M4Merkur/Mediensuche

Bild: Produzent

55504330

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 2

Les émeutes dans les banlieues françaises

A(11-13);

Durch gezielte Internetrecherche und anschließende Beantwortung offener Fragen wird in das Thema eingeführt. In dem Videoausschnitt aus den TV-Nachrichten eines französischen Senders werden die Unruhen in Frankreich im Winter 2005/2006 und die Ereignisse in Clichy-sous-Bois thematisiert. Durch Multiple Choice Fragen wird das Gehörte bearbeitet. Als weiterführende Aktivität nach dem Hören ist ein Rap-Song von den Freunden Zyed et Bouna enthalten, der bearbeitet wird und so die Thematik vertieft.

Bild: Produzent

55504332

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 2

Les jeunes et l'alcool

A(9-13);

Zunächst wird durch Beschreiben und Interpretieren zweier Karikaturen sowie Internetrecherche zum Thema und anschließende sinngemäße Wiedergabe der recherchierten Informationen, zum Thema Jugend und Alkoholkonsum hingeführt. In einer Reportage aus dem französischen Fernsehen wird eine Kampagne des Gesundheitsministeriums gegen Alkoholismus bei Jugendlichen und das Phänomen "binge drinking" thematisiert. Offene Fragen, Fortführen von Sätzen und Vrai/Faux-Fragen unterstützen den Hör(seh)verstehensprozess. Nach dem Hören reflektieren die Schüler und Schülerinnen das Thema durch das Verfassen eines commentaire personnel.

Bild: Produzent

55504335

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 2

L'abolition de l'esclavage

A(9-13);

Die Einführung des Themas erfolgt durch Beschreibung und Interpretation eines Bildes sowie Wortschatzrecherche zur Vokabel-Vorentlastung mit Hilfe eines einsprachigen Wörterbuchs und/oder eines elektronischen Wörterbuchs/Lexikons. Die Videosequenz ist eine Kurzdokumentation über die Abschaffung der Sklaverei in den ehemaligen französischen Kolonien im Jahr 1848. Durch die Bearbeitung eines Lückentexts während dem Hören und der Beantwortung von offenen Fragen während und nach dem Hören wird ein aktives Zuhören gefordert und gefördert.

Bild: Produzent

55504336

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 2

Président de la République

A(11-13);

Zunächst wird ein Wissenstest zum politischen Geschehen/System in Frankreich durchgeführt, um das Vorwissen der Schüler und Schülerinnen zu aktivieren und Wissenslücken zu schließen, bevor die Rede des französischen Präsidenten François Hollande beim TV-Duell gegen Nicolas Sarkozy kurz vor der Wahl im Mai 2012 angeschaut wird. Durch die Bearbeitung eines Lückentexts und der sinngemäßen Wiedergabe der gehörten Informationen wird das Verständnis gesichert.

Bild: Produzent

55504337

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 2

La Révolution française

A(10-13);

Als Einführung des Themas dient das Sammeln von Informationen zur Französischen Revolution mit Hilfe verschiedener Bilder und das Erschließen der Bedeutung unbekannter Vokabeln und Einsetzen der grammatikalisch korrekten Formen in einen Lückentext. Während dem Hören der Kurzdokumentation zu den Geschehnissen während der Französischen Revolution, sollen die zeitlichen Abläufe in die richtige Reihenfolge gebracht werden.

Bild: Produzent

55504341

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 1

Romans d'ados

A(7-10);

Zur Einstimmung in das Thema beantworten die Schüler und Schülerinnen Fragen zu den Themen Jugendliche und suchen Informationen zu "Romans d'ados". Die Videosequenz ist ein Ausschnitt aus dem Dokumentarfilm "Romans d? ados", für den sieben Jugendliche sieben Jahre lang interviewt und gefilmt wurden. In diesem Teil erfährt man mehr über Aurélie. Die Informationen, die die Schüler und Schülerinnen hier erhalten ver- und bearbeiten sie mit Vrai/Faux-Fragen und offene Fragen. Im Anschluss recherchieren sie eine weitere Person aus dem Film und verfassen einen Text dazu.

Bild: Produzent

55504342

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 1

Reims - une ville très célèbre

A(11-13);

Eine Zuordnungsaufgabe dient zur Wortschatzvorentlastung. In zwei Audiobeiträgen erzählt eine Einheimische über die Stadt Reims in der Champagne. Offene Fragen zum Textverständnis werden während und nach dem Hören bearbeitet. Im Anschluss können die Schüler und Schülerinnen ihr erworbenes Wissen in einer Textproduktionsaufgabe unter Beweis stellen.

