M4Merkur/Mediensuche

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2024

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Neu

RESPEKT

Wie bewege ich mich sicher im Netz?

28:44 min f

A(7-13);

20.06.2029

Über vier Milliarden Menschen auf der Welt nutzen Social Media. Allein auf Youtube werden jeden Tag pro Minute 500 Stunden Videomaterial hochgeladen. Und im ganzen Internet schätzt man, dass täglich eine Trilliarde Bytes dazukommen. Das Internet bietet unzählige neue Jobs: Influencer: innen zum Beispiel stellen das eigene Leben ins Netz. Und fast alles, was man will, darf man auch posten. Die Freiheit im Netz scheint grenzenlos - und doch wird sie von vielen ausgenutzt.

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49801559

2024

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Neu

Dumme Frage, aber. . . ? !

Zivilcourage: Helfen oder wegsehen - darf ich einfach nichts tun?

08:57 min f

A(8-13);

06.01.2031

Zivilcourage bedeutet, dass man nicht einfach wegschaut, wenn jemand Hilfe braucht, z. B. weil er oder sie bedrängt/geschlagen oder verletzt wird. Man versucht zu helfen - so gut es eben möglich ist. Um Zivilcourage handelt es sich auch, wenn man öffentlich gegen Ungerechtigkeiten oder sich für Menschenrechte einsetzt. Obwohl kein eigenes Gesetz vorschreibt, dass man Zivilcourage beweisen muss, ist man dazu verpflichtet, anderen nach seinen Möglichkeiten zu helfen. Das heißt dann: zumutbare Hilfe. Tust man dies nicht, kannst man wegen unterlassener Hilfeleistung bestraft werden. Wichtig ist, so zu helfen, dass einem selbst nicht etwas passiert - also z. B. die Polizei rufen.

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49801558

2025

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Neu

JobChallenge

Filmen wie der Profi! - Mediengestalter/Mediengestalterin Bild und Ton

11:41 min f

A(8-10);

16.06.2031

Wie dreht man ein Video mit einer Profi-Kamera? Denn mit genau so einer Kamera muss Schüler Alex (16) eine Moderation aufnehmen. Das Bild muss scharf sein und nicht zu hell oder zu dunkel. Und auch der Ton muss die richtige Lautstärke haben. Für das alles hat Alex nur 20 Minuten Zeit. Azubi Quirin versucht ihm, bei seiner Challenge zu helfen und darf über ein Funkgerät fünf Tipps geben. Schafft es Alex, dass sowohl Bild als auch Ton passen?

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49801557

2024

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Neu

JobChallenge

Ein Schüler als Polizist? - Polizeimeister/Polizeimeisterin

09:57 min f

A(8-10);

09.06.2031

Ein Schüler zum ersten Mal als Polizist! Schüler Riolt testet: Hat er das Zeug zum Polizisten? Dafür muss Riolt selbst eine Verkehrskontrolle durchführen - mit Unterstützung von Polizeischülerin Emma. Hat er alles im Blick?

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49801556

2024

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Neu

JobChallenge

Pralinen machen wie ein Profi-Konditor? - Konditor/Konditorin

08:30 min f

A(8-10);

23.06.2031

Pralinen machen in Rekordzeit! Schülerin Amirrah kämpft gegen die Zeit - 15 Pralinen muss sie in 20 Minuten selber machen und mit Schokolade überziehen! Zum ersten Mal steht sie in der Profiküche und stellt sich als Konditorin. Im Nebenraum fiebert Azubi Vanessa mit und gibt Tipps per Funkgerät. Doch kann sie das Schokodesaster verhindern?

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49801555

2025

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Neu

JobChallenge

Handschiene in Rekordzeit! - Orthopädietechnik-Mechaniker/Mechanikerin

10:38 min f

A(8-10);

30.06.2031

Was macht eigentlich ein Orthopädietechniker bzw. Orthopädietechnik-Mechaniker? Schülerin Mathilda probiert es aus und versucht in der Werkstatt, in 20 Minuten eine Orthese aka Handschiene zu erstellen. Dafür bekommt sie fünf Tipps von Azubi Erim. Werden sie es schaffen, dass die Orthese ums Gipsmodell passt?

