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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Aktuelle und neue Medien

Bild: Produzent

55507931

2025

Neu

Digitaler Medienkoffer: Demokratiebildung

A(7-10);

Der digitale Medienkoffer ? Demokratiebildung? umfasst 26 Themenbereiche mit jeweils einem Modulfilm (ca. 2 - 4 min), digitalen Arbeitsblättern und interaktiven Lernmodulen, der alle Felder der Demokratiebildung behandelt. Die Demokratiebildung wird im Rahmen der Verfassungsprinzipien des Grundgesetzes und deren Bedeutung für ein freies und gerechtes Zusammenleben vermittelt. Unterschiede zwischen Demokratie, Autokratie und Diktatur können erarbeitet werden. Mitgestaltungsmöglichkeiten im demokratischen Meinungsbildungsprozess werden diskutiert. Die 26 Themen mit Zusatzmaterial verteilen sich gleichmäßig auf die Bausteine : Identität und Pluralismus; Selbstbestimmung und Autorität; Gleichwertigkeit und Solidarität; Interessen und Beteiligungen. Des Weiteren werden Text- und Bilddateien, soweie Linkslisten für Gestaltung und Aufgabenstellungen angeboten.

Bild: Produzent

55507305

2025

Neu

Sexualisierte Gewalt durch Bilder

14 min f

A(8-13); J(14-18);

Das Medium thematisiert die missbräuchliche Verbreitung intimer Bilder oder Nacktbilder und sensibilisiert für Verstöße gegen die sexuelle Selbstbestimmung und das Recht am eigenen Bild. Es behandelt strafbare Handlungen wie die digitale Verbreitung heimlicher oder im Vertrauen überlassener Aufnahmen, auch durch KI-generierte Inhalte wie Deepfakes, sowie Erpressung mit Nacktaufnahmen. Neben rechtlichen Aspekten werden Tipps zum Schutz und Unterstützungsmöglichkeiten für Betroffene und Mitwissende vermittelt. Zusatzmaterial: Infos zum Film und den Materialien, Interaktive Arbeitsblätter, Bildergalerie, Internet-Links.

Bild: Produzent

55505056

2023

Neu

Diskriminierung

20 min f

A(9-13);

Das Medium zeigt Diskriminierungsformen in der alltäglichen Umgebung und im Netz. Das Medium sensibilisiert für alle Formen der Diskriminierung von subtilen Bemerkungen und Ungleichbehandlung bis hin zu offenen Anfeindungen und Angriffen. Ausgehend von Begriffsdefinitionen und der Unterscheidung von Alltagsdiskriminierung zu struktureller und institutioneller Diskriminierung sowie der rechtlichen Grundlage zu Diskriminierungsverboten zeigt das Medium alltägliche Beispiele von Rassismus und Sexismus sowie Diskriminierung wegen religiöser oder kultureller Zugehörigkeit, bei Behinderungen, wegen der sozialen Herkunft oder der sexuellen Orientierung. Das Medium zeigt strukturelle Diskriminierungsformen im öffentlichen Diskurs bis zur persönlichen Hatespeech im Netz sowie alltägliche Formen in Gesellschaft und Schule. Am Ende zeigt das Medium, wie man durch Respekt, Toleranz und Empathie Diskriminierung vermeidet und solidarisch dagegen vorgehen kann. Möglichkeiten zur Beratung werden ebenso wie rechtliche Grundlagen dargestellt.

Bild: Produzent

55506250

2024

Neu

Sexualität I

Veränderung Pubertät

32 min f

A(6-8);

Die 5 Filme beschäftigen sich mit der Sexualität des Menschen. Behandelt wird die Vielfalt der körperlichen und emotionalen Entwicklung der Menschen. Anschließend wird auf die weiblichen und männlichen Geschlechtshormone eingegangen und deren Wirkung im menschlichen Körper gezeigt. VOM MÄDCHEN ZUR FRAU (06:35 min): Der Begriff der Pubertät, die sekundären Geschlechtsmerkmale des weiblichen Körpers sowie Aufbau und Funktionen der weiblichen Geschlechtsorgane werden kennengelernt. VOM JUNGEN ZUM MANN (06:20 min): Vorgestellt werden die sekundären Geschlechtsmerkmale des männlichen Körpers sowie Aufbau und Funktionen der männlichen Geschlechtsorgane. WEIBLICHE GESCHLECHTSHORMONE (08:15 min): Behandelt wird das Zusammenwirken von Hormonen im weiblichen Körper. MÄNNLICHE GESCHLECHTSHORMONE (03:25 min): Behandelt wird das Zusammenwirken von Hormonen im männlichen Körper. WEIBLICH, MÄNNLICH, DIVERS (07:35 min): Der Film erläutert genetisches, biologisches und soziales Geschlecht, Geschlechtsidentität, Gender und den Begriff der sexuellen Orientierung. Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 11 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Begleitheft; Link zum GIDA-Testcenter.

