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Schüler-Freigabelink erstellen

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Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
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loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
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Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
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(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Aktuelle und neue Medien

Bild: Produzent

55508805

2026

Neu

Wortarten I

32 min f

A(5-6);

Die Kenntnis der Wortarten bilden die Grundlage für den sicheren Umgang mit Sprache. Die Unterrichtsfilme stellen die einzelnen Wortarten systematisch vor, erläutern ihre Funktionen und verdeutlichen ihren Nutzen für korrektes Sprechen und Schreiben. Die Filme eignen sich sowohl für die Erarbeitung als auch für die Wiederholung. Enthalten sind die Filme: - Nomen (Substantiv) - Artikel - Pronomen - Adjektiv Zusatzmaterial: - 19 Grafiken [PDF] - 12 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Begleitheft [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55507914

2025

Neu

Schottland

Tradition, Kultur, Geschichte

30 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Schottland liegt im Norden Großbritanniens und umfasst mehrere Inselgruppen wie die Orkney-Inseln, mit Edinburgh als Hauptstadt und rund fünfeinhalb Millionen Einwohnern. Das Land besitzt zahlreiche historische Stätten, darunter Balmoral Castle und Kilchurn Castle, sowie geologische Besonderheiten wie den "Old Man of Storr" auf der Insel Skye. In der Tierwelt dominieren Schafe und Rotwild, wobei letzteres das Waldwachstum in den Highlands stark beeinflusst. Schottland hat eine lange Geschichte mit keltischen Einflüssen und Unabhängigkeitsbewegungen, darunter der Widerstand unter William Wallace und bestand als Königreich von 843 bis 1707. Beim Referendum 2014 entschied sich die Mehrheit der Bevölkerung gegen eine Abspaltung vom Vereinigten Königreich.

Bild: Produzent

55507630

2025

Neu

Neuseeland, Teil 1

18 min f

A(7-13); J(12-18);

Der Film erzählt von der Entdeckung und Besiedlung Neuseelands - zunächst durch die M& #x101;ori, später durch europäische Siedler - und gibt faszinierende Einblicke in die einzigartige Tierwelt und Natur des Landes. Zudem beleuchtet er die Geschichte des Tongariro Tracks, der durch Neuseelands ersten Nationalpark verläuft und Wanderer aus aller Welt anzieht. Eindrucksvolle Animationen erwecken M& #x101;ori-Sagen und bedeutende historische Ereignisse zum Leben, während atemberaubende Naturaufnahmen die Vielfalt der Landschaft einfangen. Der Film ist in mehrere Kapitel gegliedert, die auch einzeln abrufbar sind.

81117967

Neu

Prusa MK4

3D-Drucker

S-Nr. 10589-3742441633505471/44

Bild: Produzent

55508972

2025

Neu

Sorda

Der Klang der Welt

99 min f

A(8-12); J(14-18);

31.10.2026

Ángela ist gehörlos, Héctor hörend. Das junge Paar erwartet voller Vorfreude sein erstes Kind: Ona. Doch je näher die Geburt rückt, desto stärker wachsen Ángelas Zweifel. Wie wird sie sich in einer Welt voller Barrieren um ihr Kind kümmern können? Wird Ona hören wie ihr Vater ? oder gehörlos sein wie sie? Die vertraute, geschützte Welt, die Ángela und Héctor sich aufgebaut haben, beginnt zu bröckeln. Zwischen Liebe, Missverständnissen und gesellschaftlichen Hürden stehen sie vor der Herausforderung, ihre Beziehung und ihr Familienbild neu zu definieren.

