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33 Treffer
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 2026
Neu
Zeitzeugen erinnern: Die Befreiung Ingolstadts - Folge 1

20:25 min
A(5-13);


Zum Auftakt der Serie „4471 Tage – Ingolstadt im Dritten Reich“ stellt sich Hans Fegert vor. Seine Tonbandaufnahmen mit Zeitzeugen aus dem Jahr 1989 bilden das Fundament des Projekts. Während eines Spaziergangs durch die Stadt werden erste Ausschnitte dieser Aufnahmen einge-spielt – Vergangenheit und Gegenwart greifen ineinander. Die Haupthandlung beginnt in den letzten Kriegstagen 1945. Thomas Kirchhammer berichtet, wie sein Vater als „Luftschutzministrant“ Bomben- und Tieffliegerangriffe vom Münsterturm aus miterlebte. Manfred Dumann hatte Ingolstadt bereits verlassen und wartete in Nassenfels auf die Amerikaner. Währenddessen suchen Menschen Schutz in Kellern und Bunkern. Paul Ostberg erlebt als Fünfjähriger die Befreiung im Scherbelbergbunker – 79 Jahre später kehrt er erstmals dorthin zurück. Die Folge beleuchtet auch das Verschwinden der Bronzefigur am „Pimpfbrunnen“ und die Kriegsgefangenschaft vieler Jugendlicher. Historiker ordnen die Stimmung nach dem Einmarsch der Amerikaner ein. Am Ende steht die zentrale Frage: Wie konnte es so weit kommen?
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 2026
Neu
Von Versailles bis Dachau: Der Weg in die Diktatur - Folge 2

21:06 min
A(5-13);


Ein Rückblick ins Jahr 1922 zeigt Ingolstadt als frühere Rüstungs- und Garnisonsstadt, die unter den Folgen des Versailler Vertrags leidet. In dieser Zeit gewinnt die NSDAP an Einfluss. Adolf Hitler besucht Ingolstadt mehrfach – einer seiner Unterstützer: der Arzt Dr. Ludwig Liebl, dessen Biografie näher beleuchtet wird. Nach der Machtübernahme 1933 verändert sich das politische Klima auch in Ingolstadt rasch. Nachgesprochene Zeitzeugenberichte veranschaulichen diese Entwicklung. Zeitgleich entsteht in Dachau das erste Konzentrationslager. Die NS-Ideologie vom Bild der „deutschen Frau“ wird thematisiert und durch Porträts von Paula Schlier, Liesl Schwab und Marieluise Fleißer kritisch hinterfragt.
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 2026
Neu
Progromnacht: Schicksale jüdischer Familien - Folge 3

27:47 min
A(5-13);


Zwei Nachfahren jüdischer Familien berichten von Ausgrenzung, Verfolgung und der erzwungenen Aufgabe ihrer Geschäfte. Der Höhepunkt der Gewalt in Ingolstadt war der 10. November 1938. Anhand einzelner Schicksale wird dieser Tag rekonstruiert und eingeordnet. Oberbürgermeister Dr. Josef Listl vermerkte in seinem Monatsbericht, die Maßnahmen seien „rasch und ohne besondere Vorkommnisse“ abgeschlossen worden. Seine Biografie – und seine Rolle im NS-Regime – wird kritisch beleuchtet. Ein weiteres Kapitel thematisiert die Vorkriegsjahre: wirtschaftlichen Aufschwung, zunehmenden Zwang und Militarisierung. Zeitzeugen berichten vom Alltag unter wachsendem Drill. Kurz vor Kriegsbeginn wurden in Berlin die Weichen für die „Aktion T4“ gestellt – den Massenmord an Menschen mit Behinderungen. Ein Zeitzeuge berichtet vom Schicksal seines Bruders.
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 2025
Neu
Lynchmord: Der erschossene US-Pilot 1944 - Folge 4

21:27 min
A(5-13);


