M4Merkur/Mediensuche

1041544

1986

|V

Kreativer Umgang mit Medien

Dia - Klick

62B f

A(1-4); J(6-18);

1041425

1991

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Diagläser bemalen

20 B f

A(2-10); T;

Bemalte oder gerußte Glasdias ergeben bei der Projektion verblüffende Wirkungen und lassen sich vielseitig verwenden, z.B. zur Bühnenprojektion, für Schattenspiele, zum Musikhören. Die Bildreihe zeigt, wie unterschiedliche Techniken im Unterricht eingeführt werden können.

1003045

1989

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Fotografische Praxis

Formale Mittel der Bildgestaltung III

Licht und Farbe

12 f

E; A(5-10); J;

1003044

1989

|V

Fotografische Praxis

Formale Mittel der Bildgestaltung II

Raumdarstellung

12 f

E; A(5-10); J;

1003043

1989

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Fotografische Praxis

Formale Mittel der Bildgestaltung I

Bildkomposition

12 f

E; A(5-10); J;

1003016

1989

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150 Jahre Fotografie

Aufnahmetechnik

1 sw + 11 f

E; A(5-10); J;

1003015

1988

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150 Jahre Fotografie

Fotochemische Bildaufzeichnung

12 B sw+f

A(7-13); J(12-16); Q;

1003012

1988

|V

150 Jahre Fotografie

Familienfotos

12 B sw+f

A(5-13); BB; Q;

30.05.2000

1002905

1989

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150 Jahre Fotografie

Fotografie und Malerei

12 B sw+f

A(8-13); J(12-16); Q;

1002118

1970

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Farbfernsehen

Bildwiedergabe, Bildaufnahme

13 f

E; A(5-10);

1204330

1990

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Silberfotografie

42 f

A(7-13); BB;

Im Rahmen der hier vorliegenden Transparentserie wird ausführlich auf die physikalischen und chemischen Grundlagen der Schwarzweiß- und Farbfotografie auf der Basis der Silberhalogenide eingegangen.

2204021

1986

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Anti-Streß Suggestionskassette von Wolf R.Riedel

40 min

E(3-6);

2200185

1965

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Ein Volk! Ein Reich! Ein Rundfunk!

Aus der Dramaturgie der Propaganda im Dritten Reich

53 min

A(8-13);

3241318

1988

|V

Der Zauberkünstler

22 min f

A(6-13); J(12-16); Q;

Auf einem Flughafen wird das Gepäck eines merkwürdigen Reisenden kontrolliert. Der Zollbeamte weiß mit dem Kofferinhalt aber wenig anzufangen, und auch die Erklärung des Fremden, er sei ein "Artist", hilft ihm nicht weiter. Da schenkt ihm dieser eine Eintrittskarte für die Vorstellung. Sie findet in einem Theater statt, wo der Künstler seine Utensilien vor einer großen Leinwand aufgebaut hat. Als er den Beamten entdeckt, holt er ihn als Assistenten auf die Bühne, wo sofort die Vorstellung beginnt, die "Live"-Vertonung eines Stummfilms. Dabei geht nicht alles mit rechten Dingen zu, aber das sollte der Zuschauer selbst herausfinden, der einen spannenden und vergnüglichen Einblick in die Arbeit eines Geräuschemachers erhält.

3241276

1986

|V

Ein besonderer Beruf

11 min (f)

E(3-6); A(5-10);

3210435

1998

|V

Im Spiegel des Himmels

10 min f

E(6); A(1-4); J(8-10);

3210277

1993

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Eine Zeitung entsteht

Aus der Arbeit einer Lokalredaktion

16 min f

A(7-10);

3205660

1935

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Papageno

11 min (sw)

E(3-6); A(5-10); J(6-18);

3204712

1986

|V

Die Loosers

11 min f

A(7-13); J(12-16);

Drei junge Männer, B.J., Indy und Rambone, eifern ihren Kino-Vorbildern nach. Sie kleiden und benehmen sich wie diese und sind überhaupt ganz "coole" Typen. Bei einem Stadtbummel haben sie in einer Eisdiele und an der Kinokasse mit ihrem Auftreten zunächst Erfolg, doch in einem Spielsalon werden diese "starken" Männer plötzlich ganz schwach. - Der spritzig gemachte Kurzspielfilm bearbeitet die Themen Vorbilder, Trends, Freizeitverhalten, "männliches" Gehabe von Jugendlichen auf satirisch-ironische Weise und ohne pädagogischen Zeigefinger.