Bild: Produzent

55504344

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 1

Le début de la résistance

A(9-12);

Zur Einführung des Themas werden Vorüberlegungen zum Thema anhand einiger Bildimpulse angestellt. In der Audiosequenz hören die Schüler und Schülerinnen einen Ausschnitt aus dem Erfahrungsbericht einer ehemaligen französischen Widerstandskämpferin. Zu einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Gehörten werden verschiedene Aufgaben zum Gehörten bearbeitet. Im Anschluss verarbeiten die Schüler und Schülerinnen die Thematik weiter, indem sie sich in die Sprecherin hineinversetzen und einen Tagebucheintrag aus ihrer Sicht schreiben.

Bild: Produzent

55504345

2022

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Neu

Hör(seh)verstehen Französisch B 1

Des médias en classe

A(9-12);

Zunächst werden Vorüberlegungen zum Thema "Medien im Fremdsprachenunterricht" anhand der Beschreibung und Interpretation einer Karikatur und Aufgaben zur Textproduktion angestellt. In der Audiosequenz erzählt ein Deutschlehrer an einem Lycée in Frankreich von seinen Erfahrungen mit dem Einsatz von Medien im Unterricht dort. Anhand einer Sortieraufgabe zum Inhalt des Hördokuments und einer textproduktiven Aufgabe zu den Vor- und Nachteilen der Mediennutzung im Fremdsprachenunterricht wird das Gehörte weiter vertieft und reflektiert.

Bild: Produzent

55505345

2023

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Neu

Einführung in Algorithmen mit Scratch

Was sind Algorithmen?

A(7-8);

Schülerinnen und Schüler werden in diesem Medium theoretisch an den Algorithmen-Begriff herangeführt. Das Wissen wird anhand von unterschiedlichen Übungsaufgaben abgefragt und vertieft. 2 Arbeitsblätter; 3 Lösungsblätter; 1 Lernzielkontrolle; 1 Folie; Interaktiver Test [H5P];

Bild: Produzent

55505347

2023

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Neu

Einführung in Algorithmen mit Scratch

Scratch entdecken

1 min f

A(7-8);

In diesem Medium wird Scratch vorgestellt und die Schülerinnen und Schüler werden an die Benutzeroberfläche herangeführt. Zwei Videosequenzen über die Programmierung einer zu rotierenden und einer zu laufenden Katze sind enthalten, sowie eine weitere Sequenz über das Programmieren einer Katze auf einer wachsenden Spirale. Das Wissen wird anhand mehrerer Übungsaufgaben abgefragt und vertieft. 6 Videosequenzen; 1 Arbeitsblatt; 2 Lösungsblätter; 1 Lernzielkontrolle; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55505348

2023

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Neu

Einführung in Algorithmen mit Scratch

Schleifen

2 min f

A(7-8);

Die Schleifen als wichtige Vereinfachung und Verkürzung des Programmiercodes werden in diesem Medium erläutert. Videosequenzen zu zwei Programmierungen sind eingebettet. Das Wissen wird in mehreren Übungsaufgaben abgefragt und vertieft. 6 Videosequenzen; 1 Arbeitsblatt; 2 Lösungsblätter; 1 Folie; 1 Lernzielkontrolle; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55505352

2023

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Neu

Einführung in Algorithmen mit Scratch

Bedingungen und Alternativen

3 min f

A(7-8);

Dieses Medium stellt weitere Elemente einer Programmierung vor: Bedingungen und Alternativen. Je zwei Videosequenzen sind als Beispiele eingebettet. Das Wissen wird in mehreren Übungsaufgaben abgefragt und vertieft. 6 Videosequenzen; 1 Arbeitsblatt; 2 Lösungsblätter; 1 Folie; 1 Lernzielkontrolle; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55505606

2023

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Neu

Kurzgeschichte

Einführung in die Kurzgeschichte

A(7-10);

Die zentralen Merkmale von Kurzgeschichten werden zusammengefasst. Die wichtigsten Merkmale und die Schritte zur Interpretation von Kurzgeschichten werden aufgelistet. Das Konzept des Eisbergmodells wird vorgestellt.

Bild: Produzent

55505610

2023

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Neu

Kurzgeschichte

Julia Franck: Die Streuselschnecke

A(8-10);

Zu der Kurzgeschichte von Julia Franck soll die Erzählperspektive, Zeitstruktur und wichtigsten Ereignisse der Handlung bestimmt werden.

Bild: Produzent

55505689

2023

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Neu

Natürliche und ganze Zahlen, Teil I

Addition und Subtraktion ganzer Zahlen

A(5);

Informationen zur Addition und Subtraktion ganzer Zahlen werden vorgestellt.

