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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Aktuelle und neue Medien

72500568

2024

Neu

17 Bilderbuchkarten (Bildtafeln) für unser japanisches Erzähltheater Kamishibai

Hilfe, Doktor Mäusezahn! [DIN A3]

Zähneputzen - Zahnschmerzen

17 f

Mittels der Bildtafeln wird die Geschichte vom Dschungelzahnarzt Doktor Mäusezahn erzählt, der den alten Löwen von einem schmerzenden Zahn befreit. Die Textvorlage ist enthalten. Begleittext.

72501097

2025

Neu

9 Bilderbuchkarten (Bildtafeln) für unser Erzähltheater Kamishibai

Ein Kostüm für Jonas [DIN A3]

Eine Geschichte über Superhelden und Alltagshelden (+ 2 Bildkarten = Anfangs- und Endbild)

9 f

E; A(1-2);

Aufregung im Kindergarten: Bald soll Fasching gefeiert werden und alle Kinder dürfen sich verkleiden. Wer wird welches Kostüm tragen? Jonas will auf jeden Fall ein Superheld sein, doch das haben viele Kinder vor. Gemeinsam mit seiner Tante Sabine macht Jonas sich auf die Suche nach dem richtigen Kostüm - und entdeckt dabei, dass Alltagshelden viel wichtiger sind als Superhelden.

72500147

2019

Neu

9 Bilderbuchkarten (Bildtafeln) für unser Erzähltheater Kamishibai

Darf ich mitspielen? [DIN A3]

Eine Geschichte über alte und neue Freunde (+ 2 Bildkarten = Anfangs- und Endbild)

9 f

Kindern, die neu in den Kindergarten kommen, fällt es oft schwer, Anschluss zu finden. Die anderen sind bereits miteinander befreundet und nehmen Neuankömmlinge nicht immer mit offenen Armen auf. So ergeht es in dieser Geschichte auch dem Dachs, dem Igel und dem Hasen bei ihrer Begegnung mit den drei Schweinchen. Die erkennen erst am Ende, dass Freundschaft nicht weniger wird, wenn man sie mit vielen teilt. Mit den Bildkarten kann man neue Kinder gemeinsam in der Gruppe willkommen heißen und ihnen die Eingewöhnung erleichtern. Die übrigen werden gleichzeitig ermuntert, offen für neue Freunde zu sein und aufeinander zuzugehen.

72500732

2026

Neu

8 Bilderbuchkarten (Bildtafeln) für unser Erzähltheater Kamishibai

Zoff in der Osterwerkstatt [DIN A3]

Konfliktlösung - Schuld (+ 2 Bildkarten = Anfangs- und Endbild)

8 f

Die Hennen und Osterhasen stecken mitten in den Ostervorbereitungen. Maus, Eidechse und Meise würden gerne helfen, aber die größeren Tiere lassen sie nicht mitmachen. Als die Pinsel der Hasen unbrauchbar sind, gibt es Streit: Wer ist Schuld daran, dass es nicht weitergeht? Neugierig pirscht sich die Maus heran und will wissen, was los ist. Sie läuft durch eine Farbpfütze und klettert dann auf ein Ei, um besser sehen zu können. Dabei hinterlässt sie eine rote Spur auf ihrem weißen Podest.

Bild: Produzent

55508544

2026

Neu

Bedrohungen für die internationale Sicherheit

Aufrüstung in Deutschland

16:35 min f

A(9-13);

Wie sicher ist unsere Welt - und welchen Preis hat Aufrüstung in Deutschland? Das Medium beleuchtet die wachsenden Bedrohungen für die internationale Sicherheit und zeigt, warum Deutschland und Europa ihre Verteidigung neu ausrichten. Von klassischen Kriegen bis zu Cyberangriffen: Der erweiterte Sicherheitsbegriff macht deutlich, wie komplex moderne Risiken sind. Zwischen Abschreckung, Diplomatie und gesellschaftlichem Zusammenhalt werden zentrale Fragen unserer Zeit gestellt. Zusatzmaterial: - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; - interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

5523354

2026

Neu

Das Porträt

A(8-10);

Porträtkunst unterliegt dem Wandel der Zeit. Der Film gibt einen Überblick von den Totenbildern im alten Ägypten über religiöse Bildnisse des Mittelalters bis zu den Meisterwerken der Renaissance und den individuellen Ausdrucksformen der Neuzeit. Zudem zeigt ein Tutorial Schritt für Schritt, wie Schülerinnen und Schüler ein realistisches Porträt selbst zeichnen können.

