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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
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loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

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Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
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(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

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Bild: Didactmedia

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Bild: Medienblau

Bild: FWU

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Bild: KFW

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Bild: FWU

28 Treffer

1100095

Schneewittchen

12 B (f)

E; A(1-4);

1. Königin am Fenster 2. "Spieglein, Spieglein" 3. Schneewittchen 4. Schneewittchen und der Jäger 5. Bei den Zwergen 6. Schneewittchen deckt den Tisch 7. Der vergiftete Gürtel 8. Schneewittchen erwacht 9. ... und sinkt leblos zu Boden 10. Schneewittchem im Glassarg 11. Der Königssohn 12. Das glückliche Paar

3001706

Der gestiefelte Kater

Teil 2

24 min sw

E(5-6); A(1-4); SO

23.11.1992

s. 30 01705

3001705

Der gestiefelte Kater

Teil 1

24 min sw

E(5-6); A(1-4); SO

30.08.1993

Der Puppentrickfilm erzählt in aufwändigem Arrangement das bekannte Märchen vom gestiefelten Kater. Zwischentitel erleichtern das Verstehen.

3000237

1939

Der Wolf und die sieben Geißlein

13 min sw

E(4-6); A(1-4)

23.11.1992

Puppentrickfilm nach dem Märchen der Gebrüder Grimm.

3100144

1984

Komm, wir finden einen Schatz

20 min (f)

Ein kleiner Bär und ein kleiner Tiger beschließen eines Tages, einen Schatz zu finden, um reich zu werden. Mit dem Erlös von verkauften Pilzen kaufen sie sich einen Eimer und eine Schaufel und versuchen einen Schatz zu finden. Es mißlingt jedoch. Eines Tages können sie gol- dene Äpfel pflücken und in einer Bank gegen Bargeld ein- tauschen. Ein großer Teil des Geldes wird ihnen vom Steuer- einnehmer des Königs abgenommen und der Rest von einem Räuber gestohlen. Sie sind jedoch darüber gar nicht so unglücklich, haben sie sich doch beide selbst. Sie kehren in ihr Haus zurück und genießen es, abwechselnd Pilze, Fische und Blumenkohl zu essen.

3100133

1980

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Das tapfere Schneiderlein

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm. Das tapfere Schneiderlein, beflügelt von einem zufälligen Erfolg "es hat sieben Fliegen auf einen Streich getötet", macht sich auf, die Welt zu erobern. Die fehlende Körpergröße und Stärke er- setzt es durch List und Mut. Es kommt an den Königshof, besteht drei Mutproben und erwirbt so die Hand der Königstochter und das halbe Königsreich.

3100132

1981

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Frau Holle

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm Zwei Stiefschwestern, die fleißige Marie und die faule Marie, unterscheiden sich durch Aussehen und Charakter. Als sich die fleißige Marie beim Spinnen an der Spindel sticht, stürzt sie beim Säubern der Spindel in den Brunnen. Im Reich von Frau Holle beachtet sie die hilferufenden Zeichen von Apfelbaum und Backofen - im Gegensatz zur faulen Marie, die später den gleichen Weg geht. Bei Frau Holle ist die fleißige Marie arbeitsam - die faule Marie verweigert dagegen die Arbeit. Das eine Mädchen wird mit Gold belohnt, das andere mit Pech besudelt.

3100122

1981

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Der Froschkönig

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm Aufbau der Handlung: Not führt zu betrügerischen Versprechungen - Versprechen müssen eingehalten werden - Ein eingelöstes, auch erzwungenes Versprechen führt zum Glück.

3100121

1981

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Tischlein deck Dich

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm Aufbau der Handlung: Gezwungener Auszug in die Welt - In der Fremde sein Glück machen - Verlust der Wünschdinge durch Unachtsamkeit - Die ausgleichende Gerechtigkeit.

3100120

1981

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Rotkäppchen

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm Aufbau der Handlung: Auftrag und Ermahnung - Abweichen vom rechten Weg - Drohen- der Tod - Glückliche Rettung - Bestrafung des Bösen.

3100119

1981

Die unsterblichen Märchen der Gebrüder Grimm

Hans im Glück

10 min (f)

A(1-4);

Puppentrickfilm des Märchens der Gebr. Grimm Aufbau der Handlung: Belohnung für treue Dienste - Verkennen des Goldwertes führt zum Tausch - Jeder neue Tausch übersteigt seine Fähigkeiten - Freiheit und Glück in der Besitzlosigkeit.

