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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

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Bild: Medienblau

Bild: FWU

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Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

17 Treffer

4273120

1998

Janosch

Verkehrserziehung für Kinder

Tiger und Bär im Straßenverkehr; Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad

35 min f

A(1-3);SO;J(6-8)

TIGER UND BÄR IM STRASSENVERKEHR (ca. 15 min): Auf der Suche nach der Tigerente müssen Bär und Tiger verschiedene Situationen im Straßenverkehr (Überqueren der Fahrbahn, Gehen auf Straße ohne Gehweg, usw.) bewältigen. Während der kurzen Autofahrt sind sie selbstverständlich angeschnallt. (Deutschland 1994) DER KLEINE TIGER BRAUCHT EIN FAHRRAD (ca. 15 min): Der kleine Tiger braucht ein fahrrad und muss sich schließlich mit den verschiedenen Situationen im Straßenverkehr auseinandersetzen (Deutschland 1994)

4271876

2002

Mach es richtig!

Schulweg und Straßenverkehr

Verkehrsregeln und Tips zum Straßenverkehr für Kinder

30 min f

E; A(1-4); J(8-12);

Das lustige Verkehrsteufelchen Uli stolpert durch unsere Geschichte und so auch durch den Strassenverkehr. Dadurch demonstriert es allerdings sehr anschaulich welchen Gefahren Kinder auf dem Schulweg begegnen - wenn sie nicht aufpassen! Uli zeigt Verkehrssituationen mit folgen- den Themen: "Der Gehweg ist für Fussgänger da" "Sehen und gesehen werden" "Nicht nur sehen, auch hören" "Verhalten auf dem Gehweg" "Der ungesicherte Übergang" "Über den Zebrastreifen"

4259232

1994

Janosch

Tiger und Bär im Straßenverkehr und andere Geschichten

30 min f

A(1-3);SO;J(6-8)

Der kleine Tiger, der kleine Bär und Günter Kastenfrosch sind in heller Aufregung. Die Tigerente ist verschwunden. Ein gemeiner Dieb hat sie gestohlen. Gemeinsam müssen die drei die Ente suchen. Sie geraten dabei in verzwickte Situationen im Straßenverkehr und lernen so einige wichtige Verhaltensweisen. Zusätzlich auf dieser Kassette sind: "Die Abenteuer des Rehleins" und "Das Osterhasenlied".

4251900

2002

Mach es richtig!

Spielen und Straßenverkehr

Verkehrsregeln und Tips zum Straßenverkehr für Kinder

35 min f

E(4-6); A(1-4); SO; J(6-10); Q;

Das lustige Verkehrsteufelchen Uli stolpert durch unsere Geschichte und so auch durch den Strassenverkehr. Dadurch demonstriert es allerdings sehr anschaulich, welchen Gefahren Kinder in ihrer Freizeit begegnen - wenn sie nicht aufpassen! Uli zeigt Verkehrssituationen mit folgenden Themen: "Schnell mal einkaufen" "Spielen auf der Straße" "Mit dem Bus ins Schwimmbad" "Mit dem Roller unterwegs" "Mit dem Auto unterwegs" "Gefahren bei Eis und Schnee"

4202167

1997

|V;S;A

Richtig radfahren

14 min f

A(3-4); SO

Nick lernt für die Radfahrprüfung. Seine Freunde Oliver und Maria beleben Nicks Beschäftigung mit dem trockenen Prüfungsstoff in den Arbeitsblättern, indem sie zu den einzelnen Aufgaben eigene Erfahrungen erzählen. Diese werden als Rückblenden in das Gespräch eingefügt und durch Wiederholung der entsprechenden Regeln verstärkt. Die Jugendverkehrsschule tritt in einer Rückerinnerung Nicks auf. In diese Szene wird auch gezeigt, daß und wie Verkehrspolizisten gute Tips für heikle Situationen geben können. Es wird Wert darauf gelegt, die jeweilige Verkehrssituation aus dem Blickwinkel der verschiedenen Beteiligten zu veranschaulichen. Durch diesen Perspektivwechsel werden Gefahrenquellen thematisiert und das Motiv der Eigensicherung mehrfach betont.

4201577

1994

Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik

Karl Benz, Gottlieb Daimler und das Automobil

15 min f

A(7-13);

Das Automobil ist eine Erfindung, ohne die wir uns heute das Leben nicht mehr vorstellen können. Staus auf den Autobahnen, Umweltbelastung durch Abgase, der Verkehrskollaps in den Ballungsräumen, das ist die eine Seite, individuelle Transportmöglichkeiten, Bewegungsspielraum für jeden, auch für die Alten und Behinderten, die andere. Dabei ist es gerade knapp 110 Jahre her, daß das erste Motorveloziped über die damals noch recht holprigen Straßen knatterte. Zwei Namen sind damit untrennbar verbunden: Gottlieb Daimler aus Stuttgart und Karl Benz aus Mannheim. Der Film schildert die ersten Schritte von Daimler und Benz, die technischen Grundlagen, den Aufbau der Automobilindustrie sowie die Entwicklung bis heute mit ihren positiven und negativen Auswirkungen.

