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loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

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Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
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**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
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dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
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(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
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mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
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(vgl. Benutzungsbedingungen).
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im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
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Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

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Bild: Didactmedia

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125 Treffer

46505405

2024

Neu

Geschichte

Nationalsozialismus I - Ideologie & Zweiter Weltkrieg

Entstehung des Nationalsozialismus; Ideologie und Propaganda; Totalitarismus und Außenpolitik; Zweiter Weltkrieg

43 min f

A(9-10);

Die Filme vermitteln mithilfe 3D-Computeranimationen Informationen zur Diktatur der Nationalsozialisten im Deutschen Reich von 1933 bis 1945 und zum Verlauf des Zweiten Weltkrieges (Schwerpunkt Europa). Weitere Produktionen zu diesem Geschichtsabschnitt sind in Vorbereitung, um Themen wie den NS-Verbrechen, dem Deutschen Widerstand oder dem Komplex „Flucht und Vertreibung“ umfassend Rechnung zu tragen. Der erste Film setzt sich mit der Machtübergabe an die Nationalsozialisten auseinander. Darauf aufbauend wird dargelegt, wie rigoros die NSDAP ihre Macht ausübte, um diese zu sichern und die Gesellschaft in ihrem Sinne umzugestalten. Der zweite Film beschäftigt sich detailliert mit der Ideologie des Nationalsozialismus und zugleich mit der Propaganda, um diese gesellschaftlich zu verankern. Der dritte Film stellt die sich aus der NS-Ideologie ergebende Aggression gegen innere und äußere „Feinde“ dar. Hierbei werden u. a. Verbrechen des Nationalsozialismus thematisiert. Zudem wird deutlich, dass die totalitär geführte Gesellschaft zwangsläufig auf eine kriegerische Auseinandersetzung zulief. Der vierte Film zeigt den Verlauf des Zweiten Weltkriegs (Schwerpunkt Europa). Die Inhalte der Filme sind altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten einige Querbezüge. Eine chronologische Abfolge wird aber empfohlen.

46505443

2024

Neu

Die Wärmepumpe

Funktionsprinzip und Hintergrundwissen

16 min f

A(7-13);

In Deutschland sollen Wärmepumpen helfen, den Ausstoß an klimaschädlichen Gasen zu verringern. Sie sollen die hierzulande vorherrschenden Heizsysteme mit Gas- oder Ölverbrennung ablösen. Es wird beschrieben, wie eine Wärmepumpe aufgebaut ist und was im Inneren der Wärmepumpe passiert, sowie mit der Umgebungswärme Heizenergie gewonnen wird. Erklärt werden die drei wichtigsten Wärmepumpenarten (Luft-, Wasser- und Erdwärmepumpen) und welche Bedeutung die COP (coefficient of performance) und die JAZ (Jahresarbeitszahl) haben. Die Vorteile gegenüber herkömmlichen Heizsystemen werden ebenso thematisiert, wie die Nachteile der Heizenergiegewinnung durch Wärmepumpen.

46505511

2024

Neu

Grundschule

Aggression und Ausgrenzung

11 min f

A(3-4);

Das Medium sensibilisiert kindgerecht für Ausgrenzung und Gewalt als Machtmissbrauch und zeigt, dass Gewalt oft mit Worten beginnt. Es betont die Bedeutung, Gefühle zu erkennen, auszudrücken und empathisch zu handeln. Kinder lernen, dass wahre Stärke nicht durch Muskelkraft, sondern durch selbstbewusstes Auftreten und das Senden von Ich-Botschaften definiert wird. Zudem wird gezeigt, wie eine freundliche und friedliche Gemeinschaft zu einem glücklicheren und angstfreien Zusammenleben führt.

46505626

2025

Neu

Sexualisierte Gewalt durch Bilder

14 min f

A(8-13); J(14-18);

Das Medium thematisiert die missbräuchliche Verbreitung intimer Bilder oder Nacktbilder und sensibilisiert für Verstöße gegen die sexuelle Selbstbestimmung und das Recht am eigenen Bild. Es behandelt strafbare Handlungen wie die digitale Verbreitung heimlicher oder im Vertrauen überlassener Aufnahmen, auch durch KI-generierte Inhalte wie Deepfakes, sowie Erpressung mit Nacktaufnahmen. Neben rechtlichen Aspekten werden Tipps zum Schutz und Unterstützungsmöglichkeiten für Betroffene und Mitwissende vermittelt.