Bild: Produzent

4987300

2017

Ich kenne ein Tier

Ziege

3 min f

E; A(1-4); SO; J(6-10);

31.07.2025

Ziegen müssen gut klettern können, denn im Gebirge brauchen sie diese Fähigkeit dringend. Die kleine Ziege soll das Klettern also von der großen Ziege lernen, auch wenn es mühsam ist. Plötzlich aber kehrt sich die Situation um und Einfallsreichtum ist gefragt.

Bild: Produzent

4987299

2017

Ich kenne ein Tier

Krake

3 min f

E; A(1-4); SO; J(6-10);

31.07.2025

Wenn ein Krake backt, kann er mit seinen vielen Armen ganz viele Dinge gleichzeitig machen. Aber nur wenn alle seiner Arme auch dasselbe machen wollen. Hier aber gibt es einen Ausreißer. Da muss man sich irgendwie einigen.

Bild: Produzent

4987298

2017

Ich kenne ein Tier

Schnecke

3 min f

E; A(1-4); SO; J(6-10);

31.07.2025

Nie hat man seine Ruhe, denkt die große Schnecke, als die kleine Schnecke immer wieder anklopft. Es ist mühsam den Störenfried zu vertreiben, aber schließlich ist die kleine Schnecke endlich weg. Als ein schlimmes Gewitter ausbricht, muss die große Schnecke sich aber entscheiden.

Bild: Produzent

4987297

2017

Neu

Ich kenne ein Tier

Fledermaus

3 min f

E; A(1-4); SO; J(6-10);

31.07.2025

Tagsüber ist auf dem Bauernhof jede Menge Lärm und Action. Leider aber schläft die Fledermaus den ganzen Tag. Erst abends wird sie munter, dann wenn alle anderen sich zurückziehen. Einsam und traurig zieht sie durch die Nacht. Bis sie doch noch einen Freund findet, ein Wesen, das die Fledermaus lange nicht bemerkt hat.

Bild: Produzent

4958002

2007

Sankt Martin

20 min f

E(4-6); A(1-6); SO; J(6-10);

Der römische Offizier, der seinen Mantel mit dem Bettler vor dem Stadttor teilt, ist längst Sinnbild für christliches Ha ndeln geworden. Der Film erzählt in ruhigen Bildern die Gesc hichte dieses großen Heiligen. Dabei wird sowohl der histori sche Kontext beleuchtet, als auch Legenden, die schon früh ü ber den Bischof von Tours erzählt wurden.

5050960

2011

Bilderbuchkino

Lisa will einen Hund

E(5-6); A(1-2); SO; J(6-8)

Wie viele Kinder wünscht sich Lisa nichts mehr als einen Hund - zum Geburtstag, zu Weihnachten, einfach immer. Und wie bei vielen Kindern antworten die Eltern, dass es entweder zu wenig Platz gibt oder ein Hund viel Zeit kostet. Dabei wäre Lisa schon mit einem winzig kleinen Hund zufrieden. Die Eltern bleiben hart. Doch dann hat Lisa eine tolle Idee und beschließt, die Sache selbst in die Hand zu nehmen. DVD: Die interaktive DVD umfasst die filmische Umsetzung (6 min) und das Bilderbuchkino mit 14 Bilder (abrufbar mit und ohne Sprecher). DIAS: Die gezeichnete Geschichte über ein kleines Mädchen, dass sich einen Hund wünscht. BILDERBUCH: Schön illustrierte Bilder und eine kindgerechte Erzählsprache bringen die Geschichte näher. BEGLEITHEFT: Enthalten sind weiterführende Informationen und methodisch-didaktische Hinweise.

5050817

2007

Kinder lernen Bücher lieben

Der Superhase

Nach dem Bilderbuch von Helme Heine

E(4-6); A(1-2); SO; J(6-8);

DER SUPERHASE: Der Hase Hans Knabberrabber möchte berühmt werden. So beginnt er, Möhren im Kopfstand zu knabbern, und prahlt mit vielen Fähigkeiten. Beim Schwimmen und Fliegen kommt ihm der Zufall zu Hilfe. Andere Hasen, die ihm nacheifern, sterben. Doch auch mit Hans nimmt es kein gutes Ende. Erzählt wird die Geschichte - ergänzend zum Buch - in 21 Bildern. DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE unterstützen die Lehrkraft bei der Aufarbeitung des Themas. KOPIERVORLAGEN: Sie sind für die weitere Erarbeitung der Inhalte beigelegt. DVD-VIDEO: Dieses Medium bietet die Möglichkeit, die Bilder einzeln mit und ohne Sprecher zu präsentieren. Über die Bildauswahl kann jedes Bild angesteuert und die Navigation fortgesetzt werden. Zusatzmaterial ROM-Teil: Ausführliches Begleitmaterial. Inhalt des Medienpakets: 1 Bilderbuch, 1 DVD-Video.