4201453

1992

Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik

Das Flugzeug der Gebrüder Wright

16 min f

A(7-13);

"Nur Fliegen ist schöner! " Dieser heute so oft zu hörende Slogan wäre ohne die Gebrüder Wright sinnlos; leidenschaftlich glaubten sie an ihre Idee, ein Fluggerät zu bauen, das beliebig lange in der Luft bleiben kann. Während ihre Vorgänger die Vögel im Flug zu imitieren suchten, bauten sie ein im Labor entworfenes und konstruiertes, im Windkanal erprobtes Fluggerät. Die Doppeldeckertragflächen, der Schub durch den Motor und die guten Gleitflugeigenschaften sind die Konsequenz ihrer Arbeit. Daß heute Großflugzeuge mit ihrem plumpen Rumpf und den recht kurzen Tragflächen vom Boden abheben, verdanken wir ihnen.

4201400

1991

Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik

George Stephenson und die Eisenbahn

15 min f

A(7-13); Q;

Die Dampflokomotive, die heute noch die Kataloge der Modelleisenbahnbauer beherrscht, hat auf den Schienen ausgedient; sie fährt nur noch als Attraktion auf bestimmten Strecken zur Ferienzeit. Was George Stephenson mit der "Rocket" in Bewegung gesetzt hat, ist das schienengebundene Massenverkehrsmittel auf einem ausgebauten Streckennetz überall in der Welt. Wie nötig es ist, Züge mit energiesparenden Antriebsaggregaten möglichst flexibel anzubieten, wenn wir nicht am explodierenden Individualverkehr ersticken wollen, wissen wir heute nur zu genau.

4201044

1987

Mein Kind aufs Rad?

Eltern entscheiden und helfen

22 min (f)

Der Film zeigt in drei Szenenblöcken das Verkehrsverhalten radfahrender Kinder im Alter von 6 und 7 Jahren. An jeden Block schließt sich ein Übungsteil an, der Eltern und Lehrern zeigt, welche Hilfe sie den Kindern geben können, damit sie sich im Straßenverkehr mit dem Fahrrad sicher bewegen können.

4667658

2012

Alkohol am Steuer

Du hast keine Chance

ca. 27 min f

A(7-10); SO

"Natürlich kann ich noch fahren.“ Ein Satz, den sicher schon viele Jugendliche gehört oder auch selber ausgesprochen haben, nachdem auf einer Party Alkohol getrunken wurde. Ob an der Behauptung etwas dran ist, testen in diesem Film vier junge Autofahrer unter polizeilicher Aufsicht auf einem ADAC-Übungsplatz. Die gleichen Fahrübungen werden erst nüchtern gefahren, anschließend simulieren die Jugendlichen die Situation nach der Disco, indem sie ihre üblichen alkoholischen Getränke konsumieren. Nach einem Promilletest fahren die Jugendlichen erneut die Teststrecke. Der Film zeigt, welche Risiken und Gefahren mit dem Autofahren unter Alkoholeinfluss verbunden sind. Zusatzmaterial ROM-Teil: 18 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 51 S. Ergänzendes Material; 5 interaktive Arbeitsblätter.

4658329

2008

|S;O

Sicher im Straßenverkehr

Kinder als Verkehrsteilnehmer

ca. 25 min f

A(1-4); SO;

Im Film wird gezeigt, dass Kinder im Straßenverkehr besonderen Gefahren ausgesetzt sind und macht deutlich, dass gerade Grundschulkinder mit einer Menge neuer und schwieriger Situationen konfrontiert werden. Der Film greift folgende Bereiche zum Thema Verkehrserziehung auf: Fußgänger im Straßenverkehr; Sehen und gesehen werden; Mitfahren im Auto; Fahrrad als Verkehrsmittel; der tote Winkel; das verkehrssichere Fahrrad; Verkehrszeichen und -regeln; das Linksabbiegen und die Radfahrprüfung. Zusatzmaterial: Folien; Bilder; Grafiken; Spiele; Texte; Testaufgaben; Arbeitsblätter mit Lösung.

4653937

2005

Du fehlst

ca. 5 min f

A(8-13); J(16-18); Q

Junge Fahrer und Fahranfänger sind häufig an schweren Verkehrsunfällen beteiligt. Viele verlieren dabei selbst ihr Leben oder verschulden den Tod einer Freundin oder eines Freundes. Der Film zeigt, wie eine Gruppe junger Menschen den tödlichen Verkehrsunfall ihres Freundes erlebt, was sie ihm noch hätten sagen wollen - wofür die Zeit aber nicht mehr gereicht hat. Ziel des Films ist es, junge Menschen für Unfallgefahren und sicheres Verhalten im Straßenverkehr zu sensibilisieren und damit dazu beizutragen, tragische Unfälle junger Fahrer zu verhindern.