46505667

2025

Neu

Biologie

Amphibien

Äußerer Bau; Innerer Bau; Fortpflanzung und Entwicklung; Vielfalt der Amphibien

32 min

A(5-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen alle wesentlichen Informationen rund um das Thema „Amphibien“. Der erste Film zeigt den Schülerinnen und Schülern die typischen Lebensräume der Amphibien und führt in die vereinfachte Systematik mit Froschlurchen und Schwanzlurchen ein. Anhand des Beispiels Frosch werden Skelett, Sinnesorgane sowie die Begriffe Feuchtlufttiere und Winterstarre erläutert. Im zweiten Film stehen die wichtigsten inneren Organe der Amphibien im Mittelpunkt. Kiemen-, Schluck- und Hautatmung, Blutkreislauf und Nervensystem sowie Ernährung und Verdauung der Amphibien werden erklärt. Dabei wird auf Unterschiede zwischen Larven und erwachsenen Tieren hingewiesen. Der dritte Film beleuchtet die Fortpflanzung der Amphibien – von der Wanderung zu den Laichgewässern über Balz, Paarung und Befruchtung bis hin zur Eiablage – und beschreibt die Entwicklung der Larven bis zum Abschluss der Metamorphose. Der vierte Film zeigt schließlich die beeindruckende Vielfalt der Amphibien und geht dabei auf besondere Anpassungen und Verhaltensweisen ein. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z. T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf. Sie sind daher in beliebiger Reihenfolge einsetzbar, wenn auch die o. g. Reihenfolge günstig ist.

46505668

2025

Neu

Biologie

Sexualität III - Verhütung und künstliche Befruchtung

Nichthormonelle Empfängnisverhütung; Hormonelle Empfängnisverhütung; Künstliche Befruchtung; Geschlechtskrankheiten

36 min f

A(7-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen alle wesentlichen Informationen rund um das Thema „Sexualität – Verhütung, künstliche Befruchtung, Geschlechtskrankheiten“. Der erste Film geht auf verschiedene Formen der nichthormonellen Empfängnisverhütung ein und präsentiert dabei den Pearl-Index, der die Zuverlässigkeit einer Verhütungsmethode angibt. Im zweiten Film lernen die Schülerinnen und Schüler gängige hormonelle Empfängnisverhütungsmethoden kennen, mit denen die Befruchtung, der Eisprung, oder die Einnistung in der Gebärmutter verhindert werden können. Der dritte Film gibt einen Einblick in das Thema künstliche Befruchtung – von den möglichen Ursachen bei Frau und Mann über Voraussetzungen und Vorbereitungsmaßnahmen bis hin zur Durchführung der Befruchtung und rechtlichen Rahmenbedingungen. Der vierte Film stellt abschließend verschiedene Geschlechtskrankheiten sowie mögliche Schutzmaßnahmen vor. In Modul 1 stehen bakterielle Erreger im Fokus, in Modul 2 virale Erreger. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z. T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf. Sie sind daher in beliebiger Reihenfolge einsetzbar.

46505669

2025

Neu

Biologie

Reptilien I - Echsen, Schlangen, Saurier

Echsen – Lebensraum, äußerer Bau und Skelett; Echsen – Innere Organe und Fortpflanzung; Schlangen – Besonderheiten; Dinosaurier

37 min f

A(5-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen alle wesentlichen Informationen rund um das Thema „Reptilien – Echsen, Schlangen, Saurier“. Der erste Film stellt nach einer ersten Definition und Kategorisierung die Zauneidechse als typischen Vertreter der Echsen vor. Neben dem Körperbau werden auch die wechselwarme Körpertemperatur und die Häutung thematisiert. Im zweiten Film stehen Atmung, Blutkreislauf, Nervensystem, Ernährung und Verdauung im Mittelpunkt sowie Balz, Paarung und die Entwicklung vom Embryo bis zum Jungtier, ebenfalls am Beispiel der Zauneidechse. Die Besonderheiten der Schlangen bilden den Schwerpunkt des dritten Filmes, angefangen beim Skelettbau über verschiedene Fortbewegungsmethoden bis hin zu Giftschlangen, Sinnesorganen und Fortpflanzung. Der vierte Film präsentiert schließlich verschiedene Echsen- und Vogelbeckensaurier nach der aktuellen wissenschaftlichen Systematik.

