M4Merkur/Mediensuche

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Mediensuche

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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

GREENSCREEN

Bild:

KAMISHIBAI

Bild:

NEUHEITEN

Bild:

18 Treffer

46507202

2026

Neu

Buntspecht

Aussehen, Verbreitung, Lebensweise

17:31 min f

A(2-4);

Der Buntspecht lebt in unseren heimischen Wäldern, Parks und Gärten. Er hat ein schwarz-weißes Gefieder mit einem roten Bauch. Die Männchen erkennt man an einem zusätzlichen roten Fleck am Hinterkopf. Mit seinem kräftigen Schnabel trommelt er auf der Suche nach Futter oder zum Bau einer Höhle auf Baumrinden, Totholz oder auch mal an einer Hauswand. Der Film beleuchtet den Buntspecht mit Blick auf sein Aussehen und seine Lebensweise. Auf diese Weise können Schülerinnen und Schüler den Platz des Buntspechts im Ökosystem reflektieren. Zusatzmaterial: - Begleitmaterialien

46505903

2026

Neu

Ich hab ein kleines Problem, sagte der Bär

Ein Vorlesefilm

10:13 min f

E(4-6);

Der Bär hat ein Problem, doch niemand hört ihm zu, bis die kleine Maus aufmerksam ihre Ohren spitzt und sich als Freund erweist. Der Vorlesefilm nach der gleichnamigen Vorlage vermittelt den Kindern die Bedeutung von Zuhören, Empathie, dem Äußern von Gefühlen und Wünschen sowie Freundschaft. Das Begleitmaterial enthält Aufgaben zur Förderung von Konzentration, Logik und Kreativität. Zusatzmaterial: - 15 Arbeitsblätter mit Lösungen - 10 Interaktive Aufgaben

46505681

2025

Neu

Medien in der Demokratie

ca. 34 min f

A(7-10);

Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit. Das Medium thematisiert die Relevanz von Medien als verlässliche Informationsquellen für die Demokratie, fragt nach der Bedeutung und den Grenzen der Pressefreiheit, geht auf Chancen und Probleme der Sozialen Medien ein und zeigt, wie Fake News und Desinformation erkannt werden können. Enthalten sind die Filme: - Medien und ihre Funktion (8:50 min) - Pressefreiheit (7:45 min) - Soziale Medien (9:35 min) - Fake News (8:30 min) Zusatzmaterial: 7 Grafiken [PDF] 9 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] Online-Zugang zum GIDA-Testcenter Begleitheft [PDF]

46505680

2025

Neu

Demokratie III

Grundgesetz und staatliche Ordnung

ca. 36 min f

A(7-10);

Das Medium vermittelt mithilfe von 3D-Computeranimationen wesentliche Informationen zu den Verfassungsorganen der Bundesrepublik. Thematisiert wird das Grundgesetz als die wichtigste Grundlage unserer politischen Ordnung. Grundlegende Kenntnisse über Struktur und Funktionsweise des politischen Systems sowie über die politischen Entscheidungsprozesse, insbesondere den Gang der Gesetzgebung auf bundesstaatlicher Ebene werden vermittelt. Enthalten sind die Filme: - Grundgesetz (09:10 min) - Grundrechte (10:50 min) - Staatsprinzipien (08:50 min) - Gesetzgebung (07:45 min) Zusatzmaterial: - 8 Grafiken [PDF] - 8 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

46505417

2024

Neu

Filmlexikon der Wirtschaft

Soziale Marktwirtschaft

ca. 24 min f

A(9-13);

Die Filme führen in verschiedene Teilaspekte der Sozialen Marktwirtschaft ein und stellen zentrale Merkmale der Wirtschafts- und Gesellschaftsordnung dar. Sie erläutern Eigenschaften und Funktionen der Sozialen Marktwirtschaft, die durch Realsequenzen veranschaulicht werden. Die Inhalte bauen teilweise aufeinander auf, können jedoch je nach Unterrichtsziel und Schwerpunktsetzung auch unabhängig voneinander genutzt werden. Enthalten sind die Filme: - Freiheit und Verantwortung - Eigennutz und Wettbewerb - Das Soziale in der Marktwirtschaft - Fehlentwicklungen - Perspektiven - Staatliche Planwirtschaft und Sozialismus Zusatzmaterial: - 3 Arbeitsblätter - 7 Grafiken - 1 Begleitheft - Testaufgaben (Online-Testcenter)