Bild: Produzent

5523343

2026

Neu

Menschenrechte

26:40 min

A(8-10);

Was sind Menschenrechte? Wo begegnen sie uns in unserem Alltag? Wie steht es um Menschenrechte weltweit? Und wie können wir uns für sie einsetzen? Das Medium gibt anhand aktueller Beispiele eine Einführung in das Thema „Menschenrechte“ und fordert zur Reflexion und Diskussion auf. Es bietet eine didaktisch aufbereitete Anordnung der Inhalte. Diese kann zum einen von Schülerinnen und Schülern eigenständig bearbeitet werden, bietet zum anderen aber auch zahlreiche Anregungen zu einem moderierten Einsatz des Mediums im Unterricht.

Bild: Produzent

5523335

2026

Neu

Wie funktionieren Trends?

19:25 min

A(10);

Jeden Tag entstehen auf den Sozialen Netzwerken neue Trends. Ob virale Tänze, bestimmte Handbewegungen und Phrasen oder Modetrends: Vieles von dem, was Jugendliche tun, sagen und tragen hat seinen Ursprung auf Social Media. Doch was ist ein Trend eigentlich? Wie entstehen Trends auf Social Media? Wie sehr beeinflussen Trends den Alltag außerhalb des Internets? Und welche Auswirkungen haben Trends auf Social Media auf das Konsumverhalten, die Identitätsentwicklung und Wertebildung von Jugendlichen?

Bild: Produzent

5523333

2026

Neu

Textilmüll - Fast Fashion

19:50 min

A(7-11);

In Deutschland landen jedes Jahr Millionen Tonnen kaum oder nicht getragener Textilien im Müll. Unser derzeitiger Umgang mit Textilmüll führt zu sozialen und ökologischen Problemen auf der ganzen Welt. Die Produktion widmet sich der Frage, was mit der entsorgten Kleidung geschieht und wie „Fast Fashion“ von nachhaltigerer Mode abgelöst werden könnte.

Bild: Produzent

5523322

2026

Neu

China

Chongqing – Chinas Megastadt am Jangtse

18:40 min

A(8-11);

Mitten in China, am Ufer des Jangtse, liegt die flächenmäßig größte Stadt der Welt – Chongqing. Sie steht wie keine andere Megastadt für Größenwahn und kämpft doch mit den üblichen Problemen einer Megacity. So lebt diese regierungsunmittelbare Stadt von einem rasanten Wachstum in einem Spagat zwischen Tradition und Moderne sowie Industrie und Tourismus.

Bild: Produzent

5523346

2026

Neu

Längsschnitt: Geschichte der Migration

27:05 min

A(10);

Migration ist nicht nur ein Phänomen der Gegenwart, sondern ein grundlegender Bestandteil menschlicher Geschichte. Menschen verlassen seit jeher aus unterschiedlichsten Gründen ihre Heimat – aufgrund von sozialen Auseinandersetzungen und Kriegen, aufgrund religiöser Konflikte, wirtschaftlicher Not, politischer Unterdrückung oder klimatischen Veränderungen - immer in der Hoffnung auf ein besseres Leben. Der Film nimmt die Schülerinnen und Schüler mit auf eine Entdeckungsreise durch verschiedene historische Epochen. Konkrete Beispiele zeigen, dass trotz der zeitlichen Distanz bei Auswanderinnen und Auswanderern viele ähnliche Motive, Herausforderungen und Folgen der Migration festzustellen sind. Das Ziel des Längsschnitts ist es dabei auch, eine reflektierte, historisch fundierte Perspektive auf aktuelle Debatten zu ermöglichen.

Bild: Produzent

55508808

2026

Neu

Methodenkompetenz in der Politik

30 min f

A(7-10);

Politische Bildung setzt die Fähigkeit voraus, Informationen zu verstehen, zu prüfen und fundiert zu beurteilen. Das Lernpaket vermittelt zentrale Basismethoden des Faches Politik und zeigt, wie wichtige Medien der Informations- und Meinungsvermittlung zielgerichtet und methodengerecht ausgewertet werden können. Enthalten sind die Filme: - Statistiken und Diagramme - Info-Grafiken - Plakate - Karikaturen Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

55508882

2026

Neu

Arten der Salzbildung

Verstehen anhand ausgewählter Experimente

45 min f

A(11-13); J(16-18);

Das Medienpaket behandelt sieben grundlegende Salzbildungsreaktionen anhand ausgewählter Experimente. Erklärvideos stellen die Experimente dar und erläutern die chemischen Vorgänge mithilfe von Reaktionsgleichungen und Modellen. Ergänzende Forscherversionen ermöglichen den Lernenden eine eigenständige Auswertung der Experimente. Die Videoaufnahmen dienen dazu, Salzbildungsreaktionen im Chemieunterricht zur Analyse von Stoffumwandlungen, Reaktionstypen und Modellvorstellungen einzusetzen. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter [PDF/Word] - Hinweise zu den Experimenten - Storyboards