46505678

2025

Neu

Politik/Gesellschaft

Demokratie I - Wahlen

Wahlen in Deutschland; Bundestagswahl konkret; Wahlsysteme im Vergleich; Wahlrecht ab 16 ?

31 min f

A(7-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen wesentliche Informationen zum Thema Wahlen. Der erste Film behandelt einige Grundbegriffe zum Thema Wahlen und erläutert die verschiedenen Ebenen politischer Wahlen in Deutschland. Der zweite Film befasst sich mit den konkreten Abläufen im Zuge einer Bundestagswahl. Der dritte Film thematisiert die beiden Wahlsysteme Mehrheits- und Verhältniswahl und stellt das Wahlsystem bei Bundestagswahlen vor. Der vierte Film schließlich behandelt die Frage nach einem Wahlalter mit 16 Jahren für die Bundestagswahlen. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z. T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf.

46505679

2025

Neu

Politik/Gesellschaft

Demokratie II - Verfassungsorgane

Bundestag; Bundesrat; Bundesregierung; Bundespräsident; Bundesverfassungsgericht

29 min f

A(7-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von aufwändigen und impressiven 3D-Computeranimationen wesentliche Informationen zu den Verfassungsorganen der Bundesrepublik. Der erste Film behandelt den Bundestag als Organ der Legislative, seine Zusammensetzung und seine Funktion. Der zweite Film befasst sich mit dem Bundesrat als Vertretung der Bundesländer sowie mit seiner Rolle im Gesetzgebungsprozess. Der dritte Film thematisiert die Bundesregierung (Bundeskanzler und Bundesminister) als Verfassungsorgan mit Schwerpunkt auf die Kompetenzen des Kanzlers, seine Wahl bzw. die Möglichkeiten seiner Abwahl. Der vierte Film behandelt das Amt des Bundespräsidenten, seine Aufgaben sowie seine Wahl durch die Bundesversammlung. Der fünfte Film schließlich befasst sich mit der Zusammensetzung und der Funktion des Bundesverfassungsgerichtes.

46505680

2025

Neu

Politik/Gesellschaft

Demokratie III - Politische Ordnung

Grundgesetz; Grundrechte; Staatsprinzipien; Gesetzgebung

36 min f

A(7-10);

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen wesentliche Informationen zu den Verfassungsorganen der Bundesrepublik. Der erste Film behandelt das Grundgesetz der Bundesrepublik mit wichtigen Stationen seiner Entstehung und gibt einen Überblick über seinen Aufbau. Der zweite Film befasst sich mit den im Grundgesetz garantierten Grundrechten. Der dritte Film thematisiert die Staats- und Verfassungsgrundsätze der Bundesrepublik. Der vierte Film behandelt den Gang der Gesetzgebung. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z. T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf.

46505695

2025

Neu

Überlebenskampf im Dreißigjährigen Krieg

Zeitzeugen schildern ihren Alltag

15 min f

A(7-8);

Im Mai 1618 löst der Prager Fenstersturz den längsten Krieg auf deutschem Boden aus. Er beginnt als religiöser Konflikt, verfolgt aber schon bald rein machtpolitische Ziele. Wie erleben die einfachen Menschen den Kriegsalltag? Augenzeugen unterschiedlicher Herkunft berichten von ihrem Leid: ein Schuhmacher, ein Söldner, der Sohn eines Stadtschreibers und eine Müllerin. Spielszenen veranschaulichen ihren Kampf ums Überleben und zeigen das Elend und die Sinnlosigkeit des Krieges.