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49801554

2026

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Neu

JobChallenge

Code oder Chaos? ! - Fachinformatiker/Fachinformatikerin für Anwendungsentwicklung

10 min f

A(8-10);

02.06.2031

In 20 Minuten ein Game programmieren, das dann auch noch funktionieren soll - diese Aufgabe muss Schüler Raphael (15) lösen. Damit er das schaffen kann, sitzt im Nebenzimmer Azubi Alena und gibt ihm Tipps über ein Funkgerät. Wird das Game am Ende laufen?

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49801553

2026

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JobChallenge

Top Frisur oder Vollkatastrophe? - Friseur/Friseurin

10 min f

A(8-10);

26.05.2031

Top Frisur oder Vollkatastrophe? Ist das Händchen von Schülerin Laura ruhig genug, um das Friseur-Handwerk zu beherrschen? Maximal 3 Zentimeter kürzer und gerade sollen die Haarspitzen werden. Nach 25 Minuten endet ihre Zeit. Danach entscheidet der Friseurmeister über das Ergebnis. Zum Glück hat Laura Unterstützung von Azubi Felice im Nebenraum, die ihr im Laufe der Challenge fünf Tipps per Funkgerät geben darf. Doch reicht das, damit die Frisur am Ende sitzt?

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49801552

2026

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JobChallenge

Holzrahmen bauen: Bleibt er stabil? - Schreiner/Schreinerin

10 min f

A(8-10);

19.05.2031

Maximilian (17) stellt sich seiner Aufgabe in der Schreinerei. Er hat Azubi Simon im Ohr. Er darf ihm ein paar Tipps durchfunken. Kann Maximilian unter Zeitdruck einen Rahmen bauen? Und vor allem: bleibt er stabil?

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49801551

2024

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JobChallenge

10 Brezeln in 15 Minuten? Backen unter Zeitdruck! - Bäcker/Bäckerin

10 min f

A(8-10);

12.05.2031

Kavi (16) taucht in die Welt des Bäckerhandwerks ein. Ihre Mission: In nur 15 Minuten muss sie 10 schöne Brezen formen. Die Schwierigkeit: Jede Breze soll am Ende symmetrisch sein, mit dünnen, gleichmäßigen Ärmchen und einem sauberen Knoten in der Mitte. Bäcker-Azubi Quirin weiß: Das ist selbst für Leute mit Übung eine echte Herausforderung. Über Funkgerät ist Quirin die ganze Zeit mit Kavi verbunden und gibt Tipps. Reichen 15 Minuten, um eine völlig neue Handbewegung zu lernen - und das unter dem strengen Blick des Bäckermeisters? Schon kleine Fehler können dazu führen, dass die Breze unförmig wird, die Ärmchen zu dick geraten oder der Knoten aufgeht. Kavi muss mit Stress, Unsicherheit und klebrigen Fingern klarkommen und gleichzeitig versuchen, die Profi-Tipps von Quirin sofort umzusetzen.

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49801550

2024

|O

Neu

JobChallenge

Als Schüler Räder wechseln - Kfz-Mechatroniker/Kfz-Mechatronikerin

11:32 min f

A(8-10);

02.07.2031

Schüler Evgeni soll in nur 25 Minuten vier Räder wechseln. Unterstützt wird er von Kfz-Mechatroniker-Azubi Julian, der ihm fünf Tipps gibt. Doch wie anstrengend ist dieser Job wirklich und wird die Zeit reichen? Räderwechsel klingt zunächst einfach, doch erfordert es Geschick und Aufmerksamkeit, um alle Schritte korrekt durchzuführen. Evgeni muss sicherstellen, dass alles ordnungsgemäß montiert ist und er dabei an alle wichtigen Details denkt.

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49801549

2024

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Neu

JobChallenge

Mission Monitor - Fachinformatiker/Fachinformatikerin Systemintegration

09:33 min f

A(8-10);

02.07.2031

Schüler Luca wird auf die Probe gestellt, um herauszufinden, ob er das Zeug zum Fachinformatiker für Systemintegration hat. In nur 20 Minuten soll er einen kompletten Laptop-Arbeitsplatz abbauen und in einem neuen Büro wieder installieren. Besonders anspruchsvoll ist der Aufbau des großen Monitors, der eine besondere technische Herausforderung darstellt. Während Luca unter Zeitdruck arbeitet, erhält er Unterstützung von Azubi Oskar, der ihm aus dem Nebenraum über ein Funkgerät fünf wertvolle Tipps gibt. Doch wird am Ende alles ordnungsgemäß und funktionstüchtig sein?