5040365

2009

Kinder lernen Bücher lieben

Alle seine Entlein

18 min

E(5-6); A(1-2); SO; J(6-8)

Eine Geschichte von der liebevollen Beziehung zweier Lebewesen, die von Natur aus Feinde sind. Diese Geschichte erzählt von Konrad, dem Fuchs, und dem Küken im Ei unterm Bauch einer Ente, die mitten im Wald am Ufer eines Sees sitzt. Eigentlich will Konrad die Ente ja fressen, doch die flattert im richtigen Augenblick davon und lässt das Ei zurück. Nicht so schlimm, Konrad mag Rührei sehr gern. Doch der kleine Enterich schlüpft im richtigen Augenblick aus dem Ei. Er schaut um sich und begrüßt den Fuchs gleich mit Mutti, Mutti! Nein! Papa!, korrigiert Konrad. Und weil ein Vater seinen Sohn nicht auffressen kann, muss Konrads hungriger Bauch immer weiter knurren. Dann verliebt sich der kleine Lorenz in die Ente Emma. Und während Fuchs Konrad immer seltener an Entenbraten denkt, wächst eine schnell größer werdende Entenschar rings um ihn heran und bevölkert bald den ganzen Wald. Enthalten ist der Film (18 min) und das Bilderbuchkino mit 32 Bildern (abrufbar mit und ohne Sprecher). Zusatzmaterial: Didaktisch-methodische Hinweise; Kopiervorlagen; 1 Bilderbuch.

5040362

2009

Mutig, Mutig

E(5-6); A(1-2); SO; J(6-8)

Vier Freunde machen einen Wettkampf: Wer erfindet die verrückteste Mutprobe und besteht sie selbst? Aber wenn die Maus eine lange Strecke durch den See taucht, findet der Frosch das keine Leistung. Und wenn der Frosch Grünzeug frisst, ist das für die Schnecke nur köstlich, nicht mutig. Der Spatz macht schließlich gar nicht mit! Doch ist das nicht wirklich mutig? Enthalten ist der Film auf DVD in deutscher und englischer Sprache (9 min) und das Bilderbuchkino mit 18 Bildern (abrufbar mit und ohne Sprecher). Zusatzmaterial: Didaktisch-methodische Hinweise; Kopiervorlagen; 1 Bilderbuch.

5040361

2009

Kinder lernen Bücher lieben

Papa wohnt jetzt anderswo

14 B f

E(5-6); A(1-2); SO; J(6-8);

Früher waren Mama, Papa und der kleine Fuchs noch eine richtige Familie. Aber dann wurde alles anders: Mama und Papa stritten sich immer öfter, und schließlich zog Papa eines Tages weg. Nun fehlt Papa dem kleinen Fuchs so sehr und es dauert eine ganze Weile, bis er sich mit der neuen Situation zurechtfinden kann. Enthalten sind eine DVD mit 14 Bildern und das Bilderbuch. Zusatzmaterial: Didaktisch-methodische Hinweise; Kopiervorlagen.

5040330

2006

Kinder lernen Bücher lieben

Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte

20 f

E(5-6); A(1-4); SO; J(6-8);

Der Löwe kann nicht schreiben, aber das stört ihn nicht, denn er kann ja brüllen und die Zähne zeigen und mehr braucht ein Löwe nicht. Erst als er einer lesenden Löwin begegnet, kommt er ins Grübeln, denn eine Löwin, die liest, ist eine Dame. Und einer Dame schreibt man Briefe. Der Löwe macht sich auf den Weg zu den unterschiedlichsten Tieren des Dschungels und bittet sie, für ihn einen Brief zu schreiben. Aber irgendetwas geht immer schief.

