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Bild: Produzent

49507708

1995

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Neu

Der Westerwald: Porträt einer Landschaft

Geschichte, Kunst, Persönlichkeit

ca. 45 min f

J(14-18); Q;

14.09.2027

Der Film porträtiert den Westerwald. Die Themen sind: Auf den Spuren der Steinzeitjäger; Basaltaufschlüsse und Basaltbrüche; Westerwälder Bauernalltag; Von Korbflechtern und Stöckeschnitzern; Friedrich Wilhelm Raiffeisen: Stationen seines Schaffens; Die Geschichte der Eisenbahn im Westerwald; Weißes Gold und Töpferkunst; Wie die Wäller schwätzen: Hui Wäller allemol; Junges Leben in alten Fachwerkhäusern; Herborns Kleine Universität und das Europahaus Marienberg; Haus Felsenkeller in Altenkirchen und die Gruppe "Stocheisen"; Die Fachhochschule der Deutschen Bundesbank im Schloss Hachenburg; Der Maler Karl Bruchhäuser: Seine Bilder, sein Leben.

3242139

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Zugvögel

7 min f

E(6); A(1-6); J(8-12);

Draußen liegt Schnee. "Wo sind eigentlich die Vögel im Winter?" fragt drinnen der Sohn. Der Vater antwortet knapp: "Na im Süden, das sind doch Zugvögel". In der Phantasie des Kindes reisen jetzt die Vögel mit einem Zug in den Süden, dorthin, wo die Familie im letzten Jahr den Urlaub verbracht hat. Aber wie verbringen wohl die Vögel ihre Urlaubstage? Auch auf diese Frage stellt sich das Kind eine Antwort vor. Und so begleiten wir eine Vogelfamilie in die Ferien. Es kann nicht ausbleiben, daß sich Parallelen zum wirklichen Familienleben des träumenden Kindes ergeben.

3241757

1991

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Pingu

Pingu und Pinga allein zu Hause

5 min f

E; A(1-4); J; Q;

Pingus Eltern gehen ins Konzert und lassen ihn und seine kleine Schwester Pinga allein zu Hause. Zum Abschied fließen noch die Tränen, aber kaum ist die Tür hinter den Eltern ins Schloß gefallen, fangen die beiden Kinder an, die Wohnung auf den Kopf zu stellen. Vor der Rückkehr ihrer Eltern schaffen sie es gerade noch rechtzeitig, das Durcheinander aufzuräumen. Nur der Kleiderschrank läßt sich nicht mehr richtig schließen. Als die Eltern in der Tür stehen und ihre "schlafenden" Kinder sehen, können sie sich zwar denken, was passiert ist, aber sie bringen nur den Schrank in Ordnung und schimpfen nicht.

3241756

1991

|V

Pingu

Pingu läuft weg

5 min f

E; A(1-4); J; Q;

Pingu sitzt mit seinen Eltern beim Essen. Dabei macht er so lange Blödsinn, bis es selbst seinen geduldigen Eltern zu viel wird und er Schläge bekommt. Tief verletzt läuft er weg, hinaus in die weite Eislandschaft. Er verirrt sich und bekommt große Angst. In seiner Phantasie verwandeln sich die Eisbrocken in schreckliche Monster. Seine Eltern machen sich inzwischen Sorgen und suchen ihn. Als sie ihn endlich finden, wickeln sie den frierenden Pingu liebevoll in eine Decke und fahren nach Hause. Aller Ärger ist längst unwichtig geworden.

3241755

1991

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Pingu

Pingu ist eifersüchtig

5 min f

E; A(1-4); J; Q;

Pingu ist unglücklich. Der Turm, den er aus seinen Bauklötzen baut, fällt immer wieder ein, und seine Mutter hilft ihm nicht, weil sie sich um seine kleine Schwester Pinga kümmert. Mit allen Tricks versucht Pingu, auf sich aufmerksam zu machen: Er imitiert das Baby, krabbelt und legt sich in die Wiege, macht Krach so laut er kann - alles ohne Erfolg. Traurig versteckt er sich in seiner Spielkiste. Erst seine leisen Schluchzer lassen die Mutter aufhorchen. Zärtlich nimmt sie ihn in die Arme und zeigt ihm, daß ihr beide Kinder wichtig sind.