Bild: Produzent

5550558

2006

Neu

Sachunterricht

Dein Taschengeld - Woher, wozu?

Woher, wozu?

30 min f

A(1-4);

Die DVD zeigt 5 Filme zum Thema: Die Arbeit der Eltern (deine Eltern arbeiten auch für dein Taschengeld); Dein erster Job (warum nicht selber Geld verdienen?); Was ist Geld? (Geld als universelles Medium für Handel); Der Umgang mit Geld (Sparen, Ausgeben, Haushalten, Schenken, Spenden, Leihen); Der Sinn von Taschengeld (den Umgang mit Geld erlernen. Selbst entscheiden lernen). Inhaltszentrale Farbgrafiken können über ein separates Grafikmenü erreicht werden. Zusatzmaterial ROM-Teil: Ausdruckbare Schülerarbeitsblätter (Ausfüllbögen) in pdf-Format.

Bild: Produzent

55505435

2023

Neu

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I

Satzglieder: Objekt

2 min f

A(5-10);

In diesem Medium wird in einer Videosequenz das Objekt als Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Genitiv-Objekt und Präpositional-Objekt erklärt und eingeübt. Dabei wird auf die Unterscheidung von Subjekt und Akkusativ-Objekt eingegangen. Die Schülerinnen und Schüler sollen anschließend durch Übungsaufgaben Satzglieder bestimmen. 1 Videosequenz; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505434

2023

Neu

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I

Satzglieder: Subjekt und Prädikat

4 min f

A(5-10);

In diesem Medium wird in einer Videosequenz das Prädikat unter Berücksichtigung des Subjekts erklärt. Die Schülerinnen und Schüler sollen anschließend durch Übungsaufgaben Satzglieder bestimmen. 1 Videosequenz; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505431

2023

Neu

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I

Satzglieder: Subjekt

2 min f

A(5-10);

In diesem Medium wird in einer Videosequenz das Satzglied Subjekt in einer Videosequenz eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler sollen anschließend durch Übungsaufgaben Satzglieder bestimmen. 1 Videosequenz; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505430

2023

Neu

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I

Satzglieder: Ersatzprobe, Umstellprobe

4 min f

A(5-10);

In diesem Medium wird in einer Videosequenz der Unterschied zwischen Wortgruppe und Satzglied und das Erkennen von Satzgliedern herausgearbeitet und in mehreren Übungen vertieft. Zum Einsatz kommen die Methoden Ersatzprobe und Umstellprobe. 1 Videosequenz; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505429

2023

Neu

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I

Satzarten

4 min f

A(5-10);

In diesem Medium werden die unterschiedlichen Satzarten Aussagesatz/Mitteilungssatz, Aufforderungssatz sowie Fragesatz (mit der Unterscheidung Ergänzungs- und Entscheidungsfragesatz) in einer Videosequenz vorgestellt. Das Wissen wird anhand von Übungsaufgaben abgefragt und vertieft. 1 Videosequenz; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505358

2023

Neu

Verstehend zuhören B1

Bouldern und Klettern

Deutsch-als-Zweitsprache

3 min f

A(7-10);

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben sowie Transferaufgaben zum Thema "Bouldern und Klettern". 1 Videosequenz; 1 Audiosequenz; 4 Arbeitsblätter; 4 Lösungsblätter; Transkription des Inhalts; Interaktiver Test [H5P]; Hinweise zur Unterrichtsplanung.