5040329

2006

Kinder lernen Bücher lieben

Immer wieder sonntags

20 f

E(5-6); A(1-4); SO; J(6-8);

Vater, Mutter, Sohn haben nur einen einzigen Lebensmittelpunkt, den Fernseher. Den ganzen Tag über dreht sich alles nur um Sport und Seifenopern, um Zeichentrick und Abenteuergeschichten. Als er aber eines Sonntags tatsächlich zu flimmern beginnt und endlich seinen Geist aufgibt, da ist guter Rat teuer. Die Familie ist der Verzweiflung nahe. Nach und nach fällt jedem jedoch etwas ein, womit er sich beschäftigen kann. Und bald dudelt das alte Radio, das Vater im Keller gefunden hat. Mutter erinnert sich an ein Abendkleid, das sie schnell ändert, und Sohnemann an sein Spielzeug, das zuletzt nur noch unbenutzt in einer Kiste schlummerte. Die Familie wird zur Familie und hat jede Menge Spaß. Als der Fernsehmonteur an der Haustür klingelt, sind alle ganz entsetzt. DVD, Bilderbuch, Didaktisch-methodische Hinweise, Kopiervorlagen.

5040328

2006

Kinder lernen Bücher lieben

Gehört das so? ? !

Die Geschichte von Elvis

20 f

E(5-6); A(1-4); SO; J(6-8);

Niemand weiß, warum die Kleine mit der großen Handtasche wildfremde Leute anpflaumt - bis sich endlich jemand zu fragen traut. Sie ist traurig, weil Elvis tot ist. Nicht der Elvis, sondern ihr Kanarienvogel, der jetzt endlich ein feierliches Begräbnis bekommt. Ihren neuen Freunden kann die Kleine dann auch erzählen, wie Elvis so war und wie schön er gesungen hat.

Bild: Produzent

5560801

2013

Immer wieder Familienslalom

5 Bilderbuchkinos zu Familienformen und Familienalltag

E(5-6); A(1-2); SO;

30.05.2027

Menschen sehnen sich nach stabilen Beziehungen und nach familiärem Zusammenhalt. Doch die Bedürfnisse von Familien in einer pluralistischen Gesellschaft sind unterschiedlich. Verantwortung kann in unterschiedlichen Formen des familiären Zusammenlebens wahrgenommen werden. Ob Lebenspartnerschaft oder Lebensabschnittsbeziehung, ob Einverdiener-Ehe oder Doppelverdiener-Patchwork-Familie, ob klassische, vertauschte oder gemischte Rollenverteilung – die Gesellschaft befindet sich in einem stetigen Wandel – und Menschen können frei entscheiden, auf welche Weise sie füreinander Verantwortung übernehmen und füreinander einstehen wollen. Zusatzmaterial: Begleitmaterialien.

Bild: Produzent

5555356

2010

Leben und feiern im Kirchenjahr

5 Bilderbuchkinos zu christlichen Festen und Bräuchen

E(4-6); A(1-4); J(6-10)

Dieses Medium befasst sich mit fünf ausgewählten Festen des Kirchenjahrs (St. Martin, Nikolaus, Weihnachten, Ostern und Erntedank). Enthalten sind die Bilderbücher: -Martin- ,-Brot für Myra-, -Die Weihnachtsgeschichte-, -Die Ostergeschichte- und -Wachsen Kartoffeln auf Bäumen?- Zusatzmaterial: Didaktisches Begleitmaterial; Unterrichtsentwürfe; Arbeitsblätter; Spiel- und Bastelanregungen; Lieder zum Mitsingen.

Bild: Produzent

5501436

2011

Forschen und Entdecken

Schulkinder in aller Welt

23 min f

E(5-6); A(1-2);

Wie sieht eigentlich die Schule in Südafrika aus? Welches Lied singen Kinder in Grönland gerne? Und wo fährt man mit dem Boot zur Schule? Der Film beantwortet diese und viele andere Fragen, indem er fünf Kinder auf verschiedenen Kontinenten bei ihrem Start in die Schule begleitet. Ausgehend von der Lebenswelt der Grundschüler zeigt die Produktion Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Schulkindern in aller Welt. Das zur Differenzierung geeignete Arbeitsmaterial beinhaltet auch mehrere Interaktionen für Whiteboards.

6740152

1999

ADDY JUNIOR

Entdecke deine Welt

Natur und Technik

E(4-7); A(1-2);

Das PRG verspricht einen spielerischen Einstieg in die Welt des Lernens. In einer Zauberwelt entdecken die Kinder selbständig Wissenswertes aus Natur, Umwelt, Geschichte und Technik. Themenbereiche: die Tier- und Pflanzenwelt, das Labor, der Alltag, die Geschichte, die Technik. (Kein Verleih - Ansicht auf Info-Notebook am MZA)

28 Treffer

Impressum	Bm-Online Flyer	Bm-Online-Benutzungsbedingungen	Bedienanleitung
	VLC media player	VLC media player portable

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