3203796

1987

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Frosch und Kröte

Wie ein Puppentrickfilm entsteht

11 min (f)

E; A(5-10); J;

3203370

1981

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Wir machen unsere Zeitung

20 min f

A(3-10); Q;

3202240

1971

|V

Der Führer schenkt den Juden eine Stadt

Bericht über einen Propagandafilm

22 min sw

A(8-13); J(16); Q;

3200851

1966

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Zeile für Zeile

Aufnahme und Wiedergabe des Fernsehbildes

10 min f

A(8-13); SO;

30.05.2000

3200543

1960

|V

Gutenberg

15 min sw

A(5-9);

03.12.1999

4248132

2000

|V

Informations- und Imagefilm der BLM

Bayerische Landeszentrale für neue Medien

23 min f

BB; Q; T;

4247264

1999

|V

Tam Tam zur Tagesshow

Television: Fremdbilder - Falschbilder - Selbstbilder?

44 min f

A(8-13);

Die Inhalte der Nachrichtensendungen sind Befremdliches und Blutiges, Ängste und Vorurteile, Klischeebilder aus dem Fernsehen, in Bild und Ton, Exotik, Konflikte und Veränderungen für die Zuhause-Gebliebenen. Auf dem Programm stehen Reisefilme, Tierfilme, Katastrophenfilme, Kriegsfilme, entwicklungspolitische Filme und Spendenfilme. Das Fernsehen der guten Wilden, der Safaris und Hungersnöte. Hungersnot zum Abendbrot? Sind Auslandskorrespondenten und Fernsehautoren bezahlte Voyeure? Ist die ferne Welt nur ihr Jagdgebiet? Träume und Albträume - seit vierzig Jahren ist das Fernsehen unser Fenster zur Welt, aber was bekommen wir zu sehen: Fremdbilder, Feindbilder, Trugbilder oder sind es nur Selbstbilder? Der Film versucht Antworten auf diese Fragen zu geben.

4247145

1999

|V

Integrative Medienerziehung

Eine Projektwoche an der Ernst-Petzold-Hauptschule in Erlangen-Spardorf

18 min f

T;

An der Ernst-Penzoldt-Hauptschule in Erlangen wurde von 1994-98 ein Modellversuch zur integrativen Medienerziehung durchgeführt. Der Film entstand während einer medienpädagogischen Projektwoche im November 1997 und führt Anlage und wichtige Ergebnisse des Schulversuchs vor Augen. Projektleiter Prof. Dr. Spanhel und Mitarbeiter erläutern die Grundideen und Merkmale dieses integrativen Ansatzes. An Unterrichtsbeispielen aus der 5. und 6. Jahrgangsstufe wird gezeigt, welche Möglichkeiten zur Medienerziehung sich gerade im neuen Lehrplan für die Hauptschulen in Bayern eröffnen. Lehrerinnen und Lehrer berichten darüber, wie sie bei den medienpädagogischen Projekten konkret vorgegangen sind, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, welche positiven Erfahrungen sie gemacht und welche Schwierigkeiten sie erlebt haben. Schülerinnen und Schüler ergänzen diese Darstellungen aus ihrer Perspektive. Der Schulleiter verweist auf Bedeutung integrativer Medienerziehung für die ganze Schule und für die damit verbundenen Möglichkeiten zu ihrer Weiterentwicklung.

4246951

1997

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The Best Of Drugs Suck

Filmregie statt Ecstasy

35 min f

J(12-16); Q;

Rund 1500 Jugendliche zwischen 12 und 21 Jahren beteiligten sich 1997 am bundesweiten Videowettbewerb Drugs suck2, den RTL2, die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung und das Institut Jugend Film Fernsehen ausgeschrieben haben. Die besten Clips des Wettbewerbs zum Thema Genuss, Sucht und Drogen wurden von einer Jury prämiert und auf einer Kassette zusammengestellt. In kurzen Spots und Spielfilmen, Experimental- und Animationsfilmen sowie Musikclips visualisieren und inszenieren die beteiligten Gruppen ihre Geschichten und Anliegen zum Thema. Herausgekommen sind spannende, aber auch verstörende, witzige und aufrüttelnde, einfühlsame oder desillusionierende aber auch ermutigende Zeugnisse einer jungen Generation.

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