M4Merkur/Mediensuche

Mediensuche

- Schließen Sie mehrteilige Begriffe/Schlagwörter in Anführungszeichen ein, z.B. "Zweiter Weltkrieg".
- Medien müssen alle eingegebenen Begriffe enthalten
- Möchten Sie nach Wortteilen suchen, so stellen Sie einen * voran: '*Eisen' findet 'Gusseisen', aber z.B. auch 'Reisen'.

Suchfragment / Stichwort / Signatur

Medienarten

Sachgebiete

Themenbereiche

Suchoptionen

Schülerlink?

Optionen

nur Neuanschaffungen

Adressaten

Sortierung

Systematik

Ein Klick übernimmt das Sachgebiet in das Suchfeld. Doppelklick erweitert auf Untersachgebiete.

Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

1121 Treffer

0265023

1998

Tatort Warenhaus (Ladendiebstahl) - Projektverlauf zum Thema: Jugend und Recht

Geheft

A(7-9);

0245726

1996

Fremdsein in Deutschland

Buch

A(6-13); Q; T;

0204881

Die Welle (Arbeitsmaterialien zum gleichnamigen Film)

Heft

Da die Schüler seiner Geschichtsklasse nicht verstehen, wie es den Nazis in Deutschland möglich war, Millionen von Menschen zu ermorden, führt der Lehrer, Mr. Ross, ein Experiment durch: Mittels einiger simpler Grundregeln und durch entsprechendes Auftreten schafft er es in kürzester Zeit, eine neofaschistische Bewegung ins Leben zu rufen.

1265004

Die deri Säulen der Altersvorsorge

A(9-11);

1206601

1983

Grundlagen der Versicherung

12 f

A(9-13);

Die Transparente informieren u.a. zu: Prinzip der Versicherung, Berechnung des Versicherungsbeitrages, Entstehung des Versicherungswesens, Unterschied zwischen Sozial- und Individualversicherung, Haftung von Schülern und Eltern.

1200140

1991

Grundrechte

20 f

E; A(8-13); BB; J(12-18); Q;

31.08.1994

Anhand konkreter Beispiele werden die wichtigsten im Grundgesetz enthaltenen Grundrechte dargestellt. Berücksichtigung finden auch die Entstehung des Grundgesetzes, allgemeine Probleme der Grundrechte sowie die Rolle des Bundesverfassungsgerichtes.

3203957

1989

Sozialversicherung im Deutschen Reich

11 min sw+f

A(8-13);

Der Film stellt unter Verwendung von zeitgenössischem Bildmaterial und Texten die Entstehungsgeschichte der Sozialversicherung im Kaiserreich dar.

3202350

1971

Favela - Das Leben in Armut

18 min f

A(7-10);

Der Film zeigt Szenen aus dem Tagebuch der Carolina Maria de Jesus, einer schwarzen Slumbewohnerin in Sao Paulo. Sie kocht, was ihre Kinder im Abfall an Eßbarem gefunden haben. Die Favelas nennt sie Geschwüre der Städte, die Symptome der Landflucht sind.

4295192

1994

Brandsatz (Videoclips gegen Ausländerhaß)

7 min f

A(6-10);

Ein junger Mann läuft abends in einem Ort zu einem türkischen Lebensmittelgeschäft, blickt auf die Klingelschilder und zeigt sich zufrieden. Im Haus schaut der türkische Vater nach seiner kleinen Tochter, die mit einem Teddy im Arm im Bett friedlich schläft. In einem nahen Park trifft der Typ vom Haus seine beiden Kumpels und meldet Astrein! Lauter Kanaken! Ein älterer Spaziergänger kommt mit seinem Hund in den Park, sieht die drei mit Lederjacken und Bier und kehrt schnell um. Die jungen Männer rennen mit Brandsätzen zum Haus des Türken. Scheiben klirren und Flammen lodern auf. Das Haus brennt, die Eltern wachen vom Rauch auf, entsetzt und voll Angst. Der türkische Vater rennt durchs Haus, um seine Tochter zu retten, fängt Feuer und sinkt am Feuerlöscher zu Boden. Der Spaziergänger und andere Passanten sehen das brennende Haus, ohne jedoch einzugreifen. Der Rapsong am Ende des Films richtet sich an die Täter: Du gehst zu weit, Mann, ja viel zu weit.. und die passiven Zuschauer: Wach auf, nimm Gewalt und Hass nicht in Kauf!