Bild: Produzent

55505337

2023

Neu

Verstehend zuhören A 2

Das Sonnensystem

Deutsch-als-Zweitsprache

3 min f

A(6-9);

In diesem Medium zum Erlernen der deutschen Sprache erweitern Schülerinnen und Schüler ihren Wortschatz mit offenen Fragen, True/False-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Sonnensystem". Didaktische Hinweise zu diesem Abschnitt; Video- und Audiosequenz; 4 Arbeitsblätter; 4 Lösungsblätter; 1 Arbeitsblatt-Transkription; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55505921

2023

Neu

DaZ Grundlagen - Schule

Im Klassenzimmer

A(5-10);

Enthalten ist eine Sequenzübersicht. Die Materialsammlung umfasst Wort- und Memorykarten zum Wortfeld "Klassenzimmer". Durch Domino- und Verbindungsspiele sollen die Schüler verschiedene Symbole den dazugehörigen Wörtern zuordnen. Auf den Arbeitsblättern sollen sie Fragen rund um das Thema Klassenzimmer beantworten und dazu die passenden Formulierungen finden. Das Kapitel schließt mit einem H5P-Test.

Bild: Produzent

55505920

2023

Neu

DaZ Grundlagen - Schule

Schulsachen

A(5-10);

Enthalten ist ein Vorwort und eine Sequenzübersicht. Zu den Lernmaterialien gehören Domino- und Wortkarten zum Wortfeld "Schulsachen". Durch unterschiedliche Übungen, wie die Zuordnung von Bildern zu Wörtern in einer Tabelle und ein Buchstabenrätsel, wird der Wortschatz der Schüler erweitert. Zusätzliche Arbeitsblätter erfordern das Vervollständigen von Sätzen und das Beantworten von Fragen basierend auf vorgegebenen Texten. Das Kapitel schließt mit einem H5P-Test.

Bild: Produzent

55505915

2023

Neu

DaZ Grundlagen - Begrüßen, Vorstellen, Verabschieden

Personalpronomen

A(5-10);

Einleitend enthält das Kapitel eine Sequenzplanung. Das Material zielt darauf ab, den Schülern die richtige Anwendung von Personalpronomen näherzubringen. Anhand von Arbeitsblättern sollen sie die korrekten Personalpronomen und Verbformen in Sätze einfügen. Wortkarten zu den verschiedenen Personalpronomina und gängigen Alltagsverben sowie ein Würfelspiel dienen als zusätzliche Lernhilfen. Das Kapitel schließt mit einem H5P-Test.

Bild: Produzent

55505914

2023

Neu

DaZ Grundlagen - Begrüßen, Vorstellen, Verabschieden

Begrüßen, Vorstellen, Verabschieden

A(5-10);

Das Material enthält ein ein Vorwort und eine Sequenzplanung zu der vorliegenden Einheit. Die Übungen fokussieren sich auf die korrekte Anwendung von Begrüßungen und Selbstvorstellungen. Dabei sollen sich die Schüler selbst vorstellen, Fragen zu einem Text beantworten und Abbildungen den entsprechenden Grußformen zuordnen. Ein Satzpuzzle sowie Wort- und Memorykarten zu den relevanten Ausdrücken ergänzen das Material. Das Kapitel schließt mit einem H5P-Test.

Bild: Produzent

55506969

2024

Neu

Rechtschreibung I

S-Laute und Schärfung: Sonderfälle sowie das - dass

A(5-8);

Die Lerneinheit behandelt die Sonderfälle der s-Laute, insbesondere für Substantive mit den Endungen -is, -as und -us, sowie die Schreibung von ?das? und ?dass?. Die Übungen konzentrieren sich auf das Einsetzen von s-, ss- und ß- sowie auf die Pluralbildung schwieriger Wörter. Abschließend gibt es Rechtschreibübungen mit Homophonen und ein Diktat. Das Thema wird mit einem H5P-Test beendet. Enthalten sind: Informationstexte; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55506968

2024

Neu

Rechtschreibung I

S-Laute und Schärfung: Grundregeln S-Laute sowie s - ss - ß

A(5-8);

Die Lerneinheit behandelt die Grundregeln der stimmhaften und stimmlosen -s-Laute im Deutschen sowie die Schreibweise von -ss- und -ß- und die dazugehörenden Rechtschreibregeln. Das Thema wird insgesamt durch Arbeitsmaterialien erschlossen und mit einem H5P-Test beendet. Enthalten sind: Informationstexte; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Interaktiver Test [H5P].