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49801548

2025

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Neu

JobChallenge

Check den Puls! - Pflegefachkraft

10:35 min f

A(8-10);

17.02.2031

Die Schülerin Aliena muss sich als Pflegefachkraft beweisen. Innerhalb von nur 20 Minuten muss sie die Vitalwerte eines Patienten erfassen, darunter Puls, Blutdruck, Sauerstoffsättigung und Temperatur - und das, ohne jemals zuvor in der Pflege gearbeitet zu haben. Unterstützt wird sie von der Auszubildenden Betül, die ihr über ein Funkgerät fünf entscheidende Tipps gibt. Doch wird Aliena die Challenge meistern?

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49801547

2024

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Neu

JobChallenge

Achtung, Stromschlag! ? - Elektroniker/Elektronikerin

08:43 min f

A(8-10);

10.02.2031

Sinem (16) muss eine Steckdose einbauen. Dafür hat sie nur 20 Minuten Zeit und hat das noch nie gemacht. Sie bekommt aber Unterstützung aus dem Betrieb, von Azubi Celina, die ihr fünf Tipps übers Funkgerät geben darf. Fließt am Ende der Challenge wirklich wieder Strom? & #x202f; Oder löst die Schülerin einen Kurzschluss aus? ! Könnte Sinem Elektronikerin werden?

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49801546

2024

|O

Neu

JobChallenge

Notfalleinsatz im Rettungswagen! - Notfallsanitäter/Notfallsanitäterin

09:11 min f

A(8-10);

03.02.2031

Schülerin Izana muss sich im Rettungswagen und unter Zeitdruck beweisen. Sie soll eine Patientin mit einer Trage sicher in den Wagen laden und dann noch ein EKG machen, also Elektroden an die richtigen Körperstellen anbringen und die Werte messen. Das alles in nur 20 Minuten. Ist das zu schaffen? Sie bekommt fünf Tipps per Funkgerät von Azubi Anabel. Wie wird sich Izana schlagen?

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49801545

2024

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Neu

JobChallenge

Repariere das Abflussrohr! - Anlagenmechaniker/Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

11:56 min f

A(8-10);

20.01.2031

In einem Sanitär- und Heizungsbetrieb bekommt Linus die Aufgabe, in 20 Minuten das Abwasserrohr am Waschbecken auszutauschen. Das hat er vorher noch nie gemacht. Fünf Tipps bekommt er per Funkgerät von Azubi Fabian, der ihm im Nebenraum zuschaut. Bekommt Linus das Rohr richtig dicht, bevor die Zeit abläuft?

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49801505

2025

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Neu

Dumme Frage, aber...?!

Lernen, Urlaub, Daten: Wie machen Blinde das?

08:58 min f

A(8-10);

31.07.2027

Der Film beantwortet Fragen rund um das Thema Blindheit und erklärt die Unterschiede zwischen "blind" und "sehbehindert". Er zeigt, wie betroffene Menschen lernen, Informationen verarbeiten und ihren Alltag selbstständig gestalten. Außerdem geht es um Hilfsmittel wie Apps, Brailleschrift und Möglichkeiten, auch Reisen oder Freizeitangebote eigenständig zu nutzen.

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49801504

2025

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Neu

POV - So hab ich das noch nie gesehen!

Geflüchtet! Wie es für Saadat war, in Deutschland anzukommen

10:07 min f

A(8-10);

31.07.2027

Der Film erzählt Saadats Geschichte, der aus Afghanistan fliehen musste und über das Mittelmeer nach Deutschland kam. Er berichtet von den Herausforderungen nach seiner Ankunft, der Angst vor Abschiebung und seinen Hoffnungen auf Ausbildung und ein sicheres Leben. Unterstützt wird er dabei von einer Helferin und einer Anwältin. Zugleich thematisiert der Film die Diskriminierung der Hazara-Minderheit, zu der Saadat gehört.

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49801498

2025

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Dumme Frage, aber. . . ? !

Ehrenamt: Wenig Geld für viel Arbeit?