3241754

1991

|V

Pingu

Pingu hat Langeweile

5 min f

E; A(1-4); J; Q;

Pingu sitzt mit seinen Eltern beim Mittagessen. Während der Vater und die Mutter genüßlich verspeisen, was auf dem Tisch steht, ist Pingu mehr mit Herumtollen als mit Essen beschäftigt. Anschließend geht er nach draußen zum Spielen. Da kommen zwei "halbstarke" Pinguine, schnappen sich ungefragt seinen Ball, lassen ihn nicht mitspielen, ärgern und quälen ihn so lange, bis der Ball ein Loch hat und Pingu sich nur noch zu seinen Eltern retten kann. Diese trösten ihn, kleben ein Pflaster auf seine Schrammen und machen auch den Ball wieder heil.

3241753

1991

|V

Pingu

Pinga geht verloren

5 min f

E; A(1-4); J;

Pingu trifft sich mit seinem Freund zum Spielen. Die Mutter besteht darauf, daß die beiden Pinga auf ihrem Schlitten mitnehmen. Doch was sollen die zwei mit ihr anfangen? Sie ist ja noch viel zu klein zum Bockspringen und Herumschlittern. So sitzt sie weinend auf ihrem Schlitten. Plötzlich fällt Pingu auf, daß der Schlitten leer und seine Schwester verschwunden ist. Die Spuren im Schnee führen zu ihrem roten Schal und einem tiefen Loch im Eis. Die Jungen sind verzweifelt und trauen sich erst nachts nach Hause. Dort sitzt Pinga auf ihrem Stühlchen, unverletzt und munter wie immer.

3241752

1991

|V

Pingu

Pingu baut einen Iglu

5 min f

E; A(1-4); J;

Pingu möchte mit seinem Freund einen Ausflug machen. Die Eltern suchen zusammen, was man dafür so braucht: eine warme Mütze, eine Lampe, Fische als Proviant. Draußen auf dem Eis können sich die beiden nicht auf einen gemeinsamen Platz für ihren Iglu einigen. So baut jeder für sich alleine, allerdings mit jämmerlichem Ergebnis. Als auch noch die Eisklötze knapp werden, geraten sie sich mächtig in die Haare. Erst als durch die Rauferei die beiden Hütten einstürzen, versöhnen sie sich und fangen an, einen einzigen, schönen Iglu zu bauen.

3241330

1988

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Wallers letzter Gang

100 min sw+

A(7-13); BB; J(14-18); Q;

Der alte Streckengeher Waller will die Stillegung "seiner" Bahnlinie und seine Pensionierung nicht wahrhaben und schreitet noch immer die Strecke ab. Während seines "letzten Gangs" erinnert er sich an prägende Erlebnisse seines Lebens: die Kindheit und Schulzeit, sein Eintritt ins Berufsleben, die Einberufung des Freundes, der später im Krieg fällt, die Beförderung auf den ungeliebten Posten eines Fahrdienstleiters und vor allem seine Liebe zu Angelika, einer Fabrikantentochter. Sie stirbt bei der Geburt der gemeinsamen Tochter. Daß Waller gegen ihre einflußreiche Familie das Sorgerecht zugesprochen wird, ist ein letzter, später Triumph für ihn. Danach scheint er immer mehr zu vereinsamen. Parallel mit dem fortschreitenden Lebensalter verändert auch die Bahnstrecke ihr Gesicht. War sie anfangs noch gut gepflegt, wuchert allmählich Unkraut zwischen den Schwellen, werden die Bahnhöfe und Schuppen immer baufälliger, die Stationsschilder immer rostiger. Schließlich gibt es keine Schienen mehr, die Brücken sind zusammengefallen, nur der Bahndamm ist noch leicht im Buschwerk zu erkennen. Darin verschwindet Waller, nach einem Besuch bei seiner Tochter, im Nebel. Der sehr ruhige, kontemplative Film erzählt diese Parabel in poetischen Farb(die Strecke) und Schwarz-weiß-Aufnahmen (Wallers Leben). Empfohlen für Schulfilmveranstaltungen ab Jahrgangsstufe 7.