Bild: Produzent

55506171

2023

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Neu

Größen und ihre Einheiten

A(5-8);

Es wird Grundwissen über die Größeneinheiten vermittelt. Neben dem Erstellen von Quartett-Karten in Kleingruppen, sollen Größenangaben anhand von Kurzbeschreibungen bestimmt werden. Eine Lernzielkontrolle dient zur Überprüfung des erworbenen Wissens.

Bild: Produzent

55507629

2025

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Neu

Neuseeland für den Englischunterricht

Neuseeland für den Englischunterricht [Teil 02]

18 min f

A(7-13); J(12-16);

Fiordland ist der größte Nationalpark Neuseelands und liegt im Südwesten der Südinsel. Die Region ist durch Fjorde, Berge und Regenwald mit häufigen Niederschlägen geprägt. M& #x101;ori überlieferten Legenden über die Entstehung der Berge, während europäische Entdecker die Gegend erst im 19. Jahrhundert erforschten. Donald Sutherland und Quintin McKinnon spielten dabei eine wichtige Rolle. McKinnon entdeckte den späteren Milford Track. Heute ist Fiordland mit dem Milford, Kepler und Routeburn Track ein bedeutendes Ziel des Ökotourismus.

Bild: Produzent

55507630

2025

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Neu

Neuseeland, Teil 1

18 min f

A(7-13); J(12-18);

Der Film erzählt von der Entdeckung und Besiedlung Neuseelands - zunächst durch die M& #x101;ori, später durch europäische Siedler - und gibt faszinierende Einblicke in die einzigartige Tierwelt und Natur des Landes. Zudem beleuchtet er die Geschichte des Tongariro Tracks, der durch Neuseelands ersten Nationalpark verläuft und Wanderer aus aller Welt anzieht. Eindrucksvolle Animationen erwecken M& #x101;ori-Sagen und bedeutende historische Ereignisse zum Leben, während atemberaubende Naturaufnahmen die Vielfalt der Landschaft einfangen. Der Film ist in mehrere Kapitel gegliedert, die auch einzeln abrufbar sind.

Bild: Produzent

55507927

2024

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Neu

Schwarzmoll

18 min f

A(3-6); J(8-14);

30.09.2026

Das Gedächtnis von Karlas Oma nimmt ab und hinterlässt sie immer wieder in einem verwirrten Zustand. Das äußert sich etwa darin, dass Karlas Großmutter Angst vor einem "Schwarzmoll" ihrer Fantasie hat. Karla beginnt, die Auswirkungen der Demenz ihrer Großmutter wahrzunehmen; nicht zuletzt, weil dieses Thema auch ihre Mutter stark belastet. Gleichzeitig versucht die Grundschülerin, ihrer Oma die Angst zu nehmen und sie zu schützen. Auf Dauer kann es so jedoch nicht weitergehen. Zusatzmaterial: - Filminformationen - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Infoblätter - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung, - Lernmodule "Lernen interaktiv" - Bilder - Medien- und Linktipps

Bild: Produzent

55507985

2024

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Neu

Super Charlie

82 min f

J(8-14);

30.09.2026

Willy träumt davon, ein Superheld zu sein und gemeinsam mit seinem Vater Verbrecher zu jagen. Als sein Bruder Charlie mit echten Superkräften geboren wird, fühlt sich Willy zurückgesetzt. Als zwei Schurken die Stadt bedrohen, müssen die Brüder gemeinsam handeln. Dabei stellt sich die Frage, ob sie es schaffen, die Stadt zu retten.

Bild: Produzent

55507987

2024

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Neu

Die leisen und die großen Töne

103 min f

J(14-18); Q;

30.09.2026

Ein erfolgreicher Dirigent erkrankt an Leukämie und erfährt bei der Suche nach einem Knochenmarkspender, dass er adoptiert wurde und in einem nordfranzösischen Ort einen Bruder hat. Zuerst scheinen er und der vom Leben nicht beschenkte Hilfsarbeiter wenig Berührungspunkte zu haben. Doch dann finden sie eine gemeinsame Basis in der Musik, da der jüngere Bruder als Posaunist in einer Blaskapelle spielt. Vor einem lokalen Wettbewerb kommt die Hilfe des Dirigenten gerade recht. (filmdienst. de)

Bild: Produzent

55508175

2023

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Neu

Ich bin, wer ich bin!