46505710

2025

Neu

Respekt und Umgangsformen

14 min f

A(7-10);

Das Medium sensibilisiert für ein respektvolles Miteinander durch Achtsamkeit und angewandte Umgangsformen. Genau wie in der Klasse kann eine Gesellschaft nur mit gelebtem Respekt und Freundlichkeit gut funktionieren. Das Medium vermittelt grundlegende Umgangsformen wie einander aussprechen zu lassen und zuzuhören, Bitte und Danke zu sagen, sich zu begrüßen und zu verabschieden und sich zu entschuldigen. Dazu gehört auch, aufmerksam Gesprächen zu folgen und nicht ständig aufs Mobiltelefon zu sehen. Wichtig ist es, gesellschaftliche Normen zu kennen, pünktlich und zuverlässig, freundlich und höflich zu sein, über Tischmanieren und Kleiderordnungen Bescheid zu wissen. So wird im Medium beispielsweise geübt, wann man sich setzen kann und wer welche Rolle spielt. Es wird thematisiert, wie Konflikte bewältigt und vermieden werden können. Dazu gehört, keine diskriminierende oder beleidigende Sprache zu verwenden. Wie vertrete ich eigene Positionen, ohne dass andere bloßgestellt werden? Wie begegnen wir Mobbing, und wie können wir die Gemeinschaft fördern? Achtsamkeit und Respekt werden durch Umgangsformen ausgedrückt. Es geht darum, schlechte Vorbilder zu erkennen und selbst ein gutes Vorbild zu sein. Hilfe zu leisten, sich einzusetzen und einzubringen führt zum respektvollen Umgang miteinander. Toleranz leben heißt, andere Kulturen und Religionen zu respektieren, eine Konflikt- und Gesprächskultur zu entwickeln, nicht zu diskriminieren und Zivilcourage zu zeigen. Was im Miteinander gilt, gilt auch online. Respekt und Umgangsformen im Internet werden anhand von Beispielen anschaulich gemacht. Dazu gibt es Übungen und Fragestellungen für den Umgang im Internet, und Regeln werden entwickelt.

Bild: Produzent

49801058

2022

Neu

Neuneinhalb

Lebensmittelallergie - Wenn Essen zur Gefahr wird

10 min f

A(3-4); SO;

05.02.2028

Eine kleine Erdnuss - für Vera ist die lebensgefährlich! Sie hat nämlich eine Lebensmittelallergie und muss deshalb ständig aufpassen, was sie isst. Warum Vera immer eine Notfallspritze bei sich trägt? Wie sie sich vor Erdnüssen schützt? Und was die feine Nase von Hündin Baileys damit zu tun hat? Das alles in dieser Folge von neuneinhalb.

Bild: Produzent

49801063

2022

Neu

Neuneinhalb

Rettet die Insekten - Warum wir Falter, Käfer & Co. schützen müssen

10 min f

A(3-4); SO;

05.09.2026

Bienen, Fliegen, Schmetterlinge, Käfer - unsere Welt ist voller Insekten. Doch es werden immer weniger, und das ist ein Problem! Warum? Und was man dagegen tun kann? Das will Robert herausfinden und bekommt es dabei mit Straßenlaternen und Kaugummiautomaten zu tun. . . Was die mit Insekten zu tun haben, und wie wir die kleinen Krabbler schützen können, darum geht? s in dieser Folge neuneinhalb.

Bild: Produzent

49801107

2022

Neu

Triff. . .

Triff Wolfgang Amadeus Mozart

25 min f

A(5-8);

14.10.2026

Die Promireporterin Clarissa trifft 1770 in Rom den jungen Wolfgang Amadeus Mozart, der mit seiner außergewöhnlichen musikalischen Begabung verblüfft. Der 14-Jährige spielt virtuos Klavier und Geige und hat bereits im Alter von vier Jahren erste eigene Stücke komponiert. Die zahlreichen Reisen mit seiner Schwester Nannerl und seinem Vater Leopold führen ihn zu bekannten Fürstenhäusern, an denen er sein Können zeigt. Schließlich gelingt es ihm sogar, von dem österreichischen Kaiser Joseph II. engagiert zu werden. In der Gegenwart besucht Clarissa Mozarts Geburtshaus in Salzburg, blickt hinter die Kulissen eines Marionettentheaters und lernt einen Querflötenspieler kennen, der Mitglied des Salzburger Mozart Kinderorchesters ist. Mozarts zahlreiche Kompositionen faszinieren auch heute, nach über 200 Jahren. Besonders seine Oper "Die Zauberflöte" ist auf der ganzen Welt berühmt.

