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326 Treffer
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2011
|V
Educativ
Vierzehn
Erwachsen in neun Monaten

92 min f
A(8-13);


Als Fabienne erfährt, dass sie schwanger ist, kann sie es zuerst nicht glauben. Sie dachte, bei einem Mal wird schon nichts passieren. Zunächst überlegt sie abzutreiben, doch dann entscheidet sie sich für das Kind. Und sie freut sich darauf. Das Umfeld reagiert zwiespältig und ihr Freund ist verunsichert, denn - Fabienne ist erst vierzehn. Auch Steffi, Lisa und Laura sind ungewollt schwanger geworden und auch sie haben die wichtigste Entscheidung ihres Lebens - eine Entscheidung über Leben oder Tod - mit vierzehn Jahren fällen müssen. Der Film begleitet vier Mädchen auf ihrem Weg von der Schwangerschaft bis zum Muttersein. Er zeigt, welche Konsequenzen diese Entscheidung trägt, wie die Mädchen und ihre Umgebung mit der neuen Situation umgehen und wie sie ihr Leben mit Kind meistern. Zusatzmaterial: Film-Extra zu Fabienne; Bilder; Infos zum Film und den Materialien;
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2014
|V
Sexting
Jugendlicher Leichtsinn

19 min f
A(8-10)


„Sexting“ ist eine Kombination aus „Sex“ und „Texting“, dem englischen Begriff für „SMS-Schreiben“. Und Sexting ist in Deutschland angekommen – in einem Ausmaß, mit dem kaum einer gerechnet hat. Viele Jugendliche leiden unter dem Leichtsinn, mit dem sie ein intimes Foto versendet haben und dies dann ohne Kontrolle weiterverbreitet wurde. Ist ein derartiges Foto einmal im Netz, kann es nicht wieder zurückgenommen werden. Viele Opfer leiden unter heftigen Mobbingaktionen. Mit den daraus resultierenden psychologischen Schäden kämpfen viele ihr Leben lang, wenn sie denn überhaupt mit dieser Last leben können. Es gibt mittlerweile viele Jugendliche, wie die 15-jährige Amanda Todd, die aufgrund dessen Suizid begehen. Der Film zeigt die Folgen des Phänomens „Sexting“ auf, die den Jugendlichen meist gar nicht bewusst sind. Er soll ihnen die Augen öffnen dafür, was passieren kann und welche kurz- und langfristigen Konsequenzen unüberlegtes Handeln auf diesem Gebiet haben kann. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter
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2010
|V
Kerze, Kreide, Kuh - schreib mir, wie lernst Du?
Schulpartnerschaft mit Bangladesch

20 min f
A(7-10)


In dem Dokumentarfilm zeigt die neunjährige Dshoripa der Deutschen Laura, die einen Freiwilligendienst in Bangladesch macht, ihre Wohn- und Lebensverhältnisse. Zwischen Dshoripas Schule und einer Schule in Deutschland besteht eine Schulpartnerschaft. Durch die Förderung aus Deutschland kann eine Grundschulklasse in dem bengalischen Dorf Brahmaputra finanziert werden. Die Unterschiede zwischen den beiden Partnerschulen werden in den Briefen, die sie sich schreiben, deutlich, aber auch, dass 8.000 Kilometer Entfernung kein Hindernis sind für eine Partnerschaft.
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2011
|V
Educativ
Virtuel life
Freunde, Feinde, Family

30 min f
A(5-13)


Menschen wollen verbunden sein, zu etwas gehören, suchen Bezugsgrößen. Diverse Internetanbieter haben dieses Bedürfnis erkannt. Heute existieren dutzende Internet-Gemeinschaften mit Namen wie "My Space“, "schüler-/studiVZ“, "Facebook“ oder "Xing“. Gerade junge Menschen lieben es, in diesen Gemeinden ihre Individualität zu präsentieren, globale Freundschaften zu schließen oder schlicht sich mit Gleichgesinnten über gemeinsame Interessen auszutauschen. Den fast grenzenlosen Perspektiven stehen aber auch ernstzunehmende Probleme gegenüber. Schlagworte sind Cybermobbing oder Cyberbullying, wie die Schikanen im virtuellen Netz bezeichnet werden. Rainer Fromm spricht mit Betreibern von Internetangeboten, mit Verantwortlichen von Hilfsangeboten sowie Betroffenen, die durch das Netz Schlimmes erlebten. Zusatzmaterial:
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2010
|V
Zivilcourage
OhnMacht?

