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Willkommen bei M4Merkur & Online-Medienbereich

Nachfolgend möchten wir Sie über die Nutzungsbedingungen für den Online-Medienbereich und die eingesetzten Cookies informieren.

Ihr Medienzentrum stellt Ihnen über unseren Service zahlreiche Medien zum Download bzw. direkten Streaming zur Verfügung. Bitte beachten Sie jedoch, dass alle angebotenen Inhalte (Filme, Arbeitsmaterialien, etc.) nur im Rahmen der Lizenzbedingungen des Herstellers und der Entleihbedingungen Ihres Medienzentrums eingesetzt werden dürfen. Deshalb dürfen Sie Inhalte nur herunterladen, wenn Sie sich insbesondere mit folgenden Bedingungen einverstanden erklären:
- Sie dürfen die heruntergeladenen Inhalte bzw. Kopien davon nicht weitergeben, sondern ausschließlich im Rahmen Ihrer eigenen beruflichen Tätigkeit nutzen, insbesondere ein zur Verfügungstellen an weitere Personen über Schulserver, Peer-to-Peer-Netzwerke, Youtube etc. ist untersagt.
- Sie verpflichten sich, die heruntergeladenen Inhalte bzw. alle in Ihrem Besitz befindlichen Kopien nach Ablauf Ihres Unterrichtprojektes zu löschen. Bitte bedenken Sie, dass Ihr Medienzentrum nur durch das Erreichen entsprechender Downloadzahlen die Anschaffung weiterer Online-Medien rechtfertigen kann.
Eine Missachtung dieser Nutzungsbedingungen kann u.U. straf- und zivilrechtliche Folgen nach sich ziehen.

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Mediensuche

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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

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Bild: Didactmedia

Bild: FWU

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Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: Raab-Software

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Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

11 Treffer

Bild: Produzent

49890013

Verlinkung zu "Alpha-Lernen"

Deutsch - Englisch - Mathematik

A(5-10);

Auf diesen Seiten finden Sie verschiedene Medienangebote zu den angegebenen Fächern.

Bild: Produzent

55510610

2026

Erste Hilfe in der Grundschule: Kinder können helfen; Erste Hilfe in der Grundschule: Pflaster, Verband und stabile Seitenlage

12 min f

A(3-4);

Die Produktion zeigt Grundschulkindern, wie sie in Notfallsituationen altersgerecht helfen können, ohne sich selbst zu gefährden. Film 1 behandelt das Erkennen eines Notfalls, das Prüfen der Umgebung, das Ansprechen einer verletzten Person, das Wählen der 112 und das Beruhigen bis Hilfe eintrifft. Film 2 "Pflaster, Verband und stabile Seitenlage" knüpft daran an und behandelt einfache Erste-Hilfe-Maßnahmen wie das Versorgen kleiner Wunden, das Anbringen eines Pflasters oder Verbandes sowie die stabile Seitenlage bei Bewusstlosigkeit mit normaler Atmung. Das Begleitmaterial enthält Arbeitsblätter, Grafiken und Interaktionen (H5P). Zusatzmaterial: - Didaktische Hinweise [PDF] - Sprechertext [PDF/Word] - 4 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 4 Grafiken - 4 Interaktionen (H5P)

Bild: Produzent

55508837

2026

Nachhaltigkeit II

Zentrale Strategien (4 Einzelfilme)

30 min f

A(5-10);

Die Strategien von Suffizienz, Effizienz und Konsistenz, die zu einer nachhaltigen Entwicklung führen können, werden anhand von Raumbeispielen dargestellt. Enthalten sind die Filme: - Konzept der Nachhaltigkeit und Lösungsstrategien 12 Minuten - Nachhaltige landwirtschaftliche Nutzung 9 Minuten - Nachhaltige Nutzung von Trinkwasser 10 Minuten - Nachhaltige Nutzung mineralischer Rohstoffe 9 Minuten Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55508826

2026

Internet und Datensicherheit

30 min f

A(7-10);

In den vier Filmen wird gezeigt, wie das Internet funktioniert, wie Rechner in Netzwerken miteinander kommunizieren und welche Bedeutung Datenschutz und Datensicherheit im digitalen Alltag haben. Enthalten sind die Filme: - Das Internet verstehen - Computer kommunizieren miteinander - Sicherheit im digitalen Raum - Daten brauchen Schutz Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55508553

2026

Zugspitze

Naturraum, Wirtschaftsraum und Symbollandschaft

13:34 min f

A(7-10);

Die Zugspitze ist mit 2.962 Metern der höchste Berg Deutschlands. Der Film erklärt ihre Entstehung, die verschiedenen Höhenstufen der Alpen sowie die dort vorkommenden Tiere und Pflanzen. Zudem werden die Bedeutung der Gletscher, ihre Veränderungen durch den Klimawandel sowie die Entwicklung des Tourismus und die Erschließung des Berges durch Bahnen und Seilbahnen thematisiert. Auch die Auswirkungen menschlicher Eingriffe werden betrachtet und die Zugspitze als Natur- und Wirtschaftsraum vorgestellt. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben - 20 Testaufgaben

Bild: Produzent

55508550

2026

Darm

Ernährung und Verdauung

16:33 min f

A(7-9);

Wie funktioniert unser Verdauungssystem und warum ist der Darm mehr als nur ein Organ zur Nahrungsverarbeitung? Der Film zeigt den Schülerinnen und Schülern die Zusammenhänge des Aufbaus und der Funktion des Darms. Erläutert werden hierbei die einzelnen Abschnitte wie der Vorverdauungsprozess im Mund, der Schluckvorgang durch die Speiseröhre und die Verbindung von Dünn- und Dickdarm. Ein besonderes Augenmerk liegt auch auf der Rolle des Darms für den körpereigenen Stoffwechsel, das Immunsystem und auch die Darm-Hirn-Achse. Der Film fördert das nachhaltige Verständnis für Gesundheit, Ernährung und die Bedeutung eines funktionierendes Verdauungssystems. Zusatzmaterial: - 66 Seiten Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerversion - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

5523351

2026

Zölle, Kontingente und Subventionen – Instrumente der Handelspolitik

20:05 min

A(8-9);

Zölle, Kontingente und andere Handelshemmnisse schränken den weltweiten Austausch von Waren und Dienstleistungen ein. Sie beeinflussen somit, was wir kaufen können und zu welchem Preis. Anhand konkreter Beispiele zeigt der Film auf, warum Staaten zu protektionistischen Maßnahmen greifen, wie sie funktionieren und welche Auswirkungen sie auf Unternehmen, Arbeitsplätze und unseren Alltag haben.

Bild: Produzent

5523336

2026

Wie schreibe ich eine Vorgangsbeschreibung?

15:35 min

A(3-4);

15.07.2027

Lea will für den Geburtstag ihrer Oma deren Lieblingsmuffins backen. Doch irgendetwas stimmt mit dem Rezept nicht – nach dem Backen sind die Muffins grün und steinhart! Mithilfe ihres Onkels und einem Hefteintrag schreibt Lea das Rezept korrekt auf und kann so den Geburtstag retten. Die Produktion klärt folgende Fragen: Warum ist eine korrekte Vorgangsbeschreibung wichtig? Worauf muss man beim Schreiben einer Vorgangsbeschreibung achten? Wie ist eine Vorgangsbeschreibung aufgebaut?

Bild: Produzent

5523328

2026

Chemie im Alltag

Bier brauen

54:00 min

A(8-11); BB;

Warum wurde die Menschheit sesshaft? Hat das etwas mit Bier zu tun? So oder so, Bier hat unsere Zivilisation nachhaltig beeinflusst. Bier brauen ist ein hochkomplexer biologischer und chemischer Vorgang, der viel Erfahrung erfordert. Ein Blick in die Chemie im Braukessel lohnt sich.

Bild: Produzent

5523319

2026

Climate Engineering

30:00 min

A(9);

15.07.2027

Die globale Erwärmung des Klimas in der Erdatmosphäre ist derzeit eines der drängendsten Themen. Eine mögliche Gegenmaßnahme ist „Climate Engineering” – also gezielte technische Eingriffe in das Klimasystem der Erde, um den Eintrag von Treibhausgasen zu reduzieren oder bestehendes CO2 daraus zu entfernen. Einige der Methoden werden hier genauer vorgestellt.

Bild: Produzent

5523317

2026

Kosmologie

25:50 min

A(8);

15.07.2027

Tauche ein in die faszinierende Welt der Kosmologie! Diese Produktion nimmt euch mit zu den großen Fragen des Universums: Wie entstand alles? Welche Kräfte formen Galaxien, Sterne und Raumzeit? Mit spannenden Visualisierungen, aktuellen Forschungserkenntnissen und verständlichen Erklärungen wird komplexe Physik zum fesselnden Erlebnis. Ein Blick ins All – und in unsere Zukunft.

11 Treffer

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