus der Natur und dem täglichen Leben, von "A for apple to Z for zebra". Die Buchstaben sind durch Graphiken getrennt. Jeder der 26 Filmclips ( pro Buchstabe ca. 30 sek) ist ein eigenständiges kurzes "Kapitel", mit dem in beliebiger Reihenfolge gearbeitet werden kann.

4652142

2004

The Cat and the Seasons

8 min/f

A(4-6);

Der Kurzfilm "The Cat and the Seasons" beobachtet eine Katze im häuslichen Garten im Lauf der vier Jahreszeiten. Diese DVD ist die Erste in einer Reihe von "Short Stories" , von Kurzfilmen mit Erzähltexten für den Englischunterricht der Jgst. 4- 6.

4640359

2003

London Now

deutsch/englisch

19 min f

A(6-10);

Zusatzfilm Do you like London: Diese Frage wurde Besuchern und Bewohnern gestellt. Die unterschiedlichen Antworten sind in diesem Kurzfilm (6 min. ) zusammengefasst. Originalversion (en) mit deutschen und englischen Untertiteln.

4640259

2002

Great Britain

22 min., f

A(6-10); J(12-16);

Dieses landeskundliche Portrait basiert auf der Gliederung Großbritanniens in die Landesteile England, Schottland und Wales. In einem Überblick werden die verschiedenen Landschaftsformen und Regionen von der Kreideküste im Süden, bis zu den schottischen Highlands gezeigt. Neben dem Naturraum betrachtet der Film natürlich auch kulturgeographische und wirtschaftliche Aspekte des Landes. Auch dem Zentrum London ist eine kurze Sequenz gewidmet.

4640258

2002

Frankreich - La France

Deutsche und französische Fassung

22 min f

A(7-10); J(16-18); Q;

Ein geographischer Überblick führt an die Küsten Küstenregionen von Mittelmeer, Atlantik und Ärmelkanal; dann in einem kurzen Querschnitt von Ost nach West: vom Elsaß und den Vogesen, über Burgenland an die Loire. Die besonderen Merkmale der unterschiedlichen Landschaften, Klima sowie Landwirtschaft sind die Hauptthemen. In kurzer Form wird auch die Geschichte und Kultur Frankreichs mit eingebunden. Die einzelnen Bereiche sind durch Graphiken, die bei der Orientierung helfen, klar gegliedert. Dies ermöglicht auch die Vorführung einzelner Sequenzen. Sequenzen: Die Mittelmeerküste (Côte d`Azure/Provenze/Camargue/Marseille) 0:00 bis 5:55 Die Atlantikküste (Südlich der Loire/Nördlich der Loire/ Bretagne) 5:56 bis 13:35 Die Küste im Norden (Mont St. Michel/Gezeiten/Pas de Calais) 13:36 bis 14:15 Das Landesinnere (Elsass/Vogesen/Burgund/Die Loire) 14:15 bis 21:35

4611116

2014

Islam

21 min f

A(6-10); J(12-16); Q

Der Islam ist die zweitgrößte Religion der Welt und prägt das Leben seiner Anhänger in vielfältiger Weise. In seinem Zentrum steht der monotheistische Glaube an Allah, den einen Gott. Die zweisprachige Produktion (deutsch/englisch) stellt zentrale Inhalte islamischen Lebens und Glaubens vor. Sie thematisiert wichtige Stationen der Biografie Mohammeds, die Ausbreitung des Islam, seine kulturelle Bedeutung sowie den Unterschied zwischen den beiden islamischen Glaubensrichtungen Sunna und Schia. Abschließend erläutert sie die Bedeutung des Koran und die fünf Säulen des Islam (Glaubensbekenntnis, Gebet, Fasten, Almosensteuer und Pilgerfahrt nach Mekka). Umfangreiches Arbeitsmaterial, eine Bildergalerie und ein interaktives Quiz ergänzen die Produktion.

4611070

2014

Evolution und Optimierung / Evolution and Optimization

10 min f

A(7-13)

Seit über 4 Milliarden Jahren formt Evolution das Leben auf unserem Planeten. Doch was genau ist Evolution? Wie funktioniert sie? Und welche Rolle spielen Evolution und Darwins Prinzipien bei der Entwicklung von neuen Technologien? Die bilinguale FWU-Produktion (deutsch / englisch) geht diesen Fragen in anschaulichen und kurzweiligen Animationen nach und stellt die faszinierende Wissenschaft der Bionik vor. Im Arbeitsmaterial stehen Arbeitsblätter, eine Interaktion und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

512 Treffer

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