06:30 min f

A(7-9);

23.09.2030

Der Film behandelt Fragen zu Demokratie, Rechten und gesellschaftlichem Zusammenleben. Er erklärt, warum sich rund 29 Millionen Menschen in Deutschland ehrenamtlich engagieren und welche Bereiche davon profitieren. Zudem wird gezeigt, welche persönlichen Vorteile freiwilliges Engagement mit sich bringt und wie man ein passendes Ehrenamt finden kann.

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49801484

2024

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Neu

Dumme Frage, aber. . . ? !

Schlechte Noten, weil die Eltern kein Geld haben?

07:17 min f

A(8-10);

31.07.2027

Bildung sollte für alle gerecht sein, unabhängig von Herkunft, Einkommen oder Namen. So steht es zumindest im Grundgesetz. Doch leider ist die Realität in Deutschland oft anders. Warum haben nicht alle die gleichen Chancen? Erklärt wird, wie Ungerechtigkeiten entstehen und welche Auswirkungen sie haben. Was wird dagegen getan? Auch wird darauf eingegangen, welche Maßnahmen es gibt, um Chancengleichheit zu schaffen. Was muss sich noch ändern, damit Bildung wirklich gerecht wird?

Bild: Produzent

49801482

2024

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Neu

Dumme Frage, aber. . . ? !

Gleichberechtigung zwischen Frau und Mann?

07:17 min f

A(8-10);

09.09.2030

Fehlende Gleichberechtigung zwischen Frauen und Männern, das heißt: Frauen sind benachteiligt. Beispielsweise verdienen sie 18 Prozent weniger Geld als ihre männlichen Kollegen. Außerdem sind Frauen häufiger Gewalt ausgesetzt: Jede dritte Frau in Deutschland wird in ihrem Leben mindestens einmal Opfer von physischer oder sexualisierter Gewalt. Erklärt wird, was Deutschland macht, um für mehr Fairness zwischen den Geschlechtern zu sorgen und wie sich die Lage in den letzten 100 Jahren verändert hat. Zudem wird auf TikTok geblickt, wo sich manche Frauen gerade alten Rollenbildern ("Tradwives") anschließen, während sich andere Frauen auf ironische Weise über die Geschlechterungerechtigkeit beschweren.

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49801449

2022

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Neu

RESPEKT

Kulturelle Aneignung

Worüber regen sich die Leute auf?

28:34 min f

A(7-13);

31.07.2026

Die Diskussion um kulturelle Aneignung entzündet sich am Fall einer weißen Musikerin, die wegen ihrer Dreadlocks von einer Demo ausgeladen wurde. Kritiker sehen darin Kulturraub und eine Fortsetzung kolonialer Machtverhältnisse, da kulturelle Elemente ohne Anerkennung ihrer ursprünglichen Kontexte übernommen werden. Andere betonen, dass kultureller Austausch immer Teil von Kunst und Kultur war und Respekt sowie Wertschätzung ausdrücken kann. Moderator Ramo Ali beleuchtet verschiedene Perspektiven, etwa von Seggen Mikael, die auf die koloniale Vergangenheit verweist, und Jens Balzer, der für Differenzierung zwischen guter und schlechter Aneignung plädiert. Beispiele wie ein interkulturelles Theaterprojekt zeigen, dass Aneignung auch kreative Brücken bauen kann.

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49801444

2022

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Neu

RESPEKT

Demokratie? ! ? : Wer hat das Sagen in der Schule?

28:42 min f

A(7-13);

11.07.2029

Die Dokumentation beleuchtet die Mitbestimmung von Schülerinnen und Schüler in der Schule. Während es bereits früh Ansätze gab, die jedoch oft an Widerstand scheiterten, gibt es heute unterschiedliche Modelle: Von geringer Mitbestimmung bis hin zu Schulen, in denen Lernende über Budget und Lehrkräfte mitentscheiden. Die Sendung begleitet Schülerinnen und Schüler, die sich für mehr Mitbestimmung einsetzen, und stellt Schulen vor, die Modelle wie Schulparlamente oder basisdemokratische Strukturen umsetzen.