34 min f

A(5-8); J(10-16);

30.09.2026

Enthalten sind zwei Kurzfilme zum Thema "Ich bin, wer ich bin! ". - Felt Cute - Fühlt sich gut an (ca. 16 min): Der elfjährige Breki wünscht sich die Anerkennung seiner älteren Schwester Bergdís. In ihrer Abwesenheit probiert er ihre Kleidung und ihr Make-up an. Als sie dies bemerkt, reagiert Bergdís mit Unterstützung. - Weil ich Leo bin (ca. 18 min): Leo (12 Jahre) bekommt während eines Aufenthalts auf dem Bauernhof der Oma die erste Menstruation. Während die Familie dies feiert, gerät Leo in eine Krise. Der Film zeigt Leos Auseinandersetzung mit Geschlechtsidentität und den Erwartungen der Umgebung. Zusatzmaterialen Felt Cute - Fühlt sich gut an: - Filminfos - didaktisch-methodische Tipps - 3 Infoblätter - 3 Arbeitsblätter - 1 Lernmodule LERNEN interaktiv - 9 Szenenbilder - Medien- und Linktipps Weil ich Leo bin: - Filminfos - didaktisch-methodische Tipps - 3 Infoblätter - 3 Arbeitsblätter - 1 Lernmodule LERNEN interaktiv - 10 Szenenbilder - Medien- und Linktipps

Bild: Produzent

55508176

2024

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Neu

Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami

Das Nori sagt Nein! [mit USB-Stick]

4 min f

E(4-6); A(1-2);

30.09.2026

Das Nori lebt in einer Höhle unter der Erde und sammelt rote Beeren. Eines Tages kommt eine Riesin, zerstört Teile seiner Höhle und nimmt es mit sich. An einem fremden Ort soll es in einem Puppenhaus wohnen und grüne Beeren essen. Das Nori und schreit so laut es kann: "Nein" und tatsächlich, die Riesin versteht. Sie bringt das Nori zurück in seine Welt, in der wieder alles, fast alles, so ist wie zuvor.

Bild: Produzent

55508178

2024

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Neu

Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami

Die zauberhafte Wortverlosung!

Medienpaket mit dem Bilderbuch von Jutta Degenhardt und Lars Baus

7 min f

E(4-6); A(1-2);

30.09.2026

Helene und ihre Großmutter besuchen einen Jahrmarkt und ziehen ein Los, das ihnen ein neues Zauberwort für Omas Wortsammlung bringt. Die Großmutter bewahrt ihre magischen Worte in einer Kiste auf, und Helene hat die Idee, diese Worte zu verlosen. Gemeinsam richten sie einen Stand ein, an dem viele Besucher teilnehmen. Jedes Wort eröffnet eine besondere Reise, und am Ende zieht auch Helene ein Los und erlebt mit ihrer Großmutter ein Abenteuer.

Bild: Produzent

55508179

2021

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Neu

Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami

Die gestohlene Weihnachtsgans

Medienpaket mit dem Bilderbuch von Johanna Lindemann und Andrea Stegmaier

7 min f

E(4-6); A(1-2);

30.09.2026

Emma und ihre Eltern möchten Weihnachten perfekt gestalten, was viel Stress verursacht. Als die Weihnachtsgans verschwindet, geraten sie in Schwierigkeiten, da die Nachbarn nichts bemerkt haben und die Geschäfte bereits geschlossen sind. Schließlich überlegen sie, Spaghetti zu kochen. Doch dann klingelt es, und nach und nach bringen die Nachbarn Essen vorbei. Gemeinsam feiern alle ein besonderes Weihnachtsfest.

Bild: Produzent

55508582

2025

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Neu

A Sparrow's Song

9 min f

A(9-13); Q;

30.09.2026

Der Animationsfilm zeigt eine Witwe in London während des Zweiten Weltkriegs, die als Luftschutzhelferin arbeitet. Sie findet einen verletzten Spatz, nimmt ihn mit nach Hause und pflegt ihn. Sein Zwitschern bringt sie dazu, wieder Klavier zu spielen, auch im Luftschutzkeller während eines Alarms. Die Menschen dort hören der Musik zu und kommen zusammen. Am nächsten Tag lässt die Frau den Spatz frei und spielt weiter Klavier. Der Film ist unterteilt in 6 Kapitel. Zusatzmaterial: - 4 Arbeitsblätter - 2 Infoblätter - 1 interaktives Lernmodul mit je 3 Aufgaben - Didaktik - Medien- und Linktips

Bild: Produzent

55508594

2025

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Neu

Wenn das Licht zerbricht

77 min f

J(14-18); Q;

30.09.2026

Una verbringt mit ihrem Freund Diddi einen Abend an der Küste Islands, als er bei einem Autounfall stirbt. Gemeinsam mit Gunni und der Freundesgruppe erinnert sie sich einen Tag lang an ihn. Sie gehen durch die Kneipen und Straßen von Reykjavik und erleben dabei Trauer, Gespräche und Nähe. Während die Gruppe zusammenhält, hat Una starke Zweifel. Noch vor dem Ende des hellen Polartages muss sie eine Wahrheit aussprechen, die sie lange verschwiegen hat.

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