26 min f
A(5-13;Q;T;)


Jeder kann Opfer eines gewaltsamen Übergriffs werden. Gewalt äußert sich nicht nur auf physische, sondern auch auf psychische Weise. Sie kann beim Opfer schwere körperliche und seelische Schäden hinterlassen. Sich für andere stark zu machen ist nicht immer ganz leicht. Anhand der Filmszenen sollen Schüler sensibilisiert werden, nicht die Augen vor Verbrechen oder Gewaltakten zu verschließen. Im Begleitmaterial finden sich Tipps, wie man sich in einer solchen Situation richtig verhält und Übungen um Zivilcourage zu fördern. Zusatzmaterial ROM-Ebene: Arbeitsblätter; Lösungsvorschläge;
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2001
|V
Fußballfieber
Aus dem Lebensalltag des Fußballnachwuchses

35 min f
A(4-6)


Fußballfieber begleitet Nachwuchskicker in ihrem Lebensalltag auf dem Sportplatz, in der Familie, mit Freunden und in der Freizeit. Dieser Film ist durch besondere Herausforderungen geprägt, bleibt aber nachvollziehbar und erreichbar. Authentische gefühlvolle Lebensgeschichten von Erfolg und Misserfolg. Stärke und Schwächen und wie man damit umgeht.
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2001
|V
Wo brennt`s
Standpunkte von Kids

70 min f
A(2-6)


Seit einigen Jahren ist das mobile Studio des KI.KA in der knallroten Feuerwehr auf Deutschlandtour. -Wo brennt`s - die Feuerwehr des KI.KA- will Kinder ermutigen, vor der Kamera ihre Wünsche, Meinungen und alles was ihnen auf der Seele brennt, zu äußern. Es entstanden Kurzfilme mit folgenden Titeln: Freundschaft - Freunde für immer?!; Freizeit - Fit und faul; Zigaretten und Alkohol - Wir sind dagegen; Körpergefühl - Bin ich schön?; Gefühle - Mal stark, mal schwach; Erste Liebe - Schmetterlinge im Bauch; Aussehen - Mit Haut und Haaren; Ernährung - Lieblingsessen Spaghetti?!; Selbstständigkeit - Ein Schritt allein.
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2008
|V
Planet Carlos

86 min f
A(7-13)


In einer Hüttensiedlung in Nicaragua lebt der 13jähr. Carlos, dessen größter Wunsch es ist, dichtender Erzähler in einer traditionellen Puppenspielgruppe zu werden. Gegen alle Widerstände gründet Charlos eine eigene Gruppe und macht sich auf den Weg zu einem alten Dichter, um ein ausländisches Stipendium für seine Arbeit zu bekommen. Als klar wird, dass kein Stipendium zu erwarten ist, muss Carlos sich der größten Herausforderung seines Lebens stellen - Verantwortung
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2007
|V
Böse Bilder

30 min f
A(8-13)


Der Außenseiter Jonas lebt alleine mit seiner Mutter u. hat außer seinem Klassenkameraden Lukas keine Freunde. In der Schule wird Jonas ausgegrenzt. Besonders gemein zu ihm ist Christian - ein stärkerer Mitschüler. Nachdem sich Christian eine Sportverletzung zugezogen hat, nutzen Jonas und Lukas dessen Schwäche aus. Die beiden quälen und erniedrigen ihn und filmen die gemeinsamen Taten mit dem Handy. Nach Christians Genesung dreht sich die Spirale der Gewalt weiter und alle drei Jugendlichen werden am Ende sowohl Opfer als auch Täter sein.
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2006
|V
Information zur Gesundheit, 1
Suchtvorbeugung
Spots v. 1992-2001; Lieber frei als high; Moskito; Typen wie du und ich; Spezial Handclaps; Inges Geburtstag;