Bild: Produzent

49801124

2022

Neu

Neuneinhalb

Sperling, Lerche, Star - Singvögel in Gefahr

10 min f

A(3-4); SO;

01.08.2026

Die Zahl der Singvögel in Deutschland und Europa ist in den letzten Jahren dramatisch gesunken. Reporterin Mona möchte herausfinden warum das so ist und was man dagegen tun kann. Dafür besucht sie die Wildvogelhilfe Rhein-Sieg, wo sie Emily und Lina bei der Pflege verletzter und kranker Vögel unterstützen darf. Außerdem erfährt sie auf einem ganz besonderen Bauernhof, was Landwirte tun können, um den Singvögeln in Deutschland zu helfen. Was ein "Felderbsenfenster" ist und was es bewirken kann? Und warum Rasenmähen schlecht für viele Vogelarten ist? Das und noch viel mehr ist Thema in dieser Folge von neuneinhalb.

Bild: Produzent

49801126

2022

Neu

Neuneinhalb

Wertvoll oder Schrott? - Wie Batterien recycelt werden

10 min f

A(3-4); SO;

02.03.2028

Sie sind der Düsenantrieb für Spielzeugautos und bringen Taschenlampen zum Leuchten: Batterien. Aber was, wenn ihnen der Saft ausgeht? Anders als Akkus können Einwegbatterien nicht wieder aufgeladen werden und landen, wenn sie leer sind? ja, wo eigentlich? Wie man alte Batterien richtig entsorgt, was in den kleinen Stromspeichern alles steckt und was Sonnencreme mit Batterien zu tun hat - das und mehr zeigt diese Folge neuneinhalb.

Bild: Produzent

49801135

2022

Neu

Neuneinhalb

Waldsterben - Sind unsere Bäume in Gefahr?

10 min f

A(3-4); SO;

19.08.2027

Wenig Regen, Stürme, Schädlinge: Damit haben gerade viele Wälder zu kämpfen. Sind unsere Bäume also in Gefahr? Das möchte Robert herausfinden. Zusammen mit Försterin Andrea guckt er sich an, wie fit die Bäume in ihrem Revier sind und was sie tut, um ihren Wald zu erhalten. Warum Wälder so wichtig für Menschen und Tiere sind? Was in einem Waldlabor passiert? Und was die Klimakrise mit dem Ganzen zu tun hat? All das in dieser Folge von neuneinhalb.

Bild: Produzent

49801160

2022

Neu

Bayerische Olympiageschichten: München 1972

Unvergessene Sportmomente, Teil 1

30 min f

A(7-13); J(12-18); Q;

31.07.2027

Die Spiele in München 1972 waren ganz besondere. Sportliche und emotionale Höhepunkte präsentierten Deutschland als freundliches und weltoffenes Land. Der Mordanschlag auf die israelischen Sportler stürzte die fröhlichen Spiele in unendliche Trauer. Seit dieser Zeit hat München auch sein Gesicht verändert. Die U-Bahn, der mittlere Ring und die Fußgängerzone sind wegen und für Olympia gebaut worden.

Bild: Produzent

49801161

2022

Neu

Bayerische Olympiageschichten: München 1972

Unvergessene Sportmomente, Teil 2

30 min f

A(7-13); J(12-18); Q;

31.07.2027

Bild: Produzent

49801162

2022

Neu

Bayerische Olympiageschichten: München 1972

Unvergessene Sportmomente, Teil 3

30 min f

A(7-13); J(12-18); Q;

31.07.2027

Bild: Produzent

49801169

2022

Neu

Olympia 1972 in München

Der 5. September 1972 - Das Attentat

24 min f

A(7-13); J(12-18); Q;

31.07.2027

Ein dunkler Schatten legt sich über die Olympischen Sommerspiele 1972 in München. Eine palästinensische Terrororganisation verübt einen Anschlag auf die israelische Mannschaft. Am Ende sterben alle elf Geiseln, fünf Terroristen und ein Polizist.

