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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

59 Treffer

0270023

2001

In letzter Sekunde

A(4-8);

Charly ist Schutzengel - aber hat leider keinen Zugang zum Kosmo-Net, dem Pendant zum irdischen Internet. Den muss er sich erst verdienen, indem er einen erfolgreichen Schutzengel-Einsatz nachweisen kann. Seine Chance naht: Tom, ein junger Erdling, macht mit seiner Clique Bahnhöfe unsicher und bringt damit sich und andere in Gefahr. Da wird dringend ein freier Schutzengel gebraucht, der den Jungs mal erklärt, was Sache ist... Unachtsamkeit und Leichtsinn machen ab und zu auch ein Verkehrsmittel gefährlich, das eigentlich als besonders sicher gilt: die Bahn. Mit einem gemeinsamen Schulprojekt möchten daher die Stiftung Lesen und die Deutsche Bahn AG verstärkt Informations- und Präventionsarbeit zum Thema Sicherheit rund um Züge, Bahnhöfe und Gleisanlagen leisten. Wir stellen das Medienpaket zur Verfügung, dessen Grundlage der 15-minütige Spielfilm "In letzter Sekunde" ist. Er erzählt die Geschichte des jungen Schutzengels Charly, der dem Erdling Tom und seinen Freunden mit Witz und Charme klarmacht, wie gefährlich ihre Aktionen auf Bahnhöfen und Gleisanlagen sind. Der Impulsfilm eignet sich als Einstieg für die Behandlung des Themas im Unterricht. In der begleitenden Broschüre finden Sie methodisch-didaktische Anregungen zu Themen wie Gefahrensituationen rund um die Bahn, Mutproben, Kicks und Vandalismus.

0265010

2001

Bus-Schule

Printmaterial zum Video Sicher im Bus?...aber wie?4248540

1065111

k. A

Der Hafen

15 f

A(4-10);

1065100

k. A

Straßen und Verkehrsnetz

24 f

A(6-10);

Stadtplan von 1966 - Stadtplan von 1976 - Stadtplan Innenstadt - Roßmarkt - Albrecht-Dürer-Platz - Rüfferstraße/Luitpoldstraße - Parkraum Wolfsgasse-Hadergasse - Kanalisation im Stadtkern - Verbreiterung der Zehntstr. - Umbau Fr.-Ebert-Str./Niederwerrner Str. - Straßenarbeiten Georg-Schäfer-Str. - Straßenbautrupp des Bauhofs - Stadtplan Ost von 1966 - Stadtplan Ost von 1976 - Kornmarkt/Fehrstr./Marienbach - Stadtplan Nord von 1966 - Stadtplan Nord von 1976 - Rhönstraße/Deutschhöfer St.

1065010

k. A

Jugend - Verkehrsschule

19 f

A(3-10);

Verkehrsübung vom 18.03.1976

1003227

1995

Die Eisenbahn / Transport auf der Schiene

12 f

A(3-10);

30.09.2002

Bilderliste: 1. Dampflokomotive 2. Der ICE auf der Hochgeschwindigkeitsstrecke 3. Auf dem Bahnsteig 4. Ankunfts- und Abfahrtshinweise 5. Fahrkarten-Verkauf 6. Im Stellwerk 7. Gleisanlage 8. Güterbahnhof 9. Im Führerstand einer Lok 10. Zugpersonal bei einer Fahrkartenkontrolle 11. Autoverladung: Autoreisezug 12. Eisenbahnfähre (Begleitheft 75 03227)

1003226

1995

Der Flughafen

12 f

A(3-10);

31.12.2002

Bilderliste: 1. Über den Wolken 2. Großflughafen 3. Im Tower 4. Abflugtafel 5. Abfertigungsschalter 6. Auf dem Flugfeld: Betankung 7. Fluggäste steigen ein 8. Piloten im Cockpit 9. Stewardessen bei der Arbeit 10. Einweisung auf dem Flugfeld 11. Wartungshalle 12. Luftverschmutzung durch Flugzeuge (Begleitheft 75 03226)