Bild: Produzent

55510474

2025

Neu

Mayas Song

13 min sw

A(5-11); J(10-16);

31.10.2026

Wenn Maya bei ihrer Familie ist, fühlt sie sich total wohl. Aber aufgrund ihrer Hautfarbe wird sie oft nicht als Teil ihrer weißen Familie erkannt, was schmerzliche Erfahrungen für sie sind. Ihre Erlebnisse von Alltagsrassismus, von Ausgrenzung und Vorurteilen verarbeitet sie kreativ durch das Schreiben von Liedern. "Maya? s Song" ist das Porträt eines Mädchens, das sich nicht länger von außen definieren lassen will. Es ist eine Geschichte über das Erwachsenwerden, ein Blick auf die verschiedenen Schwierigkeiten von Mayas Weg zu Selbstakzeptanz und Selbstermächtigung. Zusatzmaterial: - 10 Szenenbilder - Vorwort - Didaktisch-methodische Tipps - 2 Infoblätter zum Film - 4 Arbeitsblätter - 1 interaktives Lernmodul - Weiterführende Links

Bild: Produzent

55510485

2026

Neu

Das Lamm im Raum

12 min f

A(7-10);

31.10.2026

Die fünfzehnjährige Zoe wurde ungewollt schwanger. Allerdings haben ihreMutter Gabriella und ihr Oma Elisabeth, genug damit zu kämpfen, mit dem Altern letzterer umzugehen. Jede der Frauen hadert damit, ein Gleichgewicht zwischen Verantwortung und selbstbestimmter Freiheit zu finden. Für Zoes Problem bleibt dabei kein Raum. Innerhalb der verworrenen Familiendynamiken strebt sie danach, ihrer Stimme Gehör zu verschaffen. Zusatzmaterial: - 10 Szenenbilder - Vorwort - Filminfos - Didaktisch-methodische Tipps - 3 Infoblätter - 4 Arbeitsblädder - Interaktives Lernmodul (3 Aufgaben) - Weiterführende Links

Bild: Produzent

55510534

2025

Neu

Home

19 min f

A(9-13); J(14-18);

31.10.2026

Samir führt ein Leben in Hamburg mit Studium, Nebenjob, Freundeskreis und seiner Beziehung zu Caya. Dieses Leben gerät ins Wanken, als er einen Abschiebungsbescheid erhält und Deutschland innerhalb von 30 Tagen verlassen soll. Seine Freund*innen unterstützen ihn und bereiten gemeinsam mit einem Anwalt Unterlagen für die Härtefallkommission vor. Dort wird über Samirs weiteren Aufenthalt in Deutschland entschieden. Zusatzmaterial: - 6 Arbeitsblätter - 11 Szenenbilder - 3 Infoblätter - 4 Lernmodule interaktiv (12 Aufgaben) - Filminfos - Vorschläge zur Unterrichtsplanung - Medien- und Linktipps

Bild: Produzent

55510538

2025

Neu

In die Sonne schauen

149 min f

A(10-13); J(16-18);

31.10.2026

Ein Vierseitenhof in der Altmark bildet den Mittelpunkt einer Geschichte über vier junge Frauen aus unterschiedlichen Zeiten: Alma, Erika, Angelika und Nelly. Obwohl sie in verschiedenen Jahrzehnten leben, sind ihre Schicksale durch familiäre Erfahrungen, Geheimnisse und wiederkehrende Muster miteinander verbunden. Vergangenheit und Gegenwart greifen ineinander, während die Frauen mit belastenden Erlebnissen und Konflikten konfrontiert werden. Als sich ein tragisches Ereignis wiederholt, werden die Verbindungen zwischen den Generationen sichtbar.