Neben Jüdinnen und Juden wurden auch Sinti und Roma systematisch verfolgt und ermordet – ein Thema, das lange wenig Beachtung fand. Die Aufarbeitung setzte spät ein, Diskriminierung besteht bis heute. Robert E. , mit vier Jahren nach Auschwitz deportiert, überlebte. In einem seiner seltenen Interviews schildert er eindrücklich seine Kindheit in ständiger Angst – und wie er als Kind Essen aus der SS-Küche stahl. Mit Kriegsverlauf und Einzug junger Männer an die Front fehlten Arbeitskräfte. Millionen Zwangsarbeiter wurden zur Arbeit ins Deutsche Reich gezwungen. Am 10. September 1944 wird in Ingolstadt ein amerikanisches Flugzeug abgeschossen. Der überlebende Pilot wird vom NS-Kreisleiter Georg Sponsel eigenmächtig erschossen – ein dokumentierter Lynchmord, der anhand von Zeugenaussagen und Expertenanalysen aufgearbeitet wird. Sponsel wurde später hingerichtet.
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 2025
Neu
Erste Luftangriffe: Zerstörung, Tod und Rettung - Folge 5

20:54 min
A(5-13);


Bis zum Jahreswechsel 1944/1945 ertönten in Ingolstadt über 150 Luftschutzsirenen. Als am 15. Januar der 158. Alarm ausgelöst wird, nehmen viele ihn kaum noch wahr – mit tödlichen Folgen in Feldkirchen und Haunwöhr. Auch am 1. März wird die Gefahr unterschätzt. An diesem Tag trifft ein verheerender Luftangriff die Innenstadt. Große Teile zwischen Paradeplatz und Rechbergstraße werden zerstört. Die Ereignisse und die anschließenden Rettungsaktionen werden mithilfe historischer Tonbandaufnahmen und Zeitzeugeninterviews eindrücklich rekonstruiert.
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 2025
Neu
Zwischen Bomben und Befreiung: April 1945 - Folge 6

29:14 min
A(5-13);


Warum gilt der 9. April 1945 als Schicksalstag Ingolstadts? Frieda Schönhuber steht in ihrem Schreibwarenladen, als um 15:44 Uhr die Sirenen heulen. Kurz darauf schlägt eine Bombe ein – sie überlebt. Ihre größte Sorge: die Kinder in der Wohnung in der Kreuzstraße. Sohn Paul ergänzt die Tonbandaufnahmen seiner Mutter mit eigenen Erinnerungen. Auch außerhalb der Stadt gibt es keine Sicherheit mehr. Am 10. und 11. April greifen Tiefflieger einen Munitionszug am Hauptbahnhof an. Die Explosionen führen zu einer Massenflucht. Während viele auf das Kriegsende hoffen, soll Kampfkommandant Paul Weinzierl die Stadt verteidigen – doch Ingolstadt wird am 27. April kampflos übergeben. War er ein Retter oder Selbstdarsteller? Der Abschluss zeigt die unmittelbare Nachkriegszeit aus Sicht von Zeitzeugen – und stellt die Frage: Was bedeutet Erinnerung heute, 80 Jahre später? Die Antwort endet in einem klaren Appell.
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 2021
Neu
Gehirn und Gedächtnis

30 min f
A(9-13);


Das Medium enthält 4 Filme über differenzierte Hirnstrukturen und die tieferen Geheimnisse von Erinnern und Vergessen: - Struktur des ZNS - Aufbau des Gehirns - Gedächtnisstufen und -modelle - Informationsverarbeitung und Emotion Zusatzmaterial: 10 Grafiken [PDF]; 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].
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 2022
Neu
Neuseeland für den Englischunterricht
Neuseeland für den Englischunterricht, Teil 1

18 min f
A(7-13);


Der Film erzählt die Entdeckung und Besiedelung Neuseelands und die damit verbundenen Auswirkungen auf Neuseelands einzigartige Natur. Neben Natur- und Tieraufnahmen enthält der Film auch zahlreiche Animationen. Der Film enthält drei Sprachfassungen in englischer Sprache auf folgenden Niveaus: Elementary English, Intermediate English und Upper-Intermediate English. Für jede Version gilt: Der Film kann als gesamter Film (ohne englischen Untertitel) oder Kapitel für Kapitel (mit englischen Untertiteln) abgespielt werden. KAPITEL: Discovery by the Polynesians: Vor rund 1000 Jahren erreichte Häuptling Kope als erster Mensch mit seiner Familie in einem Waka Hourua, einem Reisekanu Neuseeland. Discovery by the Europeans: 1640 entdeckte der Niederländer Abel Tasman Neuseeland. Als Tasman an Land gehen wollte, wurde sein Ruderboot von Maorikriegern angegriffen. M& #x101;ori Settlement: Als die Maori in mehreren Wellen auf den Inseln eintrafen, fanden sie ein Land vor, dessen Tier- und Pflanzenwelt sich seit der Abspaltung Gondwanas völlig unabhängig entwickelt hatte. European Settlement: In den ersten Jahrzehnten kamen vor allem Abenteurer, Wal- und Robbenfänger, sowie Goldsucher. Neuseelands einzigartige Pelzrobbe wurde zu tausenden und abertausenden an den Stränden zu Tode geknüppelt. Endangered Species: Nur in Neuseeland vorkommende Vogelarten stehen kurz vor dem Aussterben, zum Beispiel der Kakapo, ein am Boden brütender Papagei. Saving Nature: Zehn Prozent des neuseeländischen Territoriums steht unter Naturschutz. Es war ein langer Weg hierher und der Kampf ist noch lange nicht gewonnen. History of the Tongariro National Park: Der erste Nationalpark Neuseelands liegt im Herzen der Nordinsel und umfasst ein Territorium von fast 800 Quadratkilometern.
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 2022
Neu
Der Mensch in der Arbeitswelt
Wandel der Arbeits- und Lebensverhältnisse