3241218

1987

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Sex - eine Gebrauchsanweisung für Jugendliche

18 min f

J(14-16);

Der in Videoclip-Manier gestaltete Zeichentrickfilm informiert sehr offen über die Fragen der Sexualität, die Jugendliche im Alter von ca. 14 bis 17 Jahren am meisten beschäftigen dürften. Stilisiert, aber dennoch deutlich im Bild und klar in der Sprache behandelt er sowohl die biologischen Grundlagen als auch die psychischen Prozesse bei Jungen und Mädchen, spricht die Eignung unterschiedlicher Verhütungsmethoden für Jugendliche und Hygieneregeln an und stellt das Kennenlernen der Bedürfnisse des Partners sowie die Befreiung von Leistungsdenken und Gruppendruck in den Mittelpunkt. Weltanschauliche (kirchliche) Haltungen werden nicht angesprochen. Aufgrund seiner lockeren Machart, der jugendnahen Sprache und der sachlichen Information kann der Film gesprächsbereit machen und helfen, Hemmungen zu überwinden. Eine sachkundige Betreuung ist unbedingt erforderlich.

3208254

1970

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Die kleine Lok

10 min f

E(5-6); A(1-10); J;

Dieser Modell- und Puppenfilm nach einem Kinderbuch von Graham Greene zeigt die Geschichte einer kleinen Lok, die einen Ausflug von Klein-Schnarching in die große weite Welt macht, aber bald wieder reuevoll nach Hause zurückkehrt.

3204612

1985

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Die_Stadtpiraten

60 min f

J(8-18);

Freitagnachmittag: Die Stadtpiraten, eine Kinderbande, langweilen sich. Bazille, der Jüngste, fährt mit dem Onkel von Monster, dem Anführer, zum Flughafen, um die Freundin des Onkels abzuholen. Während der Wartezeit muß er auf die Toilette. Weil er aber für das Becken zu klein ist, leiht er sich von einem Neger, der gerade telefoniert, einen Metallkoffer aus. Als er ihn wieder zurückgeben will, ist der Amerikaner verschwunden. Also nimmt Bazille den Koffer mit zum Spielplatz. Dort verfliegt die Langeweile, als man feststellt, daß der Koffer mit keinem Mittel aufzubekommen ist. Als Bazille ihn auch noch versteckt, beginnen eine Reihe von Verfolgungsjagden: Die anderen Kinder und der Kurier des Secret Service, der den Koffer verloren hat, sind zunächst konkurrierend hinter Bazille, später gemeinsam hinter dem Koffer her, der im Müll gelandet ist. Als der Koffer doch wieder auftaucht - es ist inzwischen Sonntag - kann er mit Hilfe von "Dr. Chips" genialem Computerprogramm geöffnet werden. Der Inhalt ist für alle eine solche Enttäuschung, daß sie beschließen, dem Vorgesetzten von Sergeant Collins einen deftigen Streich zu spielen. Der Film behandelt auf lustige Weise das Thema "Langeweile". Aber auch einseitige Lieblingsbeschäftigungen von Kindern werden durch den Kakao gezogen. Dabei sind die Botschaften so witzig und spritzig verpackt, daß der Film für alle Altersgruppen Vergnügliches bietet: erfreuen sich Jüngere eher an den Gags, können Ältere die hintergründige Satire genießen.

3204536

1938

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Ferdinand, der Stier

8 min f

A(3-10); J(8-18);

Ferdinand ist von klein auf ein friedlicher Stier, der am liebsten Blumen riecht. Durch Zufall wird er zum "Schrecken der Arena". Bei seinem ersten Auftritt weigert er sich jedoch zu kämpfen - ein klassischer Walt Disney Zeichentrickfilm.

3204157

1981

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Rotkäppchen

9 min f

E; A(1-4); SO; J;

Der Puppentrickfilm erzählt das Märchen der Gebrüder Grimm nur mit Bildern und Musik.