4610592

2007

Mein Fahrrad - Sicherheitscheck

11 min f

A(3-7);

31.12.9999

Der anfängliche Sicherheitscheck gehört zu den grundlegenden Lernzielen der Verkehrserziehung. Der Film zeigt anschaulich die wichtigsten Sicherheitstechniken am Fahrrad, erklärt ihre Funktionsweise und ihre verkehrstechnische Bedeutung und macht mit dem ersten eigenen Verkehrsmittel junger Schülerinnen und Schüler vertraut. Die vorgestellten Techniken sind: Bremsen und Bremsanlage, Licht und Lichtanlage, Seiten- und Rückstrahler sowie der Fahrradhelm, der zum selbstverständlichen Ausrüstungsgegenstand für junge Verkehrsteilnehmer auf dem Rad gehört.

4610575

2006

Sicher mit dem Rad

Anfänge im Straßenverkehr

11 min f

A(1-4)

31.12.9999

Als Anfänger im Straßenverkehr sind Kinder besonderen Gefahren ausgesetzt. Gerade im Grundschulalter werden sie häufig erstmals als selbstständige Verkehrsteilnehmer mit einer Vielzahl neuer und schwieriger Situationen konfrontiert. Der Film greift zentrale Themen wie richtiges Losfahren, Linksabbiegen, Spurhalten und Ausweichen auf und unterstützt die Sensibilisierung für mögliche Risikofaktoren im Verkehrsalltag. Junge Verkehrsteilnehmer sollen auf diese Weise zu umsichtigem Sicherheits- und Sozialverhalten im Straßenverkehr angeregt werden.

4602314

2005

Verkehrssicherheitsarbeit mit jungen Erwachsenen

30 min f

A(10-13); BB; Q; T

31.12.9999

Junge Erwachsene sind nach wie vor überproportional am Verkehrsgeschehen beteiligt. Die DVD stellt neu-akzentuierte Ideen und Anregungen für Projekte, einzelne Unterrichtseinheiten, Unterrichtssequenzen sowie die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern dar, die speziell diese Jugendlichen mit einem moderierten und nicht belehrenden Ansatz ansprechen. Die einzelnen Filmsequenzen zeigen den jungen Erwachsenen ohne aktiv zu belehren auf, wie groß die Verantwortung im Straßenverkehr wiegt. Zahlreiche ergänzende Arbeitsmaterialien erleichtern die Unterrichtsplanung und -vorbereitung sowie die Gestaltung des Unterrichts. Im Videoteil wird das Projekt "EVA" für berufliche Schulen ausführlich beschrieben und in einzelnen Filmsequenzen in seinen Besonderheiten dargestellt. Eine Auswahl an Grafiken, Übersichten und interaktiven Angeboten für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler stehen im ROM-Teil der DVD zur Verfügung.

Bild: Produzent

4985415

2013

Straßen - alles im Fluss?

15 min f

A(4-5); SO;

25.10.2028

Aus der Perspektive von Kindern, die gerade mit ihren Eltern im Stau stecken, wird hinterfragt, was Verkehrswegeplaner, Straßenbauer und die Verkehrsmanager in den Leitzentralen tun, damit auf den Straßen alles im Fluss bleibt. Mit über 600. 000 Kilometern Straße hat Deutschland eines der dichtesten und am stärksten befahrenen Straßennetze auf der Welt. Vorgestellt werden Menschen, die es bauen, reparieren und organisieren und Einblicke in Technik und Planungen gewährt.

Bild: Produzent

5551749

2008

Sicher im Straßenverkehr

Kinder als Verkehrsteilnehmer

25 min f

A(1-6); SO;

Die DVD informiert, dass Kinder im Straßenverkehr besonderen Gefahren ausgesetzt sind und will deutlich machen, dass gerade Grundschulkinder mit einer Menge neuer und schwieriger Situationen konfrontiert werden. Der Film greift folgende Bereiche zum Thema Verkehrserziehung auf: Fußgänger im Straßenverkehr; Sehen und gesehen werden; Mitfahren im Auto; Fahrrad als Verkehrsmittel; der tote Winkel; das verkehrssichere Fahrrad; Verkehrszeichen und -regeln; das Linksabbiegen und die Radfahrprüfung. Zusatzmaterial ROM-Teil: Sprechertexte; Arbeitsmaterialien; Bildungsstandard; Lehrpläne; Mediendidaktik; Links und Hinweise.

17 Treffer

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