Bild: Produzent

49801279

2022

Neu

Gut zu wissen

Rätselhafte Grenze: Wissenschaft am Donaulimes

29 min f

A(5-6);

13.10.2027

Eine antike Grenze durchzieht Europa. Vom Herzen Bayerns bis hinab an die Ufer des Schwarzen Meeres. Auf über 2.000 Kilometern Länge trennte das Hindernis einst das Römische Reich und die Barbaren: der Donaulimes. Er gehört zum größten archäologischen Denkmal Europas und zählt seit 2021 in Teilen zum UNESCO-Weltkulturerbe. Trotzdem wissen Forschende erstaunlich wenig über ihn: Wie funktionierte die römische Grenze? Wozu diente sie wirklich? Mit modernster Technologie und ausgefallenen Ideen versuchen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler die Rätsel der jahrtausendealten Barriere zu entschlüsseln. Vor allem vom Nachbau eines römischen Militärschiffs erhoffen sie sich wichtige Erkenntnisse.

Bild: Produzent

49801332

2023

Neu

alpha Lernen: Englisch

Informal, familiar register

14:44 min f

A(5-8);

31.07.2027

Die wichtigsten sprachlichen Mittel der englischen Umgangssprache, der informellen Sprachebene wird einfach erklärt und die Verwendung erläutert.

Bild: Produzent

49801368

2021

Neu

so geht MEDIEN

Sicher unterwegs auf Social Media: Instagram

04:52 min f

A(8-10);

31.07.2027

Warum sollen nicht alle meine schönen Bilder, Filme und Storys sehen, die ich auf Instagram poste? Ganz einfach: Öffentlich heißt bei Instagram so richtig öffentlich. Wirklich jeder kann eure Bilder finden. Sogar auf Google. Da ist es dann schnell vorbei mit der Privatsphäre. Und das kann auch mal unangenehm werden.

Bild: Produzent

49801369

2021

Neu

so geht MEDIEN

Sicher unterwegs auf Social Media: TikTok und Snapchat

04:27 min f

A(8-10);

31.07.2027

Privatsphäre? Bei Snapchat doch kein Problem, werden die Snaps doch nach 24 Stunden von selbst gelöscht! Und TikTok? Was kann mit diesen witzigen kleinen Filmchen schon schiefgehen? Jede Menge! Also auch hier unbedingt ein wachsames Auge auf eure Privatsphäre-Einstellungen haben.

Bild: Produzent

49801422

2022

Neu

Lebensräume: In Haus und Garten

Naturwunder Gemüsegarten

30 min f

A(5-7);

01.05.2033

Ein Gemüsegarten dient nicht nur als Speisekammer, dieser ist auch ein Lebensraum, in dem Insekten, Spinnen und Weichtiere Zuflucht finden, da die Gärtner in der Regel auf alle Gifte verzichten. Hier tut sich eine artenreiche Welt auf, die mittels Makro- und Zeitlupenaufnahmen dargestellt wird.

Bild: Produzent

49801477

2024

Neu

Dumme Frage, aber. . . ? !

Magersucht: Wie gefährlich sind TikTok & Co. ?

09:12 min f

A(8-10);

13.01.2031

Wie stark beeinflussen TikTok, Instagram, YouTube & Co. das Körperbewusstsein? Macht TikTok magersüchtig? Studien zeigen, dass die Nutzung sozialer Medien, vor allem TikTok, zu mehr Körperunzufriedenheit und dem Risiko für Essstörungen führen kann. TikTok-Challenges zum Thema Abnehmen oder "fit werden" verstärken oft unrealistische Körperbilder und können gefährliche Verhaltensweisen vermitteln.

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