Bild: Produzent

55508228

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Medikamentenmissbrauch

7 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Tabletten gegen Stress, Müdigkeit oder Schmerzen wirken oft harmlos, können aber große Risiken bergen. Immer mehr Jugendliche greifen zu Schmerz-, Beruhigungs- oder Aufputschmitteln. Der Film erklärt, warum diese Medikamente attraktiv erscheinen, welche Gefahren damit verbunden sind und wie schnell eine Abhängigkeit entstehen kann. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 2 Grafiken [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508227

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Social-Media-Sucht

6 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Viele Jugendliche nutzen täglich stundenlang Plattformen wie TikTok, Instagram oder Snapchat. Der Film verdeutlicht, wie soziale Medien auf das Gehirn wirken, welche Warnsignale auf eine Abhängigkeit hindeuten und welche möglichen Folgen entstehen können. Zudem werden Themen wie Schönheitsideale und Essstörungen aufgegriffen. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508226

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Social-Media-Challenges - Herausforderungen

7 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

In sozialen Netzwerken entstehen ständig neue Trends. Manche harmlos und unterhaltsam, andere riskant oder sogar gefährlich. Der Film zeigt, wie solche Challenges ablaufen, weshalb Jugendliche sich daran beteiligen und welche Risiken sie bergen. Anhand bekannter Beispiele wird verdeutlicht, welche Folgen diese Aktionen haben können. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508225

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Vaping (E-Zigaretten - Verdampfern)

11 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Vapes wirken häufig harmloser, als sie in Wirklichkeit sind. Der Film macht deutlich, welche Substanzen in ihnen stecken und welche Gefahren sie für die Gesundheit mit sich bringen. Zudem wird aufgezeigt, welchen Einfluss Werbung und Trends haben Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

55508224

2025

Neu

biomedien kompakt: Gefährliche Jugendtrends

Energydrinks

10 min f

A(7-13); J(14-18); Q;

Viele Jugendliche greifen zu Energydrinks, um wacher und leistungsfähiger zu sein, oder weil es "cool" ist. Der Film zeigt, welche Inhaltsstoffe in den Getränken enthalten sind und wie sie im Körper wirken. Außerdem wird deutlich gemacht, welche gesundheitlichen Probleme auftreten können und warum Energydrinks keinesfalls harmlos sind. Zusatzmaterial: - 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 2 Interaktionen [HTML/H5P] - 1 Grafik [JPG] - Sprechertext [PDF/Word]

Bild: Produzent

5523342

2026

Neu

Gesetzgebung

33:35 min

A(9-10);

Die Produktion erklärt adressatengerecht anhand von Animationen und unter Einbezug zielgruppenpassender Beispiele, wie der Gesetzgebungsprozess in Deutschland funktioniert. Dabei wird auch die Funktion von Gesetzen erklärt sowie die beteiligten Verfassungsorgane kurz vorgestellt.

Bild: Produzent

5523339

2026

Neu

Gesund sein, gesund bleiben

11:35 min

A(1-2);

Die Produktion begleitet die beiden Freunde Nina und Samuel bei vier Abenteuern rund um das Thema Gesundheit. Dabei beschäftigen sie sich beispielsweise mit dem richtigen Händewaschen und Zähneputzen und lernen, was eine ausgewogene Ernährung bedeutet. Sie erfahren außerdem, wie wichtig Bewegung im Alltag und die richtige Körperhaltung für ihre Gesundheit ist. In dem Medium wird nicht nur die physische, sondern auch die psychische Gesundheit thematisiert. So werden auch Inhalte wie Entspannung, Gefühle und Freundschaft kindgerecht und anschaulich vermittelt.

Bild: Produzent

5523318

2026

Neu

Die Bundesrepublik Deutschland 1990–2009

21:20 min

A(12);

Bereits bei den Feierlichkeiten am 3. Oktober 1990 wurde klar: Auf allen Ebenen muss in der Bundesrepublik Deutschland eine Transformation, müssen Veränderungen stattfinden. Aus zwei Ländern mit unterschiedlichen Systemen entstand ein gemeinsamer Staat. Die Jahre ab 1990 waren für das vereinte Deutschland eine Phase des Neubeginns. Dadurch veränderten sich Wirtschaft, Politik und das Leben der Menschen spürbar. Europa wuchs zusammen und Deutschland fand seinen Platz und seine Verantwortung in einer neuen Weltordnung. Diese Zeit legte das Fundament für das Deutschland von heute.