4295191

1994

Geschlossene Gesellschaft (Videoclips gegen Ausländerhaß)

7 min f

A(6-10);

Abends in einem Ort läuft ein junger Mann zu einem türkischen Lebensmittelgeschäft, blickt auf die Klingelschilder und zeigt sich zufrieden. Im Haus schaut der türkische Vater nach seiner kleinen Tochter, die mit einem Teddy im Arm friedlich schläft. In einem nahen Park trifft der Typ vom Haus seine beiden Kumpels und erklärt ihnen, daß dort lauter Kanaken wohnen. Ein älterer Spaziergänger sieht die drei mit Lederjacken und Bier und kehrt schnell um. Die jungen Männer rennen mit Brandsätzen zum Haus. Scheiben klirren und Flammen lodern auf. Der Spaziergänger und andere Passanten sehen das brennende Haus, greifen jedoch nicht ein. Der türkische Vater rennt durch das Haus, um seine Tochter zu retten, fängt Feuer und sinkt am Feuerlöscher zu Boden. Am Ende des Films wird ein Rapsong eingeblendet

4295190

1994

Auf offener Straße (Videoclips gegen Ausländerhaß)

5 min f

A(6-10);

Ein junger Ausländer wird von einem Deutschen grundlos zum Stolpern gebracht. Er ärgert sich darüber - schon kommt ein Kumpel des Deutschen hinzu, zieht sich den Schlagring auf die Hand und schlägt zu. Schläge ins Gesicht, in den Bauch, dazu Musik im Stakkato-Takt, Schmerzensschreie, Rufe: Aufhören . Passanten stehen dabei und schauen unbewegt. Die Schläger machen weiter, schlagen den Kopf des Ausländers auf den Boden. Ein junger Mann springt dazwischen, wird zurückgedrängt. Die Schläger hören erst auf, als Polizeisirenen ertönen. Der Mann, der helfen wollte, springt zum Verletzten, hält seinen blutenden Kopf und blickt die immer noch unbeweglich herumstehenden Passanten anklagend an. Toleranz und Mut sind die Waffen dieser Zeit , heißt der Refrain im anschließenden Musikvideoclip

4295183

Bundesrat - Alles unter einem Dach

25 min f

A(8-10);

Im Mittelpunkt steht eine Familie, welche in einem Dreiländereck wohnt und deren Angehörige in verschiedenen deutschen Ländern arbeiten, studieren bzw. zur Schule gehen.

4295153

1992

Wir gestalten eine Zeitungsseite - Projekt Wohnen

26 min f

A(8-10);

Projektdokumentation der Arbeit einer Schulklasse zum Thema Wohnen , bestehend aus Interview, Erkundungen und anschließender Veröffentlichung in der Lokalzeitung

4295134

1987

Was würdet ihr tun?

Konflikte 2 - Drei Episoden zu je 5 Minuten

25 min f

A(3-6);

Fünf eigenständige Spielfilmepisoden regen Kinder zur Auseinandersetzung mit existenziellen Problemen an und motivieren sie, Lösungsvorschläge zu finden: DAS NEUE RENNRAD: Ben bekommt ein neues Rad, das zwar todschick, aber noch etwas zu groß für ihn ist. Als er schon am ersten Tag feststellt, daß er von den anderen Jungen abgehängt wird, verliert er jede Freude daran. DER WELLENSITTICH: Glendon ist ein richtiger Klassenkasper und hat viele Freunde. Als sein Wellensittich wegen seiner Nachlässigkeit stirbt, zieht er sich total zurück. LANGEWEILE: Sandy ist nachmittags immer alleine zu Hause. Weil sie nichts mit sich anzufangen weiß, stellt sie eine Menge an, bis ihr Großvater zufällig erkennt, was mit ihr los ist und einen guten Vorschlag macht. ZWILLINGE: Brendan und Claire sind Zwillinge. Während Claire alles mit ihrem Bruder gemeinsam tun möchte und wie eine Klette an ihm hängt, will er lieber allein sein. Das führt zu häßlichen Auseinandersetzungen. STUMMER FISCH UND PLAPPERMÄULCHEN: Zwei Mädchen gehen täglich zusammen von der Schule nach Hause. Die eine ist immer fröhlich, findet alles interessant und redet in einem fort. Die andere sagt kaum etwas. Da fragt sich die Lebhafte, ob sie etwas verkehrt macht.