230 min f
A(7-10);


1. Teil: 49 TV-u. Kinospots z.d. Themen Suchtprävention u. Nichtrauchen, die unverbunden u. unkommendiert aneinander gereiht sind. 2. Teil: Interviews u. Reportagen über Ursachen des Suchtverhaltens junger Menschen junger Menschen. 3. Teil: Kurzreportagen, Interviews setzen sich Jugendliche m. versch. Aspekten d. Themen Gesundheit, Wohlbefinden im Alltag u. Drogenkonsum auseinander. 4. Teil: Wie geht man mit einem Menschen um, der an seinen Rollstuhl gefesselt ist u. seinen Kummer in Alkohol ertränkt. 5. Teil: Der Film zeigt Bsp. einer Clique, wie ungelöste Probleme im Alltag zur Suchtgefährdung führen können. 6. Teil: Im Mittelpkt. stehen zwei Frauen mit unterschiedl. Lebensentscheidung. Abhängige Hausfrauen bzw. selbstständige Frau im Beruf.
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2006
|V
Information zur Gesundheit
AIDS- Aufklärung, 1

150 min f
A(7-13);


Die DVD enthält die Filme: TV- u. Kinospots zur Aidsaufklärung (4241595); Typen wie du und ich, 3 (4242997); Schauerneigung
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2006
|V
Wölfe im Schafspelz
Kampagne gegen Rechtsextremismus u. seine vielfältigen Erscheinungsformen

91 min f
A(7-13);BB;J


Platzangst: Der Film schildert die wahre Geschichte von Martin, eines Jugendlichen, der das Zusammengehörigkeitsgefühl einer rechtsgerichteten Clique erlebt. Martin verliebt sich in die aus Russland stammende Marina u. gerät so in ein Dilemma: Er muss sich entscheiden Rechtsextremismus heute-zw. Agitation u. Gewalt: Die filmische Begleitdokumentation verfolgt zwei Ziele: Zum einen will sie über das veränderte, neuerdings vermeintlich seriöse Erscheinungsbild der rechtsextremistischen Szenen aufklären. Anderseits zeigt sie, wie diese Szene Jugendliche frühzeitig zu ködern versucht.
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2005
|V
Schüler schlichten Schüler
Streitschlichtung in der Schule

15 min f
Q; T;


Der Film zeigt den Prozeß der Streitschlichtung in der Schule an einem konkreten Beispiel. In Interviews werden Grundlagen der Streitschlichtung und die Vorteile aufgezeigt. Der Film ist be- sonders für eine knappe Information von Lehrerkollegium, Seminaren und Eltern geeignet
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2005
|V
Untergegangene Kulturen
4 DVD`s

550 min f
A(5-13);


Auf vier DVDs begeistert die Dokumentation durch neue Digitaltechnik und spannungsreiche Inszenierungen. Werden Sie Zeuge unglaublicher Riten und Ereignisse - von den Blutopfern der Maya-Könige über die letzte Reise der Pharaonen bis hin zu den geheimen Freuden einer römischen Kaiserin. Die Dokumentationen nehmen Sie mit auf eine Reise durch 25 Länder von Cuzco in Peru bis nach Petra in Jordanien. Mit moderner Computeranimation erstehen Ägyptens Pyramiden ebenso wie die Chinesische Mauer in allen Einzelheiten. 10 Episoden mit Anwahlpunkten: Mesopotamien; Ägypten; Die Ägäis; Griechenland; China; Rom; Die Maya; Die Inka; Afrika; Tibet.
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Bild: Produzent
2019
|O
Neu
Schau in meine Welt!
Laura und das Land unter der Erde

