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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Aktuelle und neue Medien

Bild: Produzent

55508553

2026

Neu

Zugspitze

Naturraum, Wirtschaftsraum und Symbollandschaft

13:34 min f

A(7-10);

Die Zugspitze ist mit 2.962 Metern der höchste Berg Deutschlands. Der Film erklärt ihre Entstehung, die verschiedenen Höhenstufen der Alpen sowie die dort vorkommenden Tiere und Pflanzen. Zudem werden die Bedeutung der Gletscher, ihre Veränderungen durch den Klimawandel sowie die Entwicklung des Tourismus und die Erschließung des Berges durch Bahnen und Seilbahnen thematisiert. Auch die Auswirkungen menschlicher Eingriffe werden betrachtet und die Zugspitze als Natur- und Wirtschaftsraum vorgestellt. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben - 20 Testaufgaben

Bild: Produzent

55510610

2026

Neu

Erste Hilfe in der Grundschule: Kinder können helfen; Erste Hilfe in der Grundschule: Pflaster, Verband und stabile Seitenlage

12 min f

A(3-4);

Die Produktion zeigt Grundschulkindern, wie sie in Notfallsituationen altersgerecht helfen können, ohne sich selbst zu gefährden. Film 1 behandelt das Erkennen eines Notfalls, das Prüfen der Umgebung, das Ansprechen einer verletzten Person, das Wählen der 112 und das Beruhigen bis Hilfe eintrifft. Film 2 "Pflaster, Verband und stabile Seitenlage" knüpft daran an und behandelt einfache Erste-Hilfe-Maßnahmen wie das Versorgen kleiner Wunden, das Anbringen eines Pflasters oder Verbandes sowie die stabile Seitenlage bei Bewusstlosigkeit mit normaler Atmung. Das Begleitmaterial enthält Arbeitsblätter, Grafiken und Interaktionen (H5P). Zusatzmaterial: - Didaktische Hinweise [PDF] - Sprechertext [PDF/Word] - 4 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word] - 4 Grafiken - 4 Interaktionen (H5P)

Bild: Produzent

55508837

2026

Neu

Nachhaltigkeit II

Zentrale Strategien (4 Einzelfilme)

30 min f

A(5-10);

Die Strategien von Suffizienz, Effizienz und Konsistenz, die zu einer nachhaltigen Entwicklung führen können, werden anhand von Raumbeispielen dargestellt. Enthalten sind die Filme: - Konzept der Nachhaltigkeit und Lösungsstrategien 12 Minuten - Nachhaltige landwirtschaftliche Nutzung 9 Minuten - Nachhaltige Nutzung von Trinkwasser 10 Minuten - Nachhaltige Nutzung mineralischer Rohstoffe 9 Minuten Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

5523328

2026

Neu

Chemie im Alltag

Bier brauen

54:00 min

A(8-11); BB;

Warum wurde die Menschheit sesshaft? Hat das etwas mit Bier zu tun? So oder so, Bier hat unsere Zivilisation nachhaltig beeinflusst. Bier brauen ist ein hochkomplexer biologischer und chemischer Vorgang, der viel Erfahrung erfordert. Ein Blick in die Chemie im Braukessel lohnt sich.

Bild: Produzent

5523319

2026

Neu

Climate Engineering

30:00 min

A(9);

Die globale Erwärmung des Klimas in der Erdatmosphäre ist derzeit eines der drängendsten Themen. Eine mögliche Gegenmaßnahme ist „Climate Engineering” – also gezielte technische Eingriffe in das Klimasystem der Erde, um den Eintrag von Treibhausgasen zu reduzieren oder bestehendes CO2 daraus zu entfernen. Einige der Methoden werden hier genauer vorgestellt.

Bild: Produzent

5523317

2026

Neu

Kosmologie

25:50 min

A(8);

Tauche ein in die faszinierende Welt der Kosmologie! Diese Produktion nimmt euch mit zu den großen Fragen des Universums: Wie entstand alles? Welche Kräfte formen Galaxien, Sterne und Raumzeit? Mit spannenden Visualisierungen, aktuellen Forschungserkenntnissen und verständlichen Erklärungen wird komplexe Physik zum fesselnden Erlebnis. Ein Blick ins All – und in unsere Zukunft.

Bild: Produzent

5523336

2026

Neu

Wie schreibe ich eine Vorgangsbeschreibung?