Bild: Produzent

55510581

2020

Neu

Educativ

Weihnachten bei den Musifanten [mit Unterrichtsmaterial]

Sing mit

26 min f

E(4-6); A(1-2); J(6-8);

31.10.2026

Die beiden "Musifanten" Charlie und Opa Gu& #x308;nter machen sich im tief verschneiten Wald auf die Suche nach dem perfekten "musifantastischen" Weihnachtsbaum. Während sie gut gelaunt und singend unterwegs sind, lernen sie immer neue Waldbewohnerinnen und Waldbewohner kennen, die sich alle auf ihre Art auf das Fest vorbereiten - und dabei mit Problemen zu kämpfen haben. Die Mäuse-Oma findet ihre Mäuse-Enkel nicht, Wildschwein Haralds Weihnachtsessen droht zu misslingen und Schnecke Lukretia ist kurz vor ihrem Ziel festgefroren. Charlie und Opa Günter helfen allen Tieren aus der Patsche und finden schließlich in Herrn Krause, dem Bären, auch noch eine angenehme Gesellschaft für den eigenen Heiligen Abend. Und schließlich entdecken Charlie und Opa Günter dann ihren "musifantastischen" Weihnachtsbaum. Aber der ist eigentlich gar nicht mehr so wichtig, denn die beiden "Musifanten" haben erkannt, dass es beim Weihnachtsfest um mehr geht: um Mitgefühl und Hilfsbereitschaft, um Zusammenhalt und die Freude am Miteinander. Zusatzmaterial: - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Arbeitsblätter in Schülerfassung - Infoblätter - Filminfos - Vorwort - Bilder - Linktipps

Bild: Produzent

55510604

2025

Neu

Astrid Lindgren: Die Menschheit hat den Verstand verloren

100 min f

J(14-18); Q;

31.10.2026

Basierend auf den Kriegstagebüchern der jungen Astrid Lindgren zwischen 1939 und 1945 wird eine unbekannte Seite der berühmten Kinderbuch-Autorin behandelt: Wie sie den Zweiten Weltkrieg aus der neutralen, aber bedrohten Perspektive Schwedens erlebte und wie diese dunklen Jahre ihr humanistisches Weltbild und späteres Werk prägten. Zeitdokumente, Archivmaterial, persönliche Texte sowie Gespräche mit ihrer Tochter, der Enkelin und dem Urenkel zeichnen das Porträt einer außergewöhnlichen Frau, einer mutigen Feministin, liebevollen Mutter und begnadeten Autorin sowie eine sehr persönliche Chronik des Zweiten Weltkriegs.

Bild: Produzent

55510605

2026

Neu

Animiertes Bilderbuchkino

Ein Licht

4 min f

E(4-6); A(1-2); J(6-8);

31.10.2026

Ein animiertes Bilderbuchkino nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Christie Matheson: Eine dunkle, stürmische Nacht liegt über der Stadt. Emilia fühlt sich allein und fragt sich, ob es anderen Menschen wohl auch so geht? Kann ein einzelner Mensch überhaupt etwas verändern? Emilia beschließt, es einfach zu versuchen: Sie zündet ein kleines Licht an und stellt es vor die Tür. Und plötzlich geschieht etwas Unerwartetes. Nach und nach folgen andere ihrem Beispiel. Immer mehr Lichter leuchten in der Dunkelheit - und mit jedem neuen Licht wird die Nacht heller, wärmer und hoffnungsvoller. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - MP3-Hörbuch - pädagogische Arbeitsmaterialien - digitalisierte Einzelbilder [E-Kamishibai]

Bild: Produzent

55510606

2026

Neu

Interaktives Bilderbuchkino

Das war doch keine Absicht!

4 min f

E(4-6); A(1-2); J(6-8);

31.10.2026

Ein animiertes Bilderbuchkino nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Jörg Mühle: Nachts hat es kräftig geschneit und Bär und Wiesel sind mit mit Aufräumarbeiten beschäftigt. Als der Bär das Wiesel dabei mit Schnee bewirft, fordert dieser eine Entschuldigung ein. Bär weist alle Schuld von sich - es sei schließlich keine Absicht gewesen. In einem lebendigen Dialog verhandeln die beiden, was Verantwortung bedeutet, und ob eine Entschuldigung notwendig ist, auch wenn etwas unbeabsichtigt passiert. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - MP3-Hörbuch - pädagogische Arbeitsmaterialien - digitalisierte Einzelbilder [E-Kamishibai]