26 min f
A(3-6);
11.05.2029


Laura ist fasziniert von Höhlen und träumt davon, eine Höhle zu entdecken, die noch nie ein Mensch betreten hat! Sie hat gelernt, durch enge Gänge zu kriechen, steile Felswände hochzuklettern und sich in tiefe Klüfte abzuseilen. Denn Laura ist Höhlenforscherin. Sie war schon in vielen Höhlen unterwegs, auch in solchen, die nur wenige Menschen kennen.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Eva aus der Tschechischen Republik "Hoffung" (1945)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Eva ist ein Waisenkind und kommt im Konzentrationslager Auschwitz an. Sie hofft, dort ihre Freunde aus dem Kinderchor Theresienstadt wieder zu treffen, die vor ihr deportiert wurden. Wie durch ein Wunder findet sie Renata, aber die Sopranistin des Chors ist dem Tode nah. Eva versucht, Renata am Leben zu halten. Die Musik gibt Eva die Kraft dazu, denn nur sie ermöglicht den beiden Mädchen eine Flucht vor der Hölle, die sie umgibt.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Justus aus Deutschland "Helden" (1944/45)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Justus freut sich, endlich kann er als "Soldat" seinen Beitrag zur Verteidigung Deutschlands leisten. Er und eine Handvoll weiterer Jungs bekommen die Aufgabe, eine Dorfstraße vor den Amerikanern zu sichern. Justus führt seine Truppe zum Einsatzort. Doch der "echte Krieg" macht all ihre Heldenfantasien zunichte. Als amerikanische Panzer in Angriffsposition gehen, muss sich Justus entscheiden: Befiehlt er den Jungs zu kämpfen angesichts der offensichtlichen Übermacht?
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Vera aus der Sowjetunion "Flucht" (1942/43)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Vera kommt nach tagelanger Irrfahrt in einem Kinderheim in Kasachstan an. Alles ist fremd, die anderen Kinder scheinen so anders als sie zu sein. Vera fühlt sich einsam. Sie kann den Verlust ihrer Familie nicht vergessen. Als sie die Chance erhält, in eine neue Familie aufgenommen zu werden, beneiden sie die anderen Kinder. Doch Vera kann sich nicht darüber freuen. Erst Tamara und Mischa zeigen ihr, dass sie nicht alleine ist, jeder anders mit seinen Erlebnissen umgeht, aber es allen gleich geht. Dann kommt unerwartet ein Brief aus ihrer Heimatstadt Stalingrad an.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Romek aus Polen "Rettung" (1942)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Romek gehört zu einer Gruppe von Schmugglerkindern. Von seiner letzten Tour bringt er nicht nur ein paar Kartoffeln, sondern auch beunruhigende Neuigkeiten mit: Das Ghetto soll geschlossen werden. Sein Vater versucht ihn zu beruhigen, doch Romek forscht im Ghetto nach. Er erfährt, dass in sogenannten Arbeitslagern die Juden getötet werden sollen. Ein Wettlauf gegen die Zeit beginnt - Romek muss einen Weg aus dem Ghetto für sich und seine Eltern finden.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Calum aus Schottland (UK) "Der Auftrag" (1941)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Calum lebt seit Kriegsbeginn allein mit seiner Mutter. Sein Vater ist Schweißer bei der Royal Air Force. Vom Krieg will Calum nichts wissen. Er klaut lieber Äpfel oder schwänzt die Schule, statt seine Zeit mit Luftschutzübungen und Lernen zu verschwenden. Als seine Mutter ihn von der Polizeistation abholen muss, kommt es zum handfesten Streit. Calum reißt aus, doch dann ziehen deutsche Bomber auf. Clydebank wird angegriffen. Calum muss schnell zu seiner Mutter.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Sandrine aus Frankreich "Vertrauen" (1942)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Sandrines Vater hilft als Dorfpfarrer aktiv verfolgten Juden bei der Flucht vor dem Nazi-Regime. Ihr Zuhause gleicht einem Bahnhof: Sandrine muss nicht nur ihr Zimmer räumen, sondern auch ihre Eltern teilen. Plötzlich wird der Vater verhaftet, die Situation immer gefährlicher. Sandrine steht vor der Frage: Setzt sie für die jüdischen Flüchtlinge das eigene Leben aufs Spiel?
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Fritjof aus Norwegen "Freiheit" (1940)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Fritjof lebt in einem Fischerdorf in Norwegen als der Zweite Weltkrieg auch sein Land erreicht. Da sein Vater in den Krieg zieht, muss Fritjof als Fischerjunge zum Lebensunterhalt der Familie beitragen. Zunächst arbeitet er für die Deutschen, doch die Bezahlung kann seine Familie kaum ernähren. Er will die Situation nicht länger hinnehmen und stellt sich gegen die deutschen Besatzer - mit weitreichenden Folgen für seine Familie.
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Bild: Produzent
2019
|O
Der Krieg und ich
Anton aus Deutschland "Die Verwandlung" (1938/39)