15:35 min

A(3-4);

Lea will für den Geburtstag ihrer Oma deren Lieblingsmuffins backen. Doch irgendetwas stimmt mit dem Rezept nicht – nach dem Backen sind die Muffins grün und steinhart! Mithilfe ihres Onkels und einem Hefteintrag schreibt Lea das Rezept korrekt auf und kann so den Geburtstag retten. Die Produktion klärt folgende Fragen: Warum ist eine korrekte Vorgangsbeschreibung wichtig? Worauf muss man beim Schreiben einer Vorgangsbeschreibung achten? Wie ist eine Vorgangsbeschreibung aufgebaut?

Bild: Produzent

5523351

2026

Neu

Zölle, Kontingente und Subventionen – Instrumente der Handelspolitik

20:05 min

A(8-9);

Zölle, Kontingente und andere Handelshemmnisse schränken den weltweiten Austausch von Waren und Dienstleistungen ein. Sie beeinflussen somit, was wir kaufen können und zu welchem Preis. Anhand konkreter Beispiele zeigt der Film auf, warum Staaten zu protektionistischen Maßnahmen greifen, wie sie funktionieren und welche Auswirkungen sie auf Unternehmen, Arbeitsplätze und unseren Alltag haben.

Bild: Produzent

55508550

2026

Neu

Darm

Ernährung und Verdauung

16:33 min f

A(7-9);

Wie funktioniert unser Verdauungssystem und warum ist der Darm mehr als nur ein Organ zur Nahrungsverarbeitung? Der Film zeigt den Schülerinnen und Schülern die Zusammenhänge des Aufbaus und der Funktion des Darms. Erläutert werden hierbei die einzelnen Abschnitte wie der Vorverdauungsprozess im Mund, der Schluckvorgang durch die Speiseröhre und die Verbindung von Dünn- und Dickdarm. Ein besonderes Augenmerk liegt auch auf der Rolle des Darms für den körpereigenen Stoffwechsel, das Immunsystem und auch die Darm-Hirn-Achse. Der Film fördert das nachhaltige Verständnis für Gesundheit, Ernährung und die Bedeutung eines funktionierendes Verdauungssystems. Zusatzmaterial: - 66 Seiten Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerversion - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55507931

2025

Neu

Digitaler Medienkoffer: Demokratiebildung

26 Themenbereiche mit je einem Modulfilm (ca. 2 - 4 Min. )

A(7-10);

Der digitale Medienkoffer: Demokratiebildung umfasst 26 Themenbereiche mit jeweils einem Modulfilm (ca. 2 - 4 min), digitalen Arbeitsblättern und interaktiven Lernmodulen, der alle Felder der Demokratiebildung behandelt. Die Demokratiebildung wird im Rahmen der Verfassungsprinzipien des Grundgesetzes und deren Bedeutung für ein freies und gerechtes Zusammenleben vermittelt. Unterschiede zwischen Demokratie, Autokratie und Diktatur können erarbeitet werden. Mitgestaltungsmöglichkeiten im demokratischen Meinungsbildungsprozess werden diskutiert. Die 26 Themen mit Zusatzmaterial verteilen sich gleichmäßig auf die Bausteine : Identität und Pluralismus; Selbstbestimmung und Autorität; Gleichwertigkeit und Solidarität; Interessen und Beteiligungen. Des Weiteren werden Text- und Bilddateien, soweie Linkslisten für Gestaltung und Aufgabenstellungen angeboten.

Bild: Produzent

55510466

2026

Neu

Mikroplastik

8 Einzelfilme je ca. 1,5 Min

11:48 min

A(7-13);

Das Medium informiert über Vorkommen, Entstehung und Verbreitung von Mikroplastik in Umwelt, Nahrung und Organismen. Unterschieden werden primäres Mikroplastik aus industrieller Herstellung und sekundäres Mikroplastik aus zersetztem Plastikmüll oder Abrieb. Thematisiert werden Einträge von Mikroplastik in den natürlichen Kreislauf, mögliche Folgen für Mensch und Umwelt sowie politische Maßnahmen zur Reduzierung von Plastikmüll. Zudem werden Möglichkeiten zur Müllvermeidung, Mülltrennung und zum Recycling dargestellt. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55510465

2026

Neu

Wehrpflicht: Für und Wider

8 Einzelfilme

13 min f

A(9-13);