Bild: Produzent

55510607

2026

Neu

Animiertes Bilderbuchkino

Ich wäre gern ein Baum

4 min f

E(5-6); A(1-3); J(6-10);

31.10.2026

Ein animiertes Bilderbuchkino nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Andreas Hensgen und Hannah Brückner: Ein Kind träumt sich hinein in den Wunsch, ein großer, kräftiger Baum zu sein, der fest in der Erde steht und von niemandem weggetragen werden kann. Hinter dieser Fantasie verbirgt sich die Angst vor einem bevorstehenden Umzug, denn schon am nächsten Tag muss das Kind mit seiner Familie aufbrechen und die vertraute Umgebung verlassen. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - MP3-Hörbuch - pädagogische Arbeitsmaterialien - digitalisierte Einzelbilder [E-Kamishibai]

Bild: Produzent

55510613

2025

Neu

Schuppenhaut

14 min f

A(9-13); J(14-18); Q;

31.10.2026

Als eine schimmernde Schuppenhaut an den Strand gespült wird und Fiete überraschend auf die Insel zurückkehrt, gerät Ennos geordnetes Leben ins Wanken. Zwischen den wachsamen Blicken der Dorfgemeinschaft und der Sage vom verstoßenen "Seewief" brechen Gefühle auf, die lange unterdrückt wurden. Was jahrzehntelang unausgesprochen blieb, drängt nun an die Oberfläche. Erzählt wird von einer Liebe zwischen zwei älteren Männern, die sich nicht offen zeigen durfte. Zusatzmaterial: - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Infoblätter - Arbeitsblätter in Schülerfassung - Lernmodul LERNEN interaktiv [4 Aufgaben] - Bilder - Filminfos

Bild: Produzent

55508808

2026

Neu

Methodenkompetenz in der Politik

30 min f

A(7-10);

Politische Bildung setzt die Fähigkeit voraus, Informationen zu verstehen, zu prüfen und fundiert zu beurteilen. Das Lernpaket vermittelt zentrale Basismethoden des Faches Politik und zeigt, wie wichtige Medien der Informations- und Meinungsvermittlung zielgerichtet und methodengerecht ausgewertet werden können. Enthalten sind die Filme: - Statistiken und Diagramme - Info-Grafiken - Plakate - Karikaturen Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55508813

2026

Neu

Schwingungen und Wellen

30 min f

A(11-13);

Ausgehend vom Faden- und Federpendel werden die Grundlagen mechanischer Schwingungen und Wellen erklärt sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede mechanischer und elektromagnetischer Wellen dargestellt Enthalten sind die Filme: - Mechanische Schwingungen - Mechanische Wellen - Wellenmodell des Lichts - Interferenz und Beugung elektromagnetischer Wellen. Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter - Begleitheft

Bild: Produzent

55508824

2026

Neu

Daten und Datenverarbeitung

30 min f

A(5-10);

In den vier Filmen wird erläutert, wie wir als Informationsgesellschaft unser Wissen in Daten repräsentieren, wie wir Daten nach verschiedenen Kriterien verarbeiten als auch speichern und wie wir verantwortungsbewusst mit Daten umgehen. Enthalten sind die Filme: - Das Wissen der Welt in Daten - Daten erfassen, verarbeiten und darstellen - Das Leben von Daten: strukturiert modelliert - Verantwortungsvoll mit Daten umgehen Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

69501001

2026

Neu

Troubleshooters

3D: Troubleshooters III

The Offline Experiment

A(7-8);