4295133

1987

Was würdet ihr tun?

Konflikte 1 - Fünf Episoden zu je fünf Minuten

25 min f

A(3-6);

Arbeitsvideo mit 5 Kurzfilmen für Grundschüler. Thema: Stärkung der kindlichen Persönlichkeit unter anderem zur Suchtprävention. Alltägliche Situationen sind filmisch so umgesetzt, dass die Kinder lernen, Entscheidungen zu treffen, Konflikte zu bewältigen, Kommunikationsfähigkeit zu erlernen und Durchsetzungsvermögen zu entwickeln. Einzeltitel: Das neue Rennrad, Der Wellensittich, Langeweile, Zwillinge, Stummer Fisch und Plappermäulchen.

4295099

1986

Die Friedenskinder von Belfast

45 min f

A(8-13);

Die Fernsehreportage zeigt zunächst, wie tief die Kluft zwischen Katholiken und Protestanten in Belfast ist, wo seit kurzem eine Mauer die jeweiligen Wohnviertel trennt. In Interviews mit Schulkindern beider Konfessionen werden die tiefverwurzelten und unreflektierten Vorurteile sowie der gegenseitige Haß deutlich. Doch auch besonnene Stimmen, Erwachsene, kommen zu Wort. Als - ständig von Attentaten bedrohtes - Symbol der Verständigung und der Hoffnung auf Frieden erscheint in dieser Welt das Logan College, eine Schule, in der katholische und protestantische Lehrer gemeinsam katholische und protestantische Schüler unterrichten. Besonders beeindruckend sind die Aussagen dieser Schüler, die - noch immer mit Erstaunen - übereinstimmend vom Verschwinden ihrer Vorurteile berichten. Das, was hierzulande üblich ist, nämlich daß niemand nach der Konfession des anderen fragt, stellt in Nordirland eine ganz große Ausnahme dar. Dafür, daß sich die Verhältnisse so rasch nicht ändern werden, sorgen die jeweiligen paramilitärischen Verbände, aber auch die Kirchen, wie aus einer Stellungnahme des katholischen Bischofs von Belfast deutlich wird. Empfohlen und gefördert für die Jugendarbeit durch das Landesjugendprogramm 1988.

4273709

2005

Verschleppt und weggeworfen - Ein Sklave in Westafrika

VHS 31 min

Der Film beschreibt die moderne Sklaverei in Afrika. Nayanelugo war 17, als er aus seiner Heimatstadt in Nigeria entführt und in ein Zwangsarbeitslager in das Nachbarland Niger verschleppt wurde. Nach zwei Jahren wurde er freigelassen, halb verhungert und traumatisiert. Gemeinsam mit seinem Bruder und der Menschenrechtsorganisation Timidria kehrt er an den Ort seiner Verschleppung zurück.

4273454

2004

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Entwicklung geht uns alle an! (Fassung 2004)

ca. 20 min f

A(9-13)

Kein Land kann seine Probleme alleine lösen. Gemeinsam können wir die Gefahr abwenden, Frieden und Sicherheit fördern und mit den Partnern in der Welt gemeinsam Zukunftschancen eröffnen. Wenn wir alle bewusst und verantwortungsvoll handeln, werden wir unsere Zukunft lebenswert gestalten und die globalen Herausforderungen lösen.

4273407

2003

Nepals Kinder

VHS 30 min

Kinderhandel und Kinderarbeit sind in vielen Entwicklungsländern, so auch in Nepal, weit verbreitet. Die Dokumentation zeigt die Bemühungen der Hilfsorganisationen Rugmark und Maiti Nepal, die Situation der Kinder zu verbessern.