Das Medium behandelt die Diskussion um die Wehrpflicht vor dem Hintergrund aktueller sicherheitspolitischer Entwicklungen in Europa. Dargestellt werden historische, rechtliche und gesellschaftliche Aspekte der Wehrpflicht sowie unterschiedliche Modelle von Wehrpflicht und Berufsarmee in europäischen Staaten. Thematisiert werden Argumente für und gegen die Wehrpflicht, Fragen der Gleichbehandlung sowie pazifistische Positionen und Alternativen zur militärischen Verteidigung. Zudem regt das Medium dazu an, eigene Modelle zur Wehrpflicht, zum freiwilligen Wehrdienst und zur Konfliktlösung zwischen Staaten zu entwickeln. Die Lerneinheit ist in insgsamt 8 Themenbereiche unterteilt. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55508933

2026

Neu

Rechtsextremismus im Netz

8 Einzelfilme je ca 1,5 bis 2 min

Gesamt 13 min

A(8-11);

Das Medium informiert über Strategien von Vertretern rechtsextremer Ideologien und soll für verfassungsfeindliche Inhalte sensibilisieren. Es beschreibt, wie mittels Fake-News und Deepfakes gezielt Desinformation verbreitet wird, um Ängste zu erzeugen oder Vorurteile zu verstärken. Rechtsextreme sind im Internet aktiv, organisieren sich über Plattformen, sprechen gezielt junge Menschen an und verbreiten ihre Inhalte in sozialen Netzwerken und Online-Spielen. Zudem werden bestimmte Begriffe, Symbole, Zahlencodes und Handzeichen als Erkennungsmerkmale genutzt. Abschließend werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man Diskriminierung und menschenfeindlichen Ideologien begegnen kann. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55510607

2026

Neu

Animiertes Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und Einzelbildern (= eKami)

Ich wäre gern ein Baum

4 min f

E(5-6); A(1-3); J(6-10);

Ein animiertes Bilderbuchkino nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Andreas Hensgen und Hannah Brückner: Ein Kind träumt sich hinein in den Wunsch, ein großer, kräftiger Baum zu sein, der fest in der Erde steht und von niemandem weggetragen werden kann. Hinter dieser Fantasie verbirgt sich die Angst vor einem bevorstehenden Umzug, denn schon am nächsten Tag muss das Kind mit seiner Familie aufbrechen und die vertraute Umgebung verlassen. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - MP3-Hörbuch - pädagogische Arbeitsmaterialien - digitalisierte Einzelbilder [E-Kamishibai]

Bild: Produzent

55510606

2026

Neu

Interaktives Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami (=Einzelbildern)

Das war doch keine Absicht!

4 min f

E(4-6); A(1-2); J(6-8);

Ein animiertes Bilderbuchkino nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Jörg Mühle: Nachts hat es kräftig geschneit und Bär und Wiesel sind mit mit Aufräumarbeiten beschäftigt. Als der Bär das Wiesel dabei mit Schnee bewirft, fordert dieser eine Entschuldigung ein. Bär weist alle Schuld von sich - es sei schließlich keine Absicht gewesen. In einem lebendigen Dialog verhandeln die beiden, was Verantwortung bedeutet, und ob eine Entschuldigung notwendig ist, auch wenn etwas unbeabsichtigt passiert. Zusatzmaterial: - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - MP3-Hörbuch - pädagogische Arbeitsmaterialien - digitalisierte Einzelbilder [E-Kamishibai]

Bild: Produzent

55508565

2026

Neu

Vier Elemente

Feuer, Wasser, Erde, Luft

21:24 min f

A(1-4);

Der Film stellt die vier Elemente Wasser, Feuer, Luft und Erde vor und erklärt, warum sie für das Leben wichtig sind. Es wird gezeigt, wie der Wasserkreislauf funktioniert, warum Feuer brennt, wie Wind entsteht und warum fruchtbare Erde gebraucht wird. Außerdem erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie die Elemente zusammenhängen und wie Menschen sie nutzen können. Bilder, Beispiele und Erklärungen aus dem Alltag machen die Zusammenhänge verständlich. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55508824

2026

Neu

Daten und Datenverarbeitung

30 min f

A(5-10);

In den vier Filmen wird erläutert, wie wir als Informationsgesellschaft unser Wissen in Daten repräsentieren, wie wir Daten nach verschiedenen Kriterien verarbeiten als auch speichern und wie wir verantwortungsbewusst mit Daten umgehen. Enthalten sind die Filme: - Das Wissen der Welt in Daten - Daten erfassen, verarbeiten und darstellen - Das Leben von Daten: strukturiert modelliert - Verantwortungsvoll mit Daten umgehen Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter

Bild: Produzent

5523357

2026

Neu

Paulus und die ersten Christen

15:00 min

A(5-8);

Paulus, der als Saulus Christen verfolgte, wird nach seiner Bekehrung zu einer der zentralen Figuren des frühen Christentums und des Neuen Testaments. Wie kein anderer prägt er durch seine Missionsreisen und Briefe den Glauben und die theologische Ausrichtung der christlichen Gemeinden. Über die biblische Figur hinaus nimmt die Produktion die historische Bedeutung und das Vermächtnis des Paulus in den Blick.

Bild: Produzent

5523356

2026

Neu

Less is more? ! Minimalismus als christliche Grundhaltung

21:00 min

A(8-10);

Brauchen wir alles, was wir besitzen? Die Bibel betont Bescheidenheit und Genügsamkeit als Werte, die Freiheit schenken. Der Film stellt unterschiedliche Protagonisten vor, die einen bewusst reduzierten Lebensstil pflegen, und lädt zur Reflexion ein. Konsumverzicht spielt aber auch eine Rolle im Alltag vieler Schülerinnen und Schüler: Gemeinsam mit einem Coach wird ein Jugendlicher seine Dinge ordnen und reduzieren, um mehr Platz für das Wesentliche zu finden.

Bild: Produzent

5523355

2026

Neu

Starke Frauen in der Bibel

20:05 min

A(5-7);

Im Alten wie auch im Neuen Testament begegnen uns immer wieder starke Frauenfiguren, die die Produktion näher vorstellt: Sara vertraut auf Gottes Verheißung, während Rut und Noomi Loyalität und Mut in schwierigen Zeiten zeigen. Maria Magdalena wird zur Zeugin der Auferstehung und verkündet Hoffnung. Prisca dagegen wirkt als Wegbereiterin der jungen Gemeinden. Ihre Geschichten erzählen von Glauben, Stärke und Verantwortung.

Bild: Produzent

5523349

2026

Neu

Die Götterwelt des Olymp

18:20 min

A(5-6);

Hoch oben auf dem Olymp sollen sie gelebt haben: zwölf Göttinnen und Götter – unsterblich, ewig jung und allmächtig. In der gesamten griechisch-antiken Welt wurden sie verehrt und die Geschichten über sie haben als Mythen die Jahrtausende überdauert. Sie erzählen von spektakulären Geburten, von unendlicher Mutterliebe und folgenschweren Wettkämpfen.

Bild: Produzent

5523345

2026

Neu

Dekolonisierung

30:00 min

A(8-10);

Die Auseinandersetzung mit Kolonialismus und Dekolonisierung zeigt eindrücklich, wie Vergangenheit Gegenwart und Zukunft prägt. Das Medium liefert hierfür wichtige Grundlagen und regt zur kritischen Analyse an. Dabei geht es unter anderem um die veränderte weltpolitische Situation nach 1945, die unterschiedlichen Wege der Dekolonisierung sowie um wirtschaftliche, politische und soziale Folgen der Kolonialzeit.

Bild: Produzent

5523332

2026

Neu

Grundlagen der Künstlichen Intelligenz

Maschinelles Lernen, Neuronale Netze, Deep Learning

24:50 min

A(8);

Diese Produktion ermöglicht den Einstieg in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Verständlich erläutert sie, wie KI-Systeme aus Daten lernen, welche Verfahren dahinterstehen und wie Modelle bewertet werden. Von grundlegenden Lernarten bis zu modernen neuronalen Netzen und Deep Learning erhalten Lernende einen fundierten Einblick in Chancen, Grenzen und verantwortungsbewusste Nutzung aktueller KI-Technologien.

Bild: Produzent

5523311

2026

Neu

Tarnen, Täuschen, Warnen – Anpassungsstrategien im Tierreich

28:10 min

A(9-10);

Im Laufe der Evolution haben Tiere erstaunliche Strategien entwickelt, um zu überleben. Manche tarnen sich so geschickt, dass sie kaum zu erkennen sind. Andere warnen Feinde mit auffälligen Farben vor ihrer Giftigkeit. Wieder andere täuschen durch Nachahmung oder geben sich als etwas Uninteressantes aus. Lerne die Strategien genauer kennen.

Bild: Produzent

5523290

2026

Neu

Mittelgebirge in Deutschland

38:20 min

A(5-8);

In Deutschland gibt es 44 Mittelgebirgsregionen. Sie scheinen sich auf den ersten Blick zu ähneln, sind aber in ihrer Entstehung und in ihren Merkmalen doch sehr verschieden. Die Produktion stellt die Besonderheiten einiger Mittelgebirge exemplarisch vor, befasst sich mit ihrer Nutzung durch den Menschen und präsentiert ihre biologische Vielfalt.

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