Bild: Produzent

55507629

2025

Neu

Neuseeland für den Englischunterricht

Neuseeland für den Englischunterricht [Teil 02]

18 min f

A(7-13); J(12-16);

30.04.2027

Fiordland ist der größte Nationalpark Neuseelands und liegt im Südwesten der Südinsel. Die Region ist durch Fjorde, Berge und Regenwald mit häufigen Niederschlägen geprägt. M& #x101;ori überlieferten Legenden über die Entstehung der Berge, während europäische Entdecker die Gegend erst im 19. Jahrhundert erforschten. Donald Sutherland und Quintin McKinnon spielten dabei eine wichtige Rolle. McKinnon entdeckte den späteren Milford Track. Heute ist Fiordland mit dem Milford, Kepler und Routeburn Track ein bedeutendes Ziel des Ökotourismus.

Bild: Produzent

55505891

2022

Neu

Neuseeland für den Englischunterricht

Neuseeland für den Englischunterricht, Teil 1 [Niveau B1] [H5P-Kurs]

18 min f

A(7-13);

30.04.2027

Der Kurs geht auf die Entdeckung und Besiedelung Neuseelands und die damit verbundenen Auswirkungen auf Neuseelands einzigartige Natur ein. Neben Natur- und Tieraufnahmen sind auch zahlreiche Animationen enthalten. Die ersten 8 Abschnitte enthalten jeweils ein Kapitel des Lehrfilms und ein interaktives H5P-Arbeitsblatt und/oder ein PDF Arbeitsblatt. Das Worksheet 9 (H5P) erklärt einige Maori-Begriffe. Mittels des Worksheets 10 kann das erlernte Wissen überprüft werden. Die Lernenden können die Ergebnisse der interaktiven Aufgaben und die PDF-Arbeitsblätter abspeichern. Zusatzmaterial: H5P-Anwendungen.

Bild: Produzent

55504140

2022

Neu

Spielfilm Soziales Lernen

Sexualität aus der Sicht eines Grundschülers

16 min f

A(4-6); J(10-12);

30.04.2027

Der 11-jährige Udo wird von seiner Umwelt im Laufe des Tages mit vielen sexuellen Eindrücken konfrontiert. Gleichzeitig regt sich seine eigene Sexualität. Morgens wacht er mit einer Erektion auf, außerdem entwickelt er verwirrende Gefühle für das neue Mädchen von nebenan. Alles gerät in ihm durcheinander, was schließlich zu einer kleinen Katastrophe führt. Die zunehmende Sexualisierung unserer Gesellschaft macht auch vor unseren Kindern nicht Halt. Schon früh begegnen GrundschülerInnen der Sexualität in ihrer Umwelt: das Foto der nackten Frau im Spind des Vaters, Illustrierte im Zeitungsständer und die Werbung im Privatfernsehen sind nur einige Beispiele von vielen. Oft bleiben die Kinder mit ihren Eindrücken und Fragen alleine oder vertrauen sich eher Freunden und Freundinnen als Eltern an.

Bild: Produzent

55503652

2022

Neu

Neuseeland für den Englischunterricht

Neuseeland für den Englischunterricht, Teil 1

18 min f

A(7-13);

30.04.2027

Der Film erzählt die Entdeckung und Besiedelung Neuseelands und die damit verbundenen Auswirkungen auf Neuseelands einzigartige Natur. Neben Natur- und Tieraufnahmen enthält der Film auch zahlreiche Animationen. Der Film enthält drei Sprachfassungen in englischer Sprache auf folgenden Niveaus: Elementary English, Intermediate English und Upper-Intermediate English. Für jede Version gilt: Der Film kann als gesamter Film (ohne englischen Untertitel) oder Kapitel für Kapitel (mit englischen Untertiteln) abgespielt werden. KAPITEL: Discovery by the Polynesians: Vor rund 1000 Jahren erreichte Häuptling Kope als erster Mensch mit seiner Familie in einem Waka Hourua, einem Reisekanu Neuseeland. Discovery by the Europeans: 1640 entdeckte der Niederländer Abel Tasman Neuseeland. Als Tasman an Land gehen wollte, wurde sein Ruderboot von Maorikriegern angegriffen. M& #x101;ori Settlement: Als die Maori in mehreren Wellen auf den Inseln eintrafen, fanden sie ein Land vor, dessen Tier- und Pflanzenwelt sich seit der Abspaltung Gondwanas völlig unabhängig entwickelt hatte. European Settlement: In den ersten Jahrzehnten kamen vor allem Abenteurer, Wal- und Robbenfänger, sowie Goldsucher. Neuseelands einzigartige Pelzrobbe wurde zu tausenden und abertausenden an den Stränden zu Tode geknüppelt. Endangered Species: Nur in Neuseeland vorkommende Vogelarten stehen kurz vor dem Aussterben, zum Beispiel der Kakapo, ein am Boden brütender Papagei. Saving Nature: Zehn Prozent des neuseeländischen Territoriums steht unter Naturschutz. Es war ein langer Weg hierher und der Kampf ist noch lange nicht gewonnen. History of the Tongariro National Park: Der erste Nationalpark Neuseelands liegt im Herzen der Nordinsel und umfasst ein Territorium von fast 800 Quadratkilometern.