Bild: Produzent

5523324

2026

Neu

Matriarchate im Tierreich

21:30 min

A(8-11);

Frauen an der Macht – für viele undenkbar, im Tierreich jedoch gar nicht so selten und auch unabhängig von der Größe der Tiere. Denn bei Arten wie Hyäne, Katta oder Elefant sind die Weibchen an der Spitze der Hierarchie. Doch gibt es dabei auch Besonderheiten in ihrem Verhalten und Körperbau, und wenn ja, welche? Hier wird der Blick auf die Anführerinnen im Tierreich gelenkt, und ihre Art, die Gruppe zu führen, unter die Lupe genommen.

Bild: Produzent

5523323

2026

Neu

Mystery

Wie gelangen Chemikalien ins Trinkwasser?

22:20 min

A(8-11);

Ein Mystery ist eine innovative Unterrichtsmethode, um komplexe Zusammenhänge spannend und motivierend aufzubereiten. Ausgehend von einer lehrplanrelevanten Leitfrage analysieren und strukturieren die Schülerinnen und Schüler in Gruppen ungeordnete Informationen, setzen sie in Beziehung zueinander und erkennen die logischen Zusammenhänge. Als inhaltliches Beispiel wird in diesem Mystery auf einen Vorfall in der Stadt Rastatt in Baden-Württemberg Bezug genommen, bei dem das Trinkwasser mit gesundheitsgefährdenden Chemikalien, den künstlich hergestellten Per- und Polyfluoralkylsubstanzen (sogenannte „PFAS”), verunreinigt wird. Den Fragen nach den Ursachen und vor allem den Auswirkungen für die Bevölkerung, aber auch für die Natur und andere Bereiche, sowie nach Maßnahmen und Lösungen geht dieses Mystery problemorientiert nach. Gleichzeitig werden die Sozialkompetenz sowie das kritische und vernetzte Denken geschult. Zum Schluss ergibt sich das Gesamtbild eines realen Umweltkrimis, der sich fast unbemerkt mitten in Deutschland abspielt.

Bild: Produzent

55508916

2026

Neu

Ernährungstrends auf dem Prüfstand

19 min f

A(7-13); BB;

Der Film erklärt, warum Ernährungstrends in sozialen Medien oft schnell beliebt werden. Er zeigt, dass solche Trends nicht immer für Jugendliche geeignet sind. Verschiedene Beispiele wie High Protein, vegan, Detox oder Intervallfasten werden vorgestellt und geprüft. Außerdem werden Grundlagen ausgewogener Ernährung erklärt. Am Ende gibt es eine Checkliste, mit der Schülerinnen und Schüler Trends selbst beurteilen können. Enthalten sind 6 Sequenzen: - Was ist ein Ernährungstrend? - High Protein & Fitnessfood - Plant based, vegetarisch, vegan - Detox, Saftkuren & ? No Sugar Challenges" - Intervallfasten, Low Carb & Co. - Checkliste: Wie prüfe ich Ernährungstrends? Zusatmaterial: - 6 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 4 Grafiken - Sprechertext [PDF/Word] - Vorschläge zur Unterrichtsplanung [PDF] - 6 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55510478

2026

Neu

Projekttage: Mentale Gesundheit stärken, Teil 03

Modul 3: Resilienz stärken, Konflikte konstruktiv lösen

90 min f

A(7-13); J(14-18);

Mentale Gesundheit ist auch sozial verankert. Dieses Modul richtet den Blick auf Schutzfaktoren, soziale Unterstützung und konstruktive Konfliktlösung. Ausgehend von einem Filmimpuls (z. B. "Du bist nicht allein! Resilienz von Jugendlichen stärken") reflektieren Schülerinnen und Schülern, was ihnen Halt gibt, wie Peer-Support wirkt und wie Empathie im Schulalltag gelebt werden kann. Themen wie Gruppendruck, Grenzen setzen, Gewaltprävention und "People Pleasing" werden altersangemessen bearbeitet. Ziel ist die Förderung von Selbstwirksamkeit, Empathie und Handlungssicherheit in Konfliktsituationen. Das Modul stärkt damit nicht nur individuelle Widerstandskraft, sondern auch das soziale Klima innerhalb der Lerngruppe. Zusatzmaterial: - Diskussionsimpulse zu Filmsequenzen - 3 Arbeitsblätter - 3 Informationsblätter - Interaktives Modul - Lehrer Handreichung mit "Erste-Hilfe-Box" Es gibt insgesamt 3 Teile (55 510476 Teil 1 + 510477 Teil 2).

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