46505082

2023

Neu

Säugetiere II

Haustiere

ca. 30 min f

A(5-6);

4 Filme zu vier häufigen Haus- und Nutztieren, deren Herkunft sowie Anpassungen des Körperbaus und der Sinnesorgane. ? Hund ? Katze ? Schwein ? Rind Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

Bild: Produzent

55508855

2026

Neu

Investigativ, Boulevard oder Fake-News?

13 min f

A(8-11);

Das Medium zeigt die Unterschiede zwischen Journalismus und Fake-News auf. Es gibt eine Unterteilung in 8 Themenschwerpunkte. Das Medium erklärt verschiedene Berufe und Formen im Journalismus. Es zeigt Unterschiede zwischen Boulevardjournalismus und investigativer Recherche und nennt Merkmale von Qualitätsjournalismus. An historischen und aktuellen Beispielen wird die Rolle der Medien als "vierte Macht im Staat" erklärt. Außerdem wird gezeigt, wie man im Internet Informationen, Meinungen, KI-Inhalte und Fake-News unterscheiden kann. Das Medium thematisiert Medienkompetenz sowie die Bedeutung von Meinungs- und Pressefreiheit für die Demokratie. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55508631

2026

Neu

Ich hab ein kleines Problem, sagte der Bär

Ein Vorlesefilm

10:13 min f

E(4-6);

Bild: Produzent

55508618

2025

Neu

Kein Leben ohne Wasser

13 min f

A(3-4);

Wasser tritt in flüssiger, gasförmiger und fester Form auf und ist in Boden, Luft, Gewässern und Lebewesen vorhanden. Menschen benötigen regelmäßig Trinkwasser, das weltweit ungleich verteilt ist und unterschiedliche Folgen für Landwirtschaft, Vegetation und Versorgung hat. Viele Regionen haben wenig verfügbares Süßwasser, weshalb der Zugang zu sicherem Trinkwasser als Menschenrecht gilt. Durch Konsum, Ernährung und verantwortungsbewussten Umgang kann Wasser gespart und geschützt werden. Gewässer dienen als Trinkwasserspeicher und Lebensräume, deren Erhalt durch Umwelt- und Gewässerschutz notwendig ist. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule; - Kommentartext - Bilder - Links

Bild: Produzent

55508234

2025

Neu

Buntspecht

15 min f

A(2-4);

Das Medium stellt den Buntspecht als Bewohner des Waldes vor und geht auf die Lebensweise, Verbreitung und Merkmale ein. Zusatzmaterial: Begleitmaterialien

Bild: Produzent

55507500

2025

Neu

Medien in der Demokratie

30 min f

A(7-10);

Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit. Das Medium thematisiert die Relevanz von Medien als verlässliche Informationsquellen für die Demokratie, fragt nach der Bedeutung und den Grenzen der Pressefreiheit, geht auf Chancen und Probleme der Sozialen Medien ein und zeigt, wie Fake News und Desinformation erkannt werden können. Enthalten sind die Filme: - Medien und ihre Funktion - Pressefreiheit - Digitalisierung und Soziale Medien - Desinformation und Fake News erkennen Zusatzmaterial: Grafiken [PDF] Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55507499

2025

Neu

Demokratie III

Politische Ordnung

30 min f

A(7-10);

Bild: Produzent

55506688

2024

Neu

Aggression und Ausgrenzung

11 min f

A(3-4);

Das Medium sensibilisiert kindgerecht für Ausgrenzung und Gewalt als Machtmissbrauch und zeigt, dass Gewalt oft mit Worten beginnt. Es betont die Bedeutung, Gefühle zu erkennen, auszudrücken und empathisch zu handeln. Kinder lernen, dass wahre Stärke nicht durch Muskelkraft, sondern durch selbstbewusstes Auftreten und das Senden von Ich-Botschaften definiert wird. Zudem wird gezeigt, wie eine freundliche und friedliche Gemeinschaft zu einem glücklicheren und angstfreien Zusammenleben führt. Enthalten sind: - Interaktive Lernmodule; - Interaktive Arbeitsblätter; - Bilder; - Linkliste; - Text.