A(7-10);


In der Hinführung wird zunächst die Veränderungen in der Arbeitswelt thematisiert und Chancen und Gefahren der Produktivitätssteigerung erläutert. Auf einer Folie wird die Bevölkerungsentwicklung graphisch dargestellt und mit einer Videosequenz zum Thema "Die Bevölkerungspyramiden" weiter vertieft. Weitere Entwicklungstendenzen werden anhand von Aufgaben und Videosequenzen zu den Themen "Fachkräftemangel" und "Arbeit statt Rente" bearbeitet. Die Lernzielkontrolle erfolgt durch einen kurzen Test mit offenen Fragen. Das Gelernte kann zudem über den interaktiven H5P-Test überprüft werden. Enthalten sind: Film "Fachkräftemangel" (00:46 min); Film "Arbeit statt Rente" (01:06 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Infoblatt/Übersicht [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].
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 2022
Neu
Der Mensch in der Arbeitswelt
Berufliche Orientierung

A(7-10);


Mit einer Zeichnung erfolgt zunächst die Motivation für das Thema. Anschließend werden in der Einführung die verschiedenen Berufsfelder erläutert und Tipps zur Berufsorientierung besprochen. Durch verschiedene Arbeitsaufträge und eine Videosequenz zum Thema "Die eigene Berufung finden" setzen sich die Schüler und Schülerinnen dann weiter mit dem Thema auseinander. Als Hilfe für die Berufsentscheidung sind auf einer Folie weiterführende Links zu den verschiedenen Möglichkeiten, Orientierungsveranstaltungen sowie Tests zur Selbsteinschätzung enthalten. Durch die Erstellung eines Lernprotokolls erfolgt dann die Lernzielkontrolle. Das Gelernte kann mittels eines interaktiven H5P-Tests überprüft werden. Enthalten sind: Film "Die eigene Berufung finden" (00:43 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Infoblatt/Übersicht [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].
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 2022
Neu
Der Mensch in der Arbeitswelt
Bewerbung

A(7-10);


In der Hinführung wird zunächst der Weg zum Job - von der perfekten Stelle über die Kontaktaufnahme bis hin zum Bewerbungsverfahren - erläutert. Mit Videosequenzen zu den Themen "Eine Bewerbung schreiben" und "Das Vorstellungsgespräch" und Arbeitsaufträgen vertiefen die Schüler und Schülerinnen das Thema und wenden ihr Wissen beim Schreiben einer eigenen Bewerbung an. Der Ausbildungsvertrag wird auf einer Folie näher betrachtet und die gesetzlichen Vorschriften erläutert. Das Gelernte kann mittels eines interaktiven H5P-Tests überprüft werden. Enthalten sind: Film "Eine Bewerbung schreiben" (00:39 min); Film "Das Vorstellungsgespräch" (01:54 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Infoblatt/Übersicht [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].
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 2022
Neu
Der Mensch in der Arbeitswelt
Arbeitsschutz und Mitbestimmung

A(7-10);


Als Einstieg in das Thema wird zunächst das Jugendarbeitsschutzgesetz (JArbSchG) besprochen. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten dann anhand von Arbeitsaufträgen und einer Videosequenz zum Thema "Teilnahmerecht und Stimmrecht der JAV im Betriebsrat" die Rechte von Auszubildenden. Auf einer Folie ist das Arbeitsrecht nochmals graphisch aufbereitet. Bei der Bearbeitung eines Falls wird überprüft, ob das Lernziel erreicht wurde. Das Gelernte kann zudem über den interaktiven H5P-Test überprüft werden. Enthalten sind: Film "Teilnahmerecht und Stimmrecht der JAV im Betriebsrat" (01:18 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Infoblatt/Übersicht [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].
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 2023
Neu
Küste und Meer im Wandel
Natürliche und anthropogene Systeme in Wechselbeziehung