Nach dem offline Experiment sind Clara und Troy nun wieder mit interaktiven Tafelbildern zur Unterrichtsgestaltung online. Anschaulich werden die Themen der Filme noch einmal dargestellt und um sinnvolle Inhalte ergänzt. Enthalten sind Filme und 5 Arbeitsbereiche mit 10 interaktiven Tafelbildern: - Offline Challenge - If you log off, you? ll relax - If we stayed offline, we would talk more - If I had more self-control. . . - If I hadn? t switched off Zusatzmaterial: - 10 Modelle - 5 Filme - 5 Grafiken [PDF] - 5 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55506339

2024

Neu

Franz, der Junge, der ein Murmeltier sein wollte

10 min f

E(5-6); A(1-4);

Als der kleine Franz mit seiner Familie ins Fuxtal zieht, muss Murmeltier Albert keine Angriffe des hungrigen Adlers mehr fürchten, da sich der kleine Junge mit dem Murmeltier anfreundet. Doch eines Tages fällt der erste Schnee und Albert ist spurlos verschwunden. Als Franz mitbekommt, dass sein Freund nur Winterschlaf hält, möchte der Junge es ihm gleichtun und übt in einer alten Kiste auf dem Speicher, wie man ohne Nahrung und mit viel Schlaf über den Winter kommt. Weil der Erfolg ausbleibt, beschließt Franz, seinen Freund auf der verschneiten Wiese zu suchen und gerät in der kalten Winternacht in Gefahr, aus der ihn sein Vater in letzter Minute rettet. Nach überstandenem Schrecken gibt es im Frühjahr dann doch ein Wiedersehen auf der Murmeltierwiese.

Bild: Produzent

55507307

2024

Neu

Junge sein - Mann werden

Eine Filmreihe mit Kurzspielfilmen und Kurzdokumentationen

198 min f

J(14-18); Q;

Die Filmreihe thematisiert das Erleben von Jungen und jungen Männern in ihrer Geschlechterrolle und beleuchtet ihre Wünsche, Herausforderungen und Interpretationen von Männlichkeit. Anhand verschiedener Porträts und Interviews wird gezeigt, wie sie sich mit Rollenerwartungen, Körperwahrnehmung, Geschlechterungerechtigkeit und Privilegien auseinandersetzen. Ziel ist es, Jungen bei ihrer Identitätsfindung zu unterstützen und eine unabhängige Persönlichkeit zu fördern. Dabei sollen sie ermutigt werden, vielfältige Möglichkeiten des Gefühlsausdrucks kennenzulernen und ihre Rolle als Mann kritisch zu reflektieren. Enthalten sind die Filme: - Verantwortung - Glück als Ziel - Highway - Nowhere Man 5 Min. BorderLines 139 - Aydin - In meinem Heimatland - Junge Männer - Jungen weinen nicht - Nordstadt Junge - Leben geht weiter - Kennen wir uns - Am Ende sind wir alle nur Knochen - Wann bin ich denn männlich - Wie ein richtiger Mann - Wie Männer gesehen werden - Heul leise - Eine eigene Art von Body Horror - Typisch Klischee - Männlichkeiten

Bild: Produzent

55507621

2025

Neu

Stolpersteine: Felix Nussbaum

17 min f

A(7-9); J(14-16);

Stolpersteine aus Messing sind in vielen Städten Deutschlands zu finden - in das Pflaster von Gehwegen eingelassen. Eingraviert sind Namen von jüdischen Menschen, die in den Häusern lebten mit deren Geburts- und Sterbetag und dem Ort ihrer Ermordung, meist in einem KZ. Die Stolpersteine sollen an die Opfer erinnern. Auch die Familie Nussbaum aus Osnabrück gehört dazu. Die Dokumentation folgt Felix Nussbaum durch dessen Kindheit und spätere Karriere als Maler, bis zu seinem Tod im KZ Auschwitz. Zusatzmaterial: - Entstehung des Animationsfilms ? Pit und Peggs? (ca. 6 min) - Animationsfilm ? Pit und Peggs? (ca. 5 min) - Bildergalerie mit Standfotos, weiteren Fotos zum Thema - 4 Audio-Dateien zum Thema und Einsatz des Films - Vorschläge zur Unterrichtsplanung - 25 Unterrichtsmaterialien - 15 Informationstexte für Lehrkräfte - 5 Informationstexte für Schülerinnen und Schüler - 30 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - Glossar