25 min f
A(9-10); J(12-14);
31.07.2026


Anton will kein Außenseiter mehr sein und endlich in die Hitlerjugend, aber sein Vater ist dagegen. So fälscht Anton kurzerhand die Unterschrift. Es kommt zum Streit mit dem Vater, doch Anton fühlt sich sicher, denn seine Kameraden geben ihm Rückhalt. Erst als jüdische Nachbarn Schutz bei ihm suchen, erkennt er, zu was die Nationalsozialisten wirklich fähig sind.
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Bild: Produzent
2018
|O
Ich und die Anderen
Der Kampf mit den Buchstaben - Analphabetismus

29:50 min f
A(9-13); J(16-18); Q;
31.07.2026


"Jahrelang habe ich mich verkrochen und es verheimlicht", sagt Torsten. Er ist Analphabet, genau wie Marcel und Luc. Ihr Alltag ist ungeheuer mühsam, Analphabetismus macht Privatleben, Schule und Beruf zur ständigen Herausforderung. In der Dokumentation erzählen drei junge Analphabeten von ihrem täglichen Kampf mit den Buchstaben und von ihrer Entscheidung, sich dem Problem zu stellen. Wie fühlt es sich an, als junger Erwachsener Grundschulwissen nachzuholen? Ein Film über Menschen, für die der Umgang mit Buchstaben ein existenzielles Problem darstellt.
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Bild: Produzent
2018
|O
Ich und die Anderen
Sie, er oder wer? - Transgender

30 min f
A(8-13); J(16-18); Q;
31.07.2026


"Und plötzlich habe ich gemerkt, es gibt auch andere, die so sind wie ich. " Fenris, Nick und Anna-Lena sind Transgender. Sie identifizieren sich nicht mit dem Geschlecht, das ihnen bei ihrer Geburt zugewiesen wurde. Es war für sie befreiend zu erfahren, dass sie mit diesem Lebensgefühl nicht allein sind. Das hat ihnen Kraft gegeben für bedeutende Entscheidungen. Der Film begleitet drei transsexuelle Jugendliche, die sich in einem Prozess der Veränderung befinden und, wie alle Heranwachsenden, nach ihrer Identität suchen.
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Bild: Produzent
2011
|O
Neu
Am Ende eines viel zu kurzen Tages
Wenn Zeit kostbar ist kann das Leben nicht warten

ca. 138 min f
J(14-18);
31.12.2026


Ein an Krebs erkrankter Teenager kanalisiert seine Ängste durch die Kreation eines Comic-Universums, in dem sein Alter Ego als Superheld gegen personalisierte Formen seines Leidens antritt. Gegenüber seinen Eltern und Therapeuten schottet sich der Junge entschieden ab, doch dann findet ein Psychiater endlich einen Zugang zu ihm. (filmdienst.de)
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Bild: Produzent
2004
|O
Neu
Nicht allein
Außenwohngruppe

11:01 min f
A(8-10); J(14-18); Q;
31.12.2026


In der Außenwohngruppe leben Menschen mit Behinderung zusammen, die nicht so sehr auf Hilfe angewiesen sind. Sie organisieren ihren Alltag weitestgehend selbstständig und leben quasi wie eine Familie zusammen. Aufgaben werden verteilt, Essenspläne erstellt und gemeinsame Unternehmungen geplant.
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Bild: Produzent
2004
|O
Neu
Nicht allein
Integrativer Kindergarten

05:56 min f
A(8-10); J(14-18); Q;
31.12.2026


In einem integrativen Kindergarten gehören Kinder mit Behinderung ganz selbstverständlich dazu. Miteinander leben, einander akzeptieren und aufeinander Rücksichtnehmen ist hier tagtägliches Gebot. So bilden die Kinder frühzeitig eine hohe soziale Kompetenz aus.
326 Treffer