24 min f
A(5-10);


Die Lage und Merkmale von Nord- und Ostsee, wie z. B. das Wattenmeer und die Formung der Küste, gehören zum ersten Teil des Lehrfilms. Veränderungen durch die wirtschaftliche Nutzung werden nachfolgend anschaulich dargestellt. Die Bedeutung von Schutzmaßnahmen der Küsten und des Meeres werden im dritten Teil des Films behandelt. Zusatzmaterial: Interaktive Aufgaben [H5P]; Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF]; Bilder; Aufgabentexte; Lösungsblätter; Hinweise zur Unterrichtsplanung.
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 2023
Neu
Almeria, der Gemüsegarten Europas
Integrierte Landwirtschaft

20 min f
A(8-13);


Der hohe Ertrag der erzeugten Gartenbauprodukte und die enorme Menge an Exporten vor allem in europäische Länder haben dazu geführt, dass Almeria als "Gemüsegarten Europas" bekannt ist. Der Film geht auf die integrierte Landwirtschaft in Almeria ein. Dabei handelt es sich um ein landwirtschaftliches System, das eine effiziente und rationelle Nutzung von Rohstoffen (Inputs) anstrebt und den Einsatz nachhaltigerer und umweltfreundlicherer Technologien und Verfahren favorisiert. Die integrierte Produktion gibt zum Beispiel der Schädlingsbekämpfung durch natürliche und biologische Methoden Vorrang vor dem Einsatz von Chemikalien. Dies alles mit dem Ziel, die Umwelt zu erhalten und zu schützen, das biologische Gleichgewicht zu bewahren und die natürlichen Ressourcen optimal zu nutzen. Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien in deutscher und spanischer Sprache [Word/PDF].
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 2022
Neu
Neuseeland für den Englischunterricht
Neuseeland für den Englischunterricht, Teil 1 [Niveau B1] [H5P-Kurs]

18 min f
A(7-13);


Der Kurs geht auf die Entdeckung und Besiedelung Neuseelands und die damit verbundenen Auswirkungen auf Neuseelands einzigartige Natur ein. Neben Natur- und Tieraufnahmen sind auch zahlreiche Animationen enthalten. Die ersten 8 Abschnitte enthalten jeweils ein Kapitel des Lehrfilms und ein interaktives H5P-Arbeitsblatt und/oder ein PDF Arbeitsblatt. Das Worksheet 9 (H5P) erklärt einige Maori-Begriffe. Mittels des Worksheets 10 kann das erlernte Wissen überprüft werden. Die Lernenden können die Ergebnisse der interaktiven Aufgaben und die PDF-Arbeitsblätter abspeichern. Zusatzmaterial: H5P-Anwendungen.
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 2024
Neu
Gesteine
Entstehung, Arten, Veränderung

18:56 min f
A(8-13);


Der Film definiert und zeigt die unterschiedlichen - mitunter Jahrmillionen dauernden - Abschnitte der Gesteinsbildung und die Prozesse ihrer ständig dynamischen Veränderungen und Umwandlungen. Beschrieben werden die für die Gesteinsbildung verantwortlichen endogenen und exogenen Prozesse, die Hauptgesteinsklassen der Magmatite, Sedimentite und Metamorphite und die Vorgänge der Verwitterung, Erosion und Ablagerung. Zusatzmaterial: 20 S. Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
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 2024
Neu
Kopernikanische Wende
Änderung des Weltbildes

16:59 min f
A(9-10);


Die Renaissance war eine Zeit des Umbruchs in Europa, geprägt vom Wiederaufleben des Interesses an Kunst, Wissenschaft und Wissen aus der Antike. Beschrieben werden diese Veränderungen anhand des Lebens von Nikolaus Kopernikus, der das geozentrische Weltbild, mit der Erde als Mittelpunkt, in Frage stellte. Er entwickelte das heliozentrische Weltbild, in dem die Sonne im Zentrum des Sonnensystems steht und die Planeten, einschließlich der Erde, um sie kreisen. Diese Idee führte zu einem Konflikt zwischen Kirche und Wissenschaft. Die Kirche sah ihre Autorität bedroht, während Wissenschaftler den Fortschritt erkannten. Dieser Streit markierte einen Wendepunkt in der Geschichte der Wissenschaft und legte den Grundstein für die moderne Astronomie. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung Testaufgaben; Interaktive Arbeitsblätter
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 2023
Neu
Regional- und Alltagsgeschichten an der tschechisch-bayerischen Grenze im Mittelalter
Essen und Trinken im Mittelalter