Bild: Produzent

55507622

2025

Neu

Marlene und das Bundesverfassungsgericht

14 min f

A(4-8); J(8-16);

Der Bundestag beschließt Gesetze. Das wichtigste Gesetz ist das Grundgesetz. Gegen das Grundgesetz - auch Verfassung genannt - darf kein Gesetz verstoßen, das der Deutsche Bundestag verabschiedet. Wenn das doch geschieht, kann jede Bürgerin und jeder Bürger Beschwerde beim Bundesverfassungsgericht einlegen - so tat das auch die damals 11jährige Marlene, die wegen des verabschiedeten ? Klimaschutzgesetzes? Beschwerde mit Hilfe einer Umweltschutzorganisation und deren Anwalt beim Bundesverfassungsgericht in Karlsruhe einlegte. Wie eine solche Beschwerde dort bearbeitet wird, bis es zu einem Entscheidungsvorschlag und schließlich Urteil kommt, wird in der Folge gezeigt. Das Bundesverfassungsgericht gab der Beschwerde von Marlene einstimmig recht. Damit musste der Bundestag das Gesetz entsprechend nachbessern. Zusatzmaterial: - 3 Zusatzfilme - Bildergalerie mit Standfotos, weiteren Fotos zum Thema - 3 Audio-Dateien zum Thema und Einsatz des Films - Vorschläge für den Unterricht - 30 Unterrichtsmaterialien - 20 Infobögen für LuL - 10 Infobögen für SuS - 35 Schüler-Arbeitsblätter - Vorschläge für den Unterricht - Glossar

Bild: Produzent

55507793

2025

Neu

Ein zweites Zuhause

Lebenswirklichkeiten in der Jugendhilfe

48 min f

J(14-18); Q; T;

Die Filmreihe zeigt in Interviews die Lebensrealitäten von Jugendlichen in der Jugendhilfe. Im ersten Film berichten Jugendliche über ihre Erfahrungen in Wohngruppen, Pflegefamilien oder eigenen Wohnungen. Sie sprechen über ihre Gründe für den Aufenthalt in der Jugendhilfe, ihre Herausforderungen, die Unterstützung, die sie erhalten und ihre Perspektiven auf die Zukunft. Zudem reflektieren sie über ihre mentalen Gesundheitsprobleme und die Rolle von Pädagoginnen und Pädagogen sowie den Jugendämtern in ihrem Leben. Der zweite Film beleuchtet die Mediennutzung der Jugendlichen. Sie erzählen welche digitalen Medien sie nutzen, welche Probleme und Herausforderungen im Umgang mit Medien bestehen, wie etwa die Dauer der Nutzung, problematische Inhalte oder digitale Gewalt, und den Zusammenhang zur mentalen Gesundheit. Enthalten sind die Filme: - Ein zweites Zuhause - Manchmal spiele ich viel

Bild: Produzent

55507903

2025

Neu

Fühlen wie ein Ozean

Eine dokumentarische Filmreihe über Hochsensibilität

57 min f

J(14-18); Q;

Die Dokumentarfilmreihe beleuchtet das Leben hochsensitiver Menschen und zeigt, welche Herausforderungen und Chancen in dieser Eigenschaft stecken. Die Filmreihe gibt einen Blick auf das Spektrum der Hochsensibilität und zeigt, wie Menschen lernen können, ihre Empfindungen anzunehmen und Teil ihres Alltags werden zu lassen. Enthalten sind die Filme: - Stark und empfindlich zugleich - Ausblenden von der Welt - Mein individueller Mix - Ich fühle, was der andere fühlt - Verarbeitungsform: Stress

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