Bild: Produzent

55506268

2024

Neu

Filmlexikon der Wirtschaft

Soziale Marktwirtschaft

24 min f

A(9-13);

Bild: Produzent

55504958

2023

Neu

Säugetiere II

Haustiere

30 min f

A(5-6);

Bild: Produzent

55504741

2022

Neu

Angriffe auf Frauen und Mädchen im Netz

18 min f

A(9-13);

Das Medium sensibilisiert für das Thema sexualisierte Sprache und Gewalt. Gerade junge Frauen und Mädchen sind häufig Ziel verbaler Angriffe, werden in Kommentaren, Chats oder Gruppen im Netz oft persönlich beleidigt, klein- oder fertiggemacht, belästigt oder bedroht. Eingegangen wird auf die vielen Formen der subtilen oder offenen Angriffe im Netz ein. Erniedrigende Anfeindungen werden häufig in sexualisierter und vulgärer Sprache formuliert. Gezeigt werden Beispiele von Hasskommentaren, Bashing und Mobbing bis hin zu offener Androhung von sexueller Gewalt auf. Straftatbestände wie Beleidigung, Verleumdung, Nötigung, Bedrohung und Erpressung werden aufgeführt. Auch wird auf Formen wie Stalking oder Doxing, das Veröffentlichen ausgeforschter persönlicher Informationen, eingegangen. Ein ganzes Kapitel beschäftigt sich mit Angriffen wie abfälligen Bemerkungen über Aussehen und Lebensstil von Frauen und Mädchen und mit den Folgen von Sexting, beispielsweise durch die Veröffentlichung freizügiger Aufnahmen durch frühere Partner oder durch Manipulation pornografischer Abbildungen mit realen Gesichtern. Ebenfalls geht das Medium auch auf das Weltbild der Täter ein und zeigt auf, wie Mädchen und junge Frauen sich effektiv wehren können. Letztendlich wird an die Netzgemeinde appelliert, Courage angesichts von Hasskommentaren und verbalen Angriffen zu zeigen.

72500231

2021

Neu

Erzähltheater Kamishibai

Die Sache mit dem Osterhasen [DIN A3]

Eine kunterbunte Geschichte über den geheimnisvollen Frühlingsboten

E(5-6); A(1-4); J(6-10);

In der Nacht zum Ostersonntag will Moritz wach bleiben, um den Osterhasen endlich auf frischer Tat zu ertappen. Doch der Junge schläft ein und verpasst den geheimnisvollen Boten. Die Nestersuche am nächsten Morgen wirft viele Fragen auf: Haben die Eltern den Hasen gesehen? Gibt es ihn überhaupt? Welche Rolle spielt Moritz? Stoffhase? Eine Ostergeschichte für das Kamishibai - zum Mitraten und Mitsuchen.

7290014

2026

Neu

Erzähltheater Kamishibai

Zoff in der Osterwerkstatt

Eine Geschichte über Teamgeist und Kreativität

8 f

E; A(1-4);

Die Hennen und Osterhasen stecken mitten in den Ostervorbereitungen. Maus, Eidechse und Meise würden gerne helfen, aber die größeren Tiere lassen sie nicht mitmachen. Als die Pinsel der Hasen unbrauchbar sind, gibt es Streit: Wer ist Schuld daran, dass es nicht weitergeht? Neugierig pirscht sich die Maus heran und will wissen, was los ist. Sie läuft durch eine Farbpfütze und klettert dann auf ein Ei, um besser sehen zu können. Dabei hinterlässt sie eine rote Spur auf ihrem weißen Podest. Das gibt bestimmt Ärger! Oder ist es die Lösung aller Pinselprobleme?

18 Treffer

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