18:06 min f
A(5-6);


Willkommen im Mittelalter! Besser gesagt in einer mittelalterlichen slawischen Siedlung, wie sie an dieser Stelle bereits um das Jahr 1000 gestanden haben könnte. In diesem Film geht es nach Bärnau, einen Ort der etwa zwei Kilometer westlich der bayerisch-böhmischen Grenze liegt. Dort findet man am Rand der modernen Gemeinde ein Freilichtmuseum, den Geschichtspark Bärnau-Tachov. Dort kann man das Mittelalter hautnah erleben. Dort wird gezeigt, wie die Menschen im Mittelalter gegessen haben und wie die Ernährung ausgesehen hat. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsmaterialien; Interaktives H5P-Book; Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF].
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 2023
Neu
Regional- und Alltagsgeschichten an der tschechisch-bayerischen Grenze im Mittelalter
Handwerk und Landwirtschaft im Mittelalter

19:38 min f
A(5-6);


Heutzutage gibt es viele Möglichkeiten zur Berufswahl, die man im Mittelalter meist nicht hatte. Ein Dorfbewohner im 12. und 13. Jahrhundert hatte wahrscheinlich nur die Wahl zwischen der Feldarbeit oder bestenfalls einem Handwerk. Gezeigt wird, wie die Menschen im Mittelalter gelebt und gearbeitet haben. Auf die Berufe, die es damals gab und wie diese ausgeübt wurden, wird eingegangen. Zudem wird erfahren, wie man den Boden gepflegt hat, welche Werkzeuge benutzt wurden, welche Feldfrüchte man gepflanzt und welche Tiere man gezüchtet hat. Auf den Alltag eines Bauers oder Handwerkers im Mittelalter wird ebenfalls eingegangen. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsmaterialien; Interaktives H5P-Book; Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF].
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 2023
Neu
Regional- und Alltagsgeschichten an der tschechisch-bayerischen Grenze im Mittelalter
Dorfleben im Mittelalter

14:15 min f
A(5-6);


Der Film beschäftigt sich mit dem Thema "Dorfleben im Mittelalter". Im Mittelalter bestand die Möglichkeit, tatsächlich zwei völlig verschiedene Leben zu führen. Das eine in der Stadt und das andere, ganz andere Leben, auf dem Lande. Folgende Fragen werden beantwortet: Wie hat man im Mittelalter gewohnt? Welches Material wurde zum Bau der Häuser verwendet? Wie wurden die Häuser eingerichtet und beheizt? Wo konnte man sich in einem Haus hinsetzen? Wo hat man geschlafen? Und womit konnten die Kinder spielen? Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsmaterialien; Interaktives H5P-Book; Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF].
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 2023
Neu
Regional- und Alltagsgeschichten an der tschechisch-bayerischen Grenze im Mittelalter
Jagd und Kampf im Mittelalter

19:58 min f
A(5-6);


Eingegangen wird auf die Jagd und den Kampf im Mittelalter. Beantwortet werden Fragen wie: Welche Waffen benutzten die Menschen bei der Jagd oder im Kampf? Was durfte das einfache Volk jagen und welche Tiere waren ausschließlich dem Adel vorbehalten? Welche Strafe hatte man zu erwarten, wenn man ohne Erlaubnis auf die Jagd ging? Des Weiteren werden interessante Fakten zum Thema aufgegriffen. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsmaterialien; Interaktives H5P-Book; Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF].
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 2023
Neu
Regional- und Alltagsgeschichten an der tschechisch-bayerischen Grenze im Mittelalter
Reisen im Mittelalter

21:27 min f
A(5-6);


Im Mittelalter war das Reisen überhaupt nicht so einfach wie heute. Sind die Menschen im Mittelalter überhaupt gereist? Und wenn ja, wer hat diese Reise gewagt und warum? Wie legten die Menschen weite Strecken zurück, als es noch keine Autos, Züge, Busse oder andere Verkehrsmittel gab? Und was trugen die Leute auf einer solchen Reise? Diese und weitere Fragen werden im Film behandelt. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsmaterialien; Interaktives H5P-Book; Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF].
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 2024
Neu
Jakob Fugger der Reiche
Über den wirtschafltichen Wandel zu Beginn der Neuzeit