3204156

1981

|V

Der selbstsüchtige Riese

10 min f

E; A(1-4); SO; J;

Kinder spielen im blühenden Garten des abwesenden Riesen. Als er zurückkehrt, vertreibt er sie und errichtet eine Mauer. Danach herrscht im Garten ein dauernder Winter. Erst als die Kinder durch eine Mauerlücke eindringen, überziehen sich die Bäume mit Blüten. Nur im äußersten Winkel des Gartens herrscht noch der Frost. Dort versucht ein kleines Kind vergeblich auf einen Baum zu klettern; der Riese hilft dem weinenden Jungen auf einen Ast - und der Baum erblüht. Von jetzt an spielt der Riese mit den Kindern im Garten. Immer sehnt er den kleinen Jungen herbei, der sein Verhalten so nachhaltig beeinflußte. Erst im Alter begegnet der Riese dem Kind wieder. Als er dessen Wundmale sieht, erkennt er die wahre Bedeutung des Kindes (Jesus). Bald darauf stirbt der Riese, und die Kinder finden ihn im Garten, mitten im Winter, ganz bedeckt mit weißen Blüten. Dieser Puppentrickfilm nach der gleichnamigen Märchenvorlage von Oscar Wilde wird musikalisch untermalt und der Text der Geschichte eingesprochen.

3204155

1981

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Frau Holle

10 min f

E; A(1-4); SO; J;

Zwei Stiefschwestern, die fleißige Marie und die faule Marie, unterscheiden sich durch Aussehen und Charakter. Als sich die fleißige Marie beim Spinnen an der Spindel sticht, stürzt sie beim Säubern der Wolle in den Brunnen und gelangt in das Reich der Frau Holle, der sie freudig bei der Arbeit hilft.Reich belohnt kehrt sie nach Hause zurück. Die neidische Stiefschwester will es ihr nachmachen, arbeitet aber nicht und wird bestraft. Das eine Mädchen wird mit Gold belohnt, das andere mit Pech besudelt. Der Puppentrickfilm ohne Text folgt eng der Märchenvorlage der Gebrüder Grimm.

3204154

1981

|V

Hans im Glück

10 min f

E; A(1-4); SO; J;

Hans arbeitet bei einem Meister in der Fremde. Ein Brief der Mutter weckt großes Heimweh in ihm. Für seine treuen Dienste erhält er einen Klumpen Gold, den er auf seinem Heimweg als drückende Last empfindet. Er tauscht ihn gegen ein Pferd, das ihn abwirft, dieses für eine Kuh, die er nicht melken kann, diese für ein Schwein, das ihm von einem Gauner für eine Gans abgenommen wird. Die Gans tauscht er bei einem Scherenschleifer für einen Schleifstein ein. Nachdem der Stein - durch sein Versehen - in einen Brunnen gefallen ist, kehrt Hans fröhlich und unbelastet von Besitz in die Arme seiner Mutter zurück. Der Puppentrickfilm ohne Text folgt eng der Märchenvorlage der Gebrüder Grimm.

3203760

1986

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Der Teufel mit den drei goldenen Haaren

13 min f

E(5-6); A(1-4); SO; J;

Die gestalterisch einfallsreiche und nur leicht vom Märchentext abweichende Zeichentrickverfilmung gibt die Handlung leicht faßbar wieder und betont durch freundliche Ironie die lustigen Fakten des Märchens.

3203650

1985

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Janoschs Traumstunde

Komm, wir finden einen Schatz

21 min f

E(5-6); A(1-4); SO; J;

30.09.2002

Der kleine Tiger und sein Freund, der kleine Bär, gehen auf Schatzsuche. Tatsächlich fällt ihnen Gold in den Schoß. Aber welche Unannehmlichkeiten sind damit doch verbunden! Am Ende zeigt sich, daß ein Freund der größte Schatz ist.

3203555

1982

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Der_Kleistermann

22 min f

E(5-6); A(1-4); SO; J;

30.06.1994

In einer Großstadtstraße klebt ein Mann Werbeplakate an eine Anschlagsäule. Der phantastische Zeichentrickfilm schildert in sechs Episoden, wie sich einzelne Plakatelemente selbständig machen und ein Eigenleben beginnen.

3203539

1960

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Die_Hirtenflöte

21 min f

E(5-6); A(1-10); J; Q;

31.12.1993

Ein chinesischer Hirtenjunge hat einen Traum: Sein Wasserbüffel läuft weg. Der Junge findet ihn auf einer Insel im Fluß. Das Tier will nicht mitkommen. Als der Junge auf seiner Flöte spielt, folgt ihm der Büffel. Der Junge erwacht: Sein Büffel ist weg. Da spielt der Hirte Flöte, und schon hört man das Brummen des Tieres. Der chinesische Zeichentrickfilm ist in traditioneller Aquarellund Tuschemalerei gestaltet.