4272090

2002

Jens oder: Wer gewinnt, hat Pech gehabt

VHS 64 min

Glücksspiel - der Traum vom schnellen großen Geld, angetrieben vom zweistelligen Lottojackpot bis hin zum kleinen Glück am Spielautomaten im Imbiss. Der Film (42 Min.) gliedert sich in einen Spielfilmteil (22 Min.), in dem der Hauptdarsteller Jens seine Entwicklung rückblickend erzählt. Den ZuschauerInnen werden hier viele alltagstaugliche Anknüpfungspunkte geboten . Im 2. - dokumentarischen - Teil kommen Patienten einer Spielertherapiegruppe einer Fachklinik ebenso zu Wort wie 2 TherapeutInnen und eine seit 15 Jahren cleane Spielerin. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem Einstieg in eine Spielsucht, doch auch Themen wie Co-Abhängigkeit und Auswirkungen auf Familie, Beruf und Freundeskreis spielen eine Rolle

4269000

2001

Wiederbewaffnung und Atomdebatte

Eine Quellensammlung der 50er Jahre

ca. 15 min sw

A(9-13)

Die Wiederbewaffnung der Bundesrepublik Deutschland war das beherrschende politische Thema der 50-er Jahre. Das Medium beschränkt sich auf eine unkommentierte Quellensammlung von Beiträgen aus Wochenschau, Wahlkampffilmen und Fernsehen. Den Schwerpunkt bilden Ausschnitte aus politischen Reden von Adenauer, Strauß, Ollenhauer, Carlo Schmid. Zusatzmaterial: Karikaturen; Texte; Plakate; Arbeitsblätter; Arbeitsaufträge; Internet-Links; Unterrichtsblatt.

4250797

1997

Komm, spiel mit!

20 min f

A(5-13);

4249366

2003

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Hoffnung für Hierbabonita

Entwicklungschancen für die Mikroregionen in Mexiko

VHS 30 min

In den kargen Hochebenen Mexikos fristen die Menschen ein bescheidenes Leben ohne Strom und fließendes Wasser. Sie versuchen ihrem ärmlichen Dasein zu entfliehen, in dem sie ihr Heil in den mexikanischen Großstädten oder als illegale Einwanderer in den USA suchen. Ein mexikanisch/deutsches Entwicklungsprojekt versucht, der Landflucht Einhalt zu gebieten.

4249365

2003

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Wurzeln und Flügel

Recht auf Bildung

VHS 30 min

Schulen in Entwicklungsländern haben mit so viel Schwierigkeiten zu kämpfen, dass Sinn und Zweck der Anstrengungen manchmal fragwürdig erscheinen. Das Schulsystem Südafrikas ist immer noch geprägt von den Auswirkungen einer ungleichen Schulbildung unter der Apartheid, die den schwarzen und farbigen Afrikanern ihre wirtschaftlichen, sozialen und politischen Möglichkeiten beschnitt.

4249364

2003

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Land ist unser Leben

Recht auf Nahrung durch Zugang zu Land

VHS 30 min

In Honduras werden Bauern ermordet und Familien vertrieben. Die Menschen kämpfen ums Überleben und für die Durchführung der gesetzlich verankerten Landreform. Unterstützt werden sie von der Menschenrechtsorganisation FIAN International, die sich gegen jede Art von Landraub und Vertreibung und für das Recht sich zu ernähren einsetzt. Der Film zeigt exemplarisch, worum es in Landkonflikten weltweit geht, wie Nichtregierungsorganisationen arbeiten und wer sich wie beteiligen kann.

4249363

2003

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Handel und Wandel

Basis für ein menschenwürdiges Leben

VHS 30 min

Ungerechter Welthandel hält Menschen in Armut. In den Philippinen betreibt die PREDA Stiftung fairen Handel mit Kunsthandwerk und getrockneten Früchten, unterstützt damit arme Familien und kämpft gegen den Verkauf von Kindern im Sexbusiness. Faire Handelshäuser und Entwicklungsorganisationen in Europa ermöglichen Bauern und Handwerkern ein höheres Einkommen. Sie setzen sich dafür ein, dass fair gehandelte Produkte, zum Beispiel Orangensaft, in die Läden kommen. Aktionen in Europa propagieren gerechten Handel und fordern die Solidarität der Konsumenten.

4249362

2003

Entwicklungspolitik geht uns alle an

Der Bauch ist leer