16 min f
A(6-9);


Spielfilmszenen und Realaufnahmen veranschaulichen den Aufstieg der Fugger vom Weberbetrieb zum Großunternehmen. Sie zeigen, mit welch unkonventionellen Methoden Jakob Fugger eine beherrschende Stellung im Bankwesen sowie im Silber- und Kupferhandel erreicht. Er finanziert die Kriege Kaiser Maximilians und unterstützt dessen Enkel Karl bei der Wahl zum römisch-deutschen Kaiser. Als streng gläubiger Katholik lebt Jakob in dem Spannungsfeld zwischen Geldgeschäften und christlichen Werten. Er errichtet eine der ältesten Sozialsiedlungen der Welt - die "Fuggerei".
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 2024
Neu
Das Scheitern der Weimarer Republik
1929-1933

16 min f
A(9-13);


Nach dem Tod von Gustav Stresemann und dem Ausbruch der Weltwirtschaftskrise verloren immer mehr Deutsche ihre Arbeitsplätze und das Vertrauen in die demokratischen Politiker. Der neue Reichskanzler Heinrich Brüning hatte keine Mehrheit im Reichstag und musste mit Notverordnungen regieren. Die Gegner der Demokratie, die Nationalsozialisten und die Kommunisten, hatten eine Mehrheit im Reichstag und lieferten sich Straßenschlachten. 1932 gab es eine Wahl nach der anderen. Im Januar 1933 ernannte Reichspräsident Hindenburg den Anführer der größten Partei zum Reichskanzler: Hitler gelang es innerhalb weniger Wochen, die gesamte Macht zu übernehmen.
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 2024
Neu
Moore und ihre Bedeutung für den Klimaschutz

16 min f
A(7-11);


Moore sind Übergangszonen zwischen Wasser und Land. An die Moore angepasste Pflanzenarten wie Torfmoose werden vorgestellt und die Bedeutung der Moore für den Klimaschutz thematisiert. Die meisten Moorflächen in Deutschland sind entwässert und werden vor allem landwirtschaftlich genutzt. Doch während intakte, nasse Moore effektive Kohlenstoffspeicher sind, entweichen aus trockengelegten Mooren große Mengen an Kohlenstoffdioxid. Die Wiedervernässung von Mooren könnte ein Beitrag sein, um Deutschlands Ziel der Klimaneutralität bis 2045 zu erreichen. Zum Schluss wird die Paludikultur beschrieben, eine nachhaltige Form der Land- und Forstwirtschaft auf nassen Moorstandorten.
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 2023
Neu
Der Tod in Venedig

22 min f
A(11-13); J(16-18); Q;


Thomas Manns Novelle von Niedergang und Dekadenz als Graphic-Novel-Animation. Der Schriftsteller von Aschenbach verfällt auf einer Reise nach Venedig dem Anblick des kränklichen Knaben Tadzio. In Tadzio erkennt der alternde Künstler die Essenz der Schönheit. Die besitzergreifende, rücksichtslose Seite seiner Gefühle verdrängt er. Tadzios Leiden unter dem ständigen Verfolgtsein interessiert ihn nicht. Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Infomaterial; Arbeitsmaterial; 2 Arbeitsblätter; Medientipps; Internet-Links.
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 2025
Neu
Erdzeitalter Jura
Ammoniten, Belemniten, Schwämme

16:37 min f
A(8-10);


Vor rund 150 Millionen Jahren war die Fränkische Schweiz Teil eines tropischen Meeres. Der Film führt durch Schwarzen, Braunen und Weißen Jura, zeigt Fossilien wie Ammoniten und Belemniten und erklärt, wie Schwammriffe und Dolomitfelsen entstanden. Ein Blick in die Urzeit mit Originalaufnahmen und Expertenwissen. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 20 Testaufgaben - 10 Interaktive Aufgaben
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 2015
Neu
Gentechnik I
Grundlagen

30 min f
A(9-13);


Enthalten sind 4 Filme zu den Grundlagen der Gentechnik: - Zufall - Züchtung - Gentechni - Isolation und Rekombination - Gentransferarten - Selektrion, Klonierung und Klonen. Zusatzmaterial: Farbgrafiken (PDF); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); Online-Zugang zum GIDA-Testcenter mit interaktiven Testaufgaben.
33 Treffer