3203447

1980

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Hat Jason das gewollt?

19 min f

A(5-10); J(12-16);

Jason, ein ziemlich wilder, unausgeglichener Junge, hat nur zu Tieren ein liebevolles Verhältnis. Aus Enttäuschung, daß er in den Ferien für eine Nachprüfung lernen muß, statt im Wildpark zu helfen, worauf er sich schon lange gefreut hatte, wütet er dort im Futterschuppen und in der Schule. Eine Ahnung von dem, was er angerichtet hat, steigt in ihm auf, als er aus einem Versteck heraus beobachtet, wie erschüttert der Lehrer über die sinnlose Zerstörung ist. Doch es kommt noch schlimmer. In seiner Zerstörungswut, hatte Jason unbemerkt Gift ins Futter gebracht; zahlreiche Tiere verenden. (Kurzspielfilm)

3203427

1982

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Ich bin so geboren

12 min f

E(5-6); A(1-4); SO; J;

30.06.1994

Der Film schildert die Begegnung der beiden fünfjährigen Mädchen Caroline und Sonja. Caroline hat einen zu kurzen rechten Arm und trägt eine Prothese. Sonja überwindet ihre Scheu und freundet sich trotz der Vorurteile und des Widerstands ihrer Freunde mit Caroline an.

3203371

1980

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Janoschs Traumstunde

Oh, wie schön ist Panama

12 min f

E(5-6); A(1-4); SO; J;

31.12.2005

Ein kleiner Bär und ein kleiner Tiger leben zufrieden in ihrem Haus am Fluß. Eines Tages entdecken sie eine Bananenkiste mit der Aufschrift "Panama". Weil sie so gut riecht, beschließen sie, dieses Land zu suchen. Dabei begegnen sie vielen Tieren und lernen neue Dinge kennen. Sie bemerken allerdings nicht, daß sie immer links herum gehen. Als sie wieder bei ihrem Haus anlangen, erkennen sie es nicht und glauben, wirklich in Panama zu sein, so schön ist es hier.

3203247

1981

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Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern

18 min f

A(3-10); SO; J(8-18);

Ein Mädchen läuft am Neujahrstag durch die Straßen und versucht vergeblich, Streichhölzer zu verkaufen. Als es immer später wird, zieht sie sich in eine Hofeinfahrt zurück und träumt von ihrer Großmutter. Am Neujahrstag wird sie erfroren aufgefunden. Der Puppentrickfilm setzt die Atmosphäre von Andersens Märchen auf beeindruckende und emotional sehr bewegende Weise in Bilder um.

3203211

1980

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Kriechbewegungen

14 min f

A(7-13);

In diesem Film werden typische Grundprinzipien des Kriechens vorgeführt: Bewegung des Zellplasmas (Amöbe, Kieselalge), Kriechsohlen (Planarie, Schnekke, Viper), Körperkontraktionen und Schlängeln (Fliegenmade, Regenwurm, Ringelnatter) sowie spezielle Hilfs- und Haftorgane (Blutegel, Rädertierchen, Spannerraupe, Gabelschwanzraupe) werden gezeigt. Durch seine ästhetische Gestaltung öffnet der Film einen neuen Blick auf eine uns fast verborgene Tierwelt und ist auch geeignet, Ekelgefühle zu vermindern.

3203209

1978

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Sofia und die Musik

27 min f

A(3-10); Q;

Die zehnjährige Sofia ist blind. Sie geht trotzdem in eine normale Schule in Stockholm. Ihre Lieblingsfächer sind Werken und Musik. Der schwedische Dokumentarfilm schildert, wie Sofia lernt, mit ihrer Behinderung zu leben, und wie ihr dabei geholfen wird.

3203199

1980

|V

Laßt mich doch sterben!

17 min f

A(9-13); J(14-18);

Der 18jährige Schüler Gert leidet an Leukämie. Die Schulfreundin Barbara erfährt die Grenzen ärztlichen Handelns und ihre eigene Hilflosigkeit gegenüber dem Leiden. Sie versucht Gert im Sterben beizustehen. Der Film greift Fragen der Euthanasie und der Sterbehilfe auf.

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