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49801442

2023

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RESPEKT

Deutschsein und Heimatfinden

28:43 min f

A(7-13);

07.02.2030

Die Dokumentatin hinterfragt gängige Vorstellungen von "Deutschsein", die sich oft auf Sprache, Pass oder wirtschaftliche Aspekte beschränken. Sie zeigt, dass Deutschland eine vielfältige Einwanderungsgesellschaft ist, in der Menschen mit Migrationshintergrund trotz Einbürgerung und deutscher Staatsbürgerschaft oft Ausgrenzung und Rassismus erfahren. Respekt-Moderator Ramo Ali untersucht anhand von Beispielen, wie sich Zugehörigkeit und Heimatgefühl in Deutschland gestalten und stellt ein offenes Heimatverständnis vor, das alle Menschen in Deutschland einschließt.

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49801441

2023

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Neu

RESPEKT

Streik: Grundrecht mit Grenzen?

28:51 min f

A(7-13);

01.05.2030

Streiks können Teile des öffentlichen Lebens lahmlegen, sind aber oft das einzige Mittel, um berechtigte Forderungen wie höhere Löhne durchzusetzen. Streiken ist ein Grundrecht und stärkt die Rechte von Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer. Die Schere zwischen Gut? und Geringverdienenden in Deutschland wird weiter größer werden. Eine Müllwerkerin in München zeigt, dass Tariferhöhungen durch Streiks zwar die Inflation ausgleichen, aber kaum die Kaufkraft erhöhen. Die Organisation eines Streiks ist aufwendig, schafft aber ein Bewusstsein für gemeinsame Rechte und deren Durchsetzung.

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49801419

2023

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Neu

RESPEKT

Gesunde Ernährung: Kochen für ein Menschenrecht

28:34 min f

A(7-13);

28.03.2029

Laut Statistik ist jeder siebte Todesfall in Deutschland auf ungesunde Ernährung zurückzuführen. Sie erhöht das Risiko für Herzinfarkte, aber auch für Depressionen, für Schlaganfälle, für Krebs, Alzheimer, Diabetes und Gelenkprobleme. Sich gesund oder ungesund zu ernähren, ist aber nicht einfach eine individuelle Entscheidung. Gesundes Essen ist auch im reichen Deutschland für eine wachsende Zahl von Menschen schlicht zu teuer. Vielen fehlt zudem das Wissen, was gesundes Essen ist und wie man es zubereitet. Dabei ist gesunde Ernährung nicht nur wichtig für den Körper, sie ist ein Menschenrecht und durch Artikel 2 des Deutschen Grundgesetzes ein einklagbares Recht jedes Menschen. Warum wird es dennoch verletzt?

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49801418

2024

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Neu

RESPEKT

Cheers to the queers: Die Vielfalt sexueller Identität

28:42 min f

A(7-13);

04.10.2029

Identität ist vielschichtig. Ein besonderer Aspekt ist die sexuelle Orientierung und die Geschlechtsidentität. Also: Zu wem fühle ich mich hingezogen und mit welchem Geschlecht identifiziere ich mich? Da gibt es eine vermeintliche Norm: heterosexuell sein und sich dem Geschlecht zugehörig fühlen, das einem bei der Geburt zugeschrieben wurde. Doch diese Norm ist nachweislich falsch bzw. deckt nur einen Teil der Möglichkeiten ab. In Deutschland identifizierten sich im Jahr 2022 etwa 7,5 Prozent der Deutschen als queer, was etwa 6 Millionen Menschen entspricht. Die sexuellen Identitäten werden sich jenseits der gewohnten Blickrichtung angesehen. Anhand der Buchstabenreihe LGBTQIA+ werden nach und nach die verschiedenen Gruppierungen innerhalb der queeren Community erklärt. Neben der Einführung der dazugehörigen Flaggen, erzählen Protagonistinnen und Protagonisten Geschichten von ihrem eigenen Weg der Identitätsfindung.

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49801417

2024

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RESPEKT kompakt

Haut bloß ab! Wie Architektur Menschen ausgrenzt

14:22 min f

A(7-13);

04.07.2030

Städte und Unternehmen tun viel, um Obdachlose, Jugendliche und Drogen-Kranke aus öffentlichen Räumen zu vertreiben: Metallstifte als Maßnahme gegen Skater, Bänke mit unbequemen Oberflächen, Hochfrequenz-Beschallung. Mit welchem Recht versuchen Städte und Unternehmen, Menschen aus öffentlichen Räumen zu vertreiben?

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