Bild: Produzent

55503252

2021

Neu

Ungesagt - Wie viel Liebe verträgt die Freundschaft?

95 min f

A(7-13); J(12-18); Q;

30.04.2027

Die 20-jährigen Freundinnen Marie und Sarah machen Urlaub auf La Palma. Zwischen beiden herrscht eine innige Vertrautheit. Trotzdem meinen beide nicht dasselbe, wenn sie sich gegenseitig ihre Liebe versichern. Sarah sehnt sich nach größerer Intimität. Marie versteht nicht, warum Sarah in Tränen ausbricht und fühlt sich vom Schmerz und der Sehnsucht ihrer Freundin überfordert und anfänglich auch hintergangen. Für Marie, die in Deutschland mit Ben liiert ist, lässt sich die emotionale Nähe in ihrer Freundschaft zu Sarah nicht weiter steigern. Der Film lotet die Grenzen der Freundschaft aus. Wie weit können wir gehen, wie viel Liebe verträgt die Freundschaft und warum kann Sexualität eine so zerstörerische Wirkung haben?

Bild: Produzent

55502015

2020

Neu

Nachhaltigkeit in der Fischerei: Aquakultur und Aquaponik

20 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

30.04.2027

Während der globale Fischfang seit Jahren stagniert, wächst die globale Fischproduktion in der Fischzucht rasant an. Der Film geht der Frage nach, wie nachhaltig Fischfang und Aquakulturen sind und stellt ein in Deutschland entwickeltes Aquaponik-Verfahren vor, bei welchem eine geschlossene Kreislaufanlage zur Fischproduktion und eine Hydroponikanlage zur Pflanzenzucht nachhaltig miteinander verbunden werden. Vergleiche, welche Ressourcen bei der Aufzucht von Raubfisch, Süßwasserfisch, Huhn, Schwein und Rind verbraucht werden, bilden eine Wissensgrundlage, die es den Schülern und Schülerinnen ermöglicht, ihr eigenes Konsumverhalten nachhaltig zu gestalten. Zusatzmaterial: Informationen zum Film; Szenenfolge.

Bild: Produzent

55501029

2019

Neu

Die kleine Benimmschule

Die kleine Benimmschule 12: Im Netz 4 - Body Shaming

25 min f

SO; J(10-16); Q;

30.04.2027

Obwohl die 14-jährige Thea normal gewichtig ist, findet sie sich zu dick. Sie leidet unter ihrem negativen Selbstbild und unter einer hoffnungslosen Schwärmerei zu einem älteren Jungen. Thea fühlt sich zunehmend isoliert. Als die Mutter eine politische Kampagne beginnt, häufen sich die negativen Kommentare im Internet und die ganze Familie wird in den Shitstorm mit hineingezogen. Von Thea erscheint ein sehr unvorteilhaftes Bild im Netz, über das sich alle lustig machen. Die ohnehin labile Thea hält dem Druck nicht stand und versucht, sich das Leben zu nehmen. Im Krankenhaus kümmert sich die neue Mitschülerin Esther um sie. Es gelingt ihr, Thea dazu zu motivieren, sich zu wehren. Mit Esthers Hilfe begreift Thea schließlich, dass sie sich nicht von den Meinungen anderer abhängig machen darf. Drama um ein Mädchen, das trotz seines normalen Aussehens gemobbt wird und herausfindet, wie sie damit umgehen muss.

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