1002862

1985

Vom Eselskarren zum Dampfwagen

9 sw + 3 f

A(5-10);

31.12.1994

Die technische Entwicklung der Verkehrsmittel quer durch die Jahrhunderte wird angefangen mit dem sumerischen Wagen vom Jahre 2600 v. Chr. und fortgesetzt bis zum Dampfwagen von 1883. (Begleitheft 75 02862)

1002804

1983

Technikgeschichte des Fahrrads

Das Fahrrad - eine Erfindung und ihre Folgen

1 sw + 11 f

A(5-10);

31.12.9999

Die Dias zeigen die Entwicklung von der Draisine (Nachbau) über das Tretkurbelrad von Michaux und das französische Armeefahrrad bis hin zum Motor-Fahrrad von Laurin und Klement und dem Stahlradwagen von Daimler und Maybach. Werbeplakate und Karikaturen ergänzen die Reihe. (Begleitheft 75 02804)

1002803

1983

Technikgeschichte des Fahrrads

Technikgeschichte des Fahrrads: Vom Laufrad zum Fahrrad

1 sw + 11 f

A(3-10);

30.11.1998

Beginnend mit der Draisine wird ein kurzer Überblick über die historische Entwicklung des Fahrrads und ihrer Pioniere gegeben. Dabei werden auch die technisch bedeutsamen Weiterentwicklungen dieses Geräts, wie Freilaufnabe, Kardanwelle u.a. herausgestellt. (Begleitheft 75 02803)

1000699

1963

Schiffe werden flußaufwärts geschleust

Schleusung 'zu Berg'

8 f

A(4-10);

31.12.1984

Die Diareihe zeigt u.a.: Überblick über die Staustufe bei Klingenberg a. Main - Schleusenkammer - Einfahrt bei gesenktem Wasserspiegel - Schleusenkammer halb gefüllt - Hoher Wasserstand in der Schleuse - Ausfahrt der Schiffe. (Begleitheft 75 00699)

3002514

1974

Von Schildern mit Bildern

5 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

31.12.1990

Ein öffentlicher Parkweg wird zunächst von Fußgängern, Radfahrern und Reitern gemeinsam benutzt. Einem Gärtner gelingt es schließlich, das Gewühl durch die Markierung verschiedener Spuren mit Symbolen zu entwirren. (s. 36 00548)

3002478

1974

Pamfi und die Schülerlotsen

5 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

31.10.1990

Die Trickfilmgestalt Pamfi findet ein Schulbuch und möchte es in der Schule auf der anderen Straßenseite abgeben. Vorbeifahrende Autos verwehren ihm aber den direkten Weg über die Fahrbahn. Pamfi entdeckt neben einem rechteckigen, blauen Verkehrszeichen Schulkinder mit einem Schülerlotsen. Bei einer Verkehrslücke betritt dieser gleichzeitig mit seinem Partner vom gegenüberliegenden Gehsteig die Fahrbahn. Dadurch ermöglicht er den Kindern ein gefahrloses Überqueren. Nach mehreren ungeschickten Versuchen gelangt auch Pamfi mit Hilfe der Lotsen über die Fahrbahn und kann sein Fundstück der Verliererin übergeben.

3002222

1970

Pamfi paßt nicht auf

5 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

31.08.1990

Pamfi läßt sich durch ein Zirkusplakat und andere Dinge ablenken und prallt mit Passanten und Radfahrern zusammen. Ein Junge, der ihn von einem sicheren Standpunkt aus betrachtet und den alles ebenso interessiert, bringt Pamfi dann zur richtigen Erkenntnis.

3002109

1969

Pamfi am Zebrastreifen

5 min f

E(5); A(1-2); SO;

31.10.1990

Bei der Benutzung eines Fußgängerüberweges lernt Pamfi richtiges Verhalten, wie seine Absicht zum Überqueren zu verdeutlichen, den Verkehr weiter zu beobachten, auf entgegenkommende Passanten zu achten und nicht stehen zu bleiben.

3002053

1968

Pamfi schaut nach links und rechts

4 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

30.11.1976

Pamfi gerät bei dem Versuch, eine Straße mit Gegenverkehr zu überqueren, in Schwierigkeiten. Erst das Verhalten eines kleinen Jungen hilft ihm zu der Erkenntnis, die Fahrbahn in zwei Abschnitten zu überschreiten. (s. 36 00009)

3000977

1967

Pamfi auf der Landstraße

4 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

30.09.1991

Auf der Jagd nach einem Schmetterling kommt die Trickfilmgestalt Pamfi an eine Landstraße. Nach anfänglichen Gefahren lernt er durch die Hilfe eines Jungen, die richtige Straßenseite auf dem Weg zur Stadt zu benutzen.

3000923

1966

Pamfi will über die Straße

4 min f

E(5-6); A(1-4); SO;

31.08.1990

Pamfi versucht unvorsichtig eine viel befahrene Straße zu überqueren. Deutliche symbolische Verfärbungen weisen auf die Gefahren hin. Durch das Vorbild eines kleinen Jungen entdeckt Pamfi dann ein Verkehrszeichen, das ihm den sicheren Fußgängerübergang anzeigt.

3000390

k. A

Verkehrserziehung

Karl wird kuriert

12 min sw

A(4-10);

In aufgelockerter, kindernaher Form schildert der Film, wie ein Verkehrsrowdy seine eigene Rücksichtslosigkeit erkennt.

3000327

1947

Indianerspielen auf der Straße

7 min sw

A(4);

Der Film demonstriert die Gefährlichkeit des Spielens auf der Straße.

3000252

1939

Auf einer Schnellzuglokomotive

11 min sw

A(4-10);

Der Film gibt Einblick in die Vorgänge auf einem Eisenbahnbetriebsgelände und in die verschiedenen Tätigkeiten der Eisenbahnbediensteten.

4206689

1964

Ein Zug fährt ab (1964!)

12 min sw

A(1-4);

Der Film - Überspielung eines Stummfilmes von 1964 - zeigt eine Bahn-Ära, in der die Ablösung der Dampflok schon fast stattgefunden hat, man aber noch Bahnsteigkarten lösen muss, in der die Jungen noch kurze Hosen tragen und sich per Handschlag von den Mitreisenden im Abteil verabschieden: Der zehnjährige Thomas fährt von einem Großstadtbahnhof ab zu seinem Vetter, der in einem kleineren Dorf wohnt. Der Film versucht, das besondere Erlebnis einer solchen Reise auch für den Zuschauer lebendig zu machen. Darüber hinaus erhält der Grundschüler einen Einblick in die Arbeit der Deutschen Bundesbahn. (Begleitheft 76 06689)

4667658

2012

Alkohol am Steuer

Du hast keine Chance

ca. 27 min f

A(7-10); SO;

"Natürlich kann ich noch fahren. “ Ein Satz, den sicher schon viele Jugendliche gehört oder auch selber ausgesprochen haben, nachdem auf einer Party Alkohol getrunken wurde. Ob an der Behauptung etwas dran ist, testen in diesem Film vier junge Autofahrer unter polizeilicher Aufsicht auf einem ADAC- Übungsplatz. Die gleichen Fahrübungen werden erst nüchtern gefahren, anschließend simulieren die Jugendlichen die Situation nach der Disco, indem sie ihre üblichen alkoholischen Getränke konsumieren. Nach einem Promilletest fahren die Jugendlichen erneut die Teststrecke. Der Film zeigt, welche Risiken und Gefahren mit dem Autofahren unter Alkoholeinfluss verbunden sind. Zusatzmaterial ROM- Teil: 18 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 51 S. Ergänzendes Material; 5 interaktive Arbeitsblätter.

4653085

1999

Guten Morgen Busfahrer

10 min f

Q; T;

Ziel des Films ist es, zur regelmäßigen Durchführung von Unterrichtsveranstaltungen anzuregen, um Schülerinnen und Schüler über das richtige Verhalten am und im Bus zu informieren. Auf Grund der bereits gemachten Erfahrungen hoffen die Initiatoren, dass durch solche Unterweisungen langfristig ein positives Verhältnis zwischen Busunternehmer, bzw. Busfahrer und Schüler aufgebaut werden kann. (Begleitheft und Nr. 76 46777)

4640503

1998

Schulweghelfer - warum nicht ich?

4 min f

J(16-18); Q; T;

Schreckenszenen auf dem Schulweg - Unachtsame oder übermütige Kinder werden überfahren. Autofahrer erkennen die Schüler zu spät und es kommt zum Unfall. Gefährliche Situationen auf dem Schulweg lassen sich endlos aufzählen. Anders bei von Schulwegdiensten gesicherten Schulwegen. Hier wurden in Oberbayern in den letzten Jahren keine Unfälle registriert. Der Film soll zeigen, wie leicht es für größere Schüler und Eltern ist, als Schulweghelfer für Sicherheit zu sorgen. Begleitheft unter 79 40503

4640296

2003

Auf einem Bahnhof - Was gibt es dort zu entdecken?

s. Kurztext

A(3-10);

Auf dem Hauptbahnhof einer Großstadt fahren täglich Hunderte von Zügen ein und aus. Die Reisenden informieren sich an Anzeigetafeln, beim Service Point der DB, beim Bundesgrenzschutz. Im Reisezentrum kaufen sie Fahrkarten. Auf den Bahnsteigen trägt die Verkehrsaufsicht Verantwortung für die An- und Abfahrt der Züge. Im Stellwerk werden die Weichen gestellt und die Signale geschaltet. Hilfsbedürftige können sich an die Bahnhofsmission wenden; die Mitarbeiter der Bahnschutzgesellschaft sorgen für Sicherheit. Gepäck kann der Reisende im Schließfach oder bei der Gepäckaufbewahrung abgeben. Große Bahnhöfe sind häufig auch Einkaufszentren, in denen die Menschen noch spät abends einkaufen können. Der Hauptfilm dauert 15 min. Daneben bietet die DVD noch umfangreiches Unterrichtsmaterial an.

4610592

2007

Mein Fahrrad - Sicherheitscheck

11 min

A(3-7);

Der anfängliche Sicherheitscheck gehört zu den grundlegenden Lernzielen der Verkehrserziehung. Der Film zeigt anschaulich die wichtigsten Sicherheitstechniken am Fahrrad, erklärt ihre Funktionsweise und ihre verkehrstechnische Bedeutung und macht mit dem ersten eigenen Verkehrsmittel junger Schülerinnen und Schüler vertraut. Die vorgestellten Techniken sind: Bremsen und Bremsanlage, Licht und Lichtanlage, Seiten- und Rückstrahler sowie der Fahrradhelm, der zum selbstverständlichen Ausrüstungsgegenstand für junge Verkehrsteilnehmer auf dem Rad gehört.

4610575

2006

Sicher mit dem Rad: Anfänge im Straßenverkehr

11 min f

A(1-4);

Als Anfänger im Straßenverkehr sind Kinder besonderen Gefahren ausgesetzt. Gerade im Grundschulalter werden sie häufig erstmals als selbstständige Verkehrsteilnehmer mit einer Vielzahl neuer und schwieriger Situationen konfrontiert. Anhand solcher Situationen regt der Film junge Verkehrsanfänger zum umsichtigen Sicherheits- und Sozialverhalten im Straßenverkehr an.

59 Treffer

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