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Mediensuche

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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: Raab-Software

Bild: FWU

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

47 Treffer

Bild: Produzent

55510543

2024

|KFW

Happy Things [OmdU]

21 min f

A(5-10); J(10-14);

Lilli ist zehn Jahre alt und kümmert sich neben der Schule um den Haushalt, da ihre Mutter aufgrund einer psychischen Erkrankung ihr Bett nicht mehr verlässt. Sie versucht, ihre Mutter mit verschiedenen Ideen aufzuheitern, erlebt jedoch, dass ihre Bemühungen keine Veränderung bewirken. Als ihre Mutter ins Krankenhaus kommt, wird Lillis Situation in der Schule bekannt. Daraufhin erhält sie Unterstützung durch ihre Lehrerin. Zusatzmaterial: - 11 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - Bilder - Infos zum Film und den Materialien - Vorschläge zur Unterrichtsplanung - Medientipps - Internet-Links

Bild: Produzent

55510542

2025

|KFW

Teresa

Die Frau hinter der Ikone

100 min f

A(10-13); J(14-18); Q;

Kalkutta, Indien, August 1948. Mutter Teresa, Oberin des Ordens der Schwestern von Loreto, erhält die langersehnte Erlaubnis das Kloster zu verlassen. Sie will einen neuen Orden gründen als Antwort auf den Ruf, den sie von Gott erhalten hat. Doch gerade am wichtigsten Wendepunkt in ihrem Leben steht sie vor einem Dilemma, das ihre Ambitionen und ihren Glauben herausfordert.

Bild: Produzent

55510540

2025

|KFW

Points of View

Zum Thema Wahrnehmung

6 min f

A(11-13);

Der Film erzählt von einem Mann, der in einem Hotel einen Koffer gegen Geld übergeben soll. Dort begegnet er mehreren Versionen seiner selbst, die dieselben Abläufe zeitversetzt durchlaufen. Im Verlauf wird er sowohl zum Opfer als auch zum Verursacher eines Diebstahls des Koffers. Am Ende beginnt die Handlung erneut, wodurch ein sich wiederholender Kreislauf sichtbar wird. Zusatzmaterial: - 6 Arbeitsblätter - Bilder - Einführung in die Filmthemen - Vorschläge für den Unterricht - Medien- und Link-Tipps

Bild: Produzent

55510539

2025

|KFW

Mädchen Mädchen [Fassung 2025]

Hot Girl Summer

86 min f

J(14-18);

In der Neuverfilmung der gleichnamigen Teenie-Klamotte aus dem Jahr 2001 stehen drei 17-jährige Mädchen am Beginn des Sommers vor der Frage, wie sie beim Sex ihren ersten Orgasmus erleben können. Da der Tonfall der Komödie locker und unverkrampft ist, wirkt das Remake überzeugender als das Original, weil es die Probleme der Jugendlichen ernst nimmt und mit einer tröstenden Art von Humor umgibt. Die Ungeschicklichkeiten der Pubertät dienen hier eher dazu, die eigenen Bedürfnisse und Fantasien kennenzulernen. (filmdienst. de)

Bild: Produzent

55510538

2025

|MATT

In die Sonne schauen

149 min f

A(10-13); J(16-18);

Ein Vierseitenhof in der Altmark bildet den Mittelpunkt einer Geschichte über vier junge Frauen aus unterschiedlichen Zeiten: Alma, Erika, Angelika und Nelly. Obwohl sie in verschiedenen Jahrzehnten leben, sind ihre Schicksale durch familiäre Erfahrungen, Geheimnisse und wiederkehrende Muster miteinander verbunden. Vergangenheit und Gegenwart greifen ineinander, während die Frauen mit belastenden Erlebnissen und Konflikten konfrontiert werden. Als sich ein tragisches Ereignis wiederholt, werden die Verbindungen zwischen den Generationen sichtbar.

Bild: Produzent

55510534

2025

|MATT

Home

19 min f

A(9-13); J(14-18);

Samir führt ein Leben in Hamburg mit Studium, Nebenjob, Freundeskreis und seiner Beziehung zu Caya. Dieses Leben gerät ins Wanken, als er einen Abschiebungsbescheid erhält und Deutschland innerhalb von 30 Tagen verlassen soll. Seine Freund*innen unterstützen ihn und bereiten gemeinsam mit einem Anwalt Unterlagen für die Härtefallkommission vor. Dort wird über Samirs weiteren Aufenthalt in Deutschland entschieden. Zusatzmaterial: - 6 Arbeitsblätter - 11 Szenenbilder - 3 Infoblätter - 4 Lernmodule interaktiv (12 Aufgaben) - Filminfos - Vorschläge zur Unterrichtsplanung - Medien- und Linktipps

Bild: Produzent

55510533

2020

|KFW

Blick in die Ewigkeit?

Der Tod und das Danach

44 min f

A(7-13); J(12-16);

Die Frage, was nach dem Tod geschieht, beschäftigt Menschen seit langer Zeit. Themen wie Seele, Wiedergeburt, Himmel und Gericht werden aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Der Berliner Bestatter Eric Wrede sucht nach Antworten und setzt sich dabei mit wissenschaftlichen, spirituellen und theologischen Ansätzen auseinander. Diese führen zu verschiedenen und teilweise widersprüchlichen Vorstellungen vom Leben nach dem Tod. Zusatzmaterial: - 12 Arbeitsblätter - Bilder - Einführung in die Filmthemen - Vorschläge für den Unterricht - Medien- und Link-Tipps

Bild: Produzent

55510465

2026

|DIME

Wehrpflicht: Für und Wider

13 min f

A(9-13);

Das Medium behandelt die Diskussion um die Wehrpflicht vor dem Hintergrund aktueller sicherheitspolitischer Entwicklungen in Europa. Dargestellt werden historische, rechtliche und gesellschaftliche Aspekte der Wehrpflicht sowie unterschiedliche Modelle von Wehrpflicht und Berufsarmee in europäischen Staaten. Thematisiert werden Argumente für und gegen die Wehrpflicht, Fragen der Gleichbehandlung sowie pazifistische Positionen und Alternativen zur militärischen Verteidigung. Zudem regt das Medium dazu an, eigene Modelle zur Wehrpflicht, zum freiwilligen Wehrdienst und zur Konfliktlösung zwischen Staaten zu entwickeln. Die Lerneinheit ist in insgsamt 8 Themenbereiche unterteilt. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55510461

2017

|KFW

The Circle [Fassung 2017]

105 min f

J(14-18); Q;

Die 24-jährige Mae beginnt eine Arbeit beim Technologiekonzern ? Circle? , der digitale Dienstleistungen über eine einzige Internetidentität bündelt. Sie integriert sich schnell in die Unternehmenskultur und steigt innerhalb der Firma auf. Der Firmengründer motiviert sie zur Teilnahme an einem neuen Experiment des Unternehmens. Durch ihre Entscheidungen wirken sich die Entwicklungen zunehmend auf das Leben ihrer Freunde und ihrer Familie aus.

Bild: Produzent

55508885

2026

|FRIUS

Maria bekommt ein Kind [mit Unterrichtsmaterial]

Die Weihnachtsgeschichte

12 min f

A(1-4);

Maria und Josef erwarten ein Kind, obwohl sie noch nicht verheiratet sind. Der Erzengel Gabriel erklärt ihnen, dass es sich um Gottes Sohn handelt. Die bekannte Weihnachtsgeschichte mit der Reise nach Bethlehem, der Geburt im Stall und den Gaben der Heiligen Drei Könige wird neu erzählt. Die Erzählung zeigt den Alltag von Maria und Josef während der Schwangerschaft. Sie beschreibt die Entwicklung des Kindes im Bauch und die Geburt. Zusatzmaterial: - 5 Audiodateien - 30 Arbeitsblätter - 15 Unterrichtsmaterialien - 30 Infobögen - Bilder - Zusatzmedien

Bild: Produzent

55508813

2026

|GID

Schwingungen und Wellen

30 min f

A(11-13);

Ausgehend vom Faden- und Federpendel werden die Grundlagen mechanischer Schwingungen und Wellen erklärt sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede mechanischer und elektromagnetischer Wellen dargestellt Enthalten sind die Filme: - Mechanische Schwingungen - Mechanische Wellen - Wellenmodell des Lichts - Interferenz und Beugung elektromagnetischer Wellen. Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter - Begleitheft

Bild: Produzent

55508808

2026

|GID

Methodenkompetenz in der Politik

30 min f

A(7-10);

Politische Bildung setzt die Fähigkeit voraus, Informationen zu verstehen, zu prüfen und fundiert zu beurteilen. Das Lernpaket vermittelt zentrale Basismethoden des Faches Politik und zeigt, wie wichtige Medien der Informations- und Meinungsvermittlung zielgerichtet und methodengerecht ausgewertet werden können. Enthalten sind die Filme: - Statistiken und Diagramme - Info-Grafiken - Plakate - Karikaturen Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55508633

2026

|MLB

Weibliche Genitalverstümmelung/ -beschneidung

FGM/C

21:19 min f

A(9-13);

In Interviews mit Betroffenen und Hilfsorganisationen wird das, weltweit, verbreitete Problem der weiblichen Genitalverstümmelung dargestellt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Erhöhung der Sichtbarkeit von Hilfsangeboten auch in Deutschland. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerversion - 10 interactive H5P Aufgaben

Bild: Produzent

55508607

2025

|WUP

Crack

Eine Filmreihe mit Kurzdokus

84 min f

A(7-12); J(12-18);

Crack ist eine kristalline Form von Kokain und wird in Deutschland häufig konsumiert. Vier Menschen berichten in einer Filmreihe von ihrem Crack-Konsum und zeigen ihren Alltag. Sie erklären, wie sie in die Drogenszene gekommen sind und wie die Droge wirkt. Der starke psychische Wunsch nach dem nächsten Konsum bestimmt ihr Leben. Die Filme sollen helfen, über den Umgang mit Drogen nachzudenken und Verständnis für betroffene Menschen zu entwickeln. Enthalten sind die Filme: - Ich bin halt abhängig - Der Dreck darin macht uns zu schaffen - Ich komme einfach nicht von dem Zeug weg - Es ist ein total schwerer Kampf - Interview mit Joana und Dirk von der Wuppertaler Suchthilfe-Einrichtung Café Cosa

Bild: Produzent

55508544

2026

|MLB

Bedrohungen für die internationale Sicherheit

Aufrüstung in Deutschland

16:35 min f

A(9-13);

Wie sicher ist unsere Welt - und welchen Preis hat Aufrüstung in Deutschland? Das Medium beleuchtet die wachsenden Bedrohungen für die internationale Sicherheit und zeigt, warum Deutschland und Europa ihre Verteidigung neu ausrichten. Von klassischen Kriegen bis zu Cyberangriffen: Der erweiterte Sicherheitsbegriff macht deutlich, wie komplex moderne Risiken sind. Zwischen Abschreckung, Diplomatie und gesellschaftlichem Zusammenhalt werden zentrale Fragen unserer Zeit gestellt. Zusatzmaterial: - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; - interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55508402

2025

|MLB

Antisemitismusprävention in der Grundschule

30 min f

A(3-4); T;

Das Medium zeigt, wie sich Antisemitismus bereits in der Grundschule äußert und wie man darauf reagieren kann.

Bild: Produzent

55508066

2025

|LG

Wie funktioniert ein 3D-Drucker?

Mit Anwendungsbeispielen

4 min f

A(5-8);

Der Unterrichtsfilm erklärt die Grundlagen des 3D-Drucks und den Aufbau eines 3D-Druckers mit seinen zentralen Bauteilen. Er stellt verschiedene Druckertypen vor, darunter Geräte für Kunststoff, Lebensmittel und Beton. Anwendungsbereiche wie Schule, Industrie und Medizin werden gezeigt. Zudem thematisiert der Film die Voraussetzungen für den Umgang mit 3D-Druck und vermittelt erste technische Zusammenhänge. Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte

Bild: Produzent

55508033

2025

|LG

Zwingli: Der Begründer der reformierten Kirche

47 min f

A(7-10);

Ulrich Zwingli (1484?1531) war eine zentrale Figur der Schweizer Reformation und setzte sich für eine bibelbasierte Erneuerung von Kirche und Gesellschaft ein. Die Dokumentation verfolgt seinen Weg als Pfarrer in Glarus, Leutpriester in Einsiedeln und am Großmünster in Zürich. Sie beleuchtet seine Rolle bei den Zürcher Disputationen, der Bibelübersetzung und seinen theologischen Ansätzen sowie seine Reformen in Schule, Kirche und Ehe. Zwinglis politische Pläne führten zu militärischen Konflikten, in deren Verlauf er 1531 in der Schlacht bei Kappel fiel. Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien in Schüler- und Lehrerfassung

Bild: Produzent

55507914

2025

|MOS

Schottland

Tradition, Kultur, Geschichte

30 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Schottland liegt im Norden Großbritanniens und umfasst mehrere Inselgruppen wie die Orkney-Inseln, mit Edinburgh als Hauptstadt und rund fünfeinhalb Millionen Einwohnern. Das Land besitzt zahlreiche historische Stätten, darunter Balmoral Castle und Kilchurn Castle, sowie geologische Besonderheiten wie den "Old Man of Storr" auf der Insel Skye. In der Tierwelt dominieren Schafe und Rotwild, wobei letzteres das Waldwachstum in den Highlands stark beeinflusst. Schottland hat eine lange Geschichte mit keltischen Einflüssen und Unabhängigkeitsbewegungen, darunter der Widerstand unter William Wallace und bestand als Königreich von 843 bis 1707. Beim Referendum 2014 entschied sich die Mehrheit der Bevölkerung gegen eine Abspaltung vom Vereinigten Königreich.

Bild: Produzent

55507897

2025

|LG

Finlandia Hymne der Freiheit - Jean Sibelius

52 min f

A(9-12);

Der finnische Komponist Jean Sibelius schuf mit "Finlandia" ein Werk, welches die durchwachsene Geschichte seines Landes nachzuerzählen suchte. An Originalschauplätzen in Finnland und Deutschland wird die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte der Melodien von "Finlandia" erzählt: - Wie wurde dieses Werk zur finnischen Hymne der Freiheit? - Warum machte es Sibelius berühmt? - Warum ist es bis heute sein bekanntestes Stück? Zusatzmaterialien: - Arbeitsblätter in Lehrer- und Schülerfassung

Bild: Produzent

55507571

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Tunesien

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Tunesien unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507570

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Tschad

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Tschad unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507569

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Togo

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Togo unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507568

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Tansania

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Tansania unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507567

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Südsudan

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Südsudan unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507566

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Sudan

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Sudan unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507564

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Somalia

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Somalia unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

Bild: Produzent

55507563

2026

|MLB

Vertretungsstunden

Vertretungsstunde Geografie, Deutsch: Simbabwe

Fördermaterial

A(5-6);

Die 17 interaktiven H5P-Module zum Thema Simbabwe unterstützen fachfremde Lehrkräfte beim Vertretungsunterricht im Fach Geografie. Sie können von Schülerinnen und Schülern im Homeschooling oder im selbst gesteuerten Lernen im Unterricht genutzt werden. Nach dem ersten Modul eignen sich die weiteren Inhalte für das Stationenlernen. Zwei zusätzliche Module zu Verben und Nomen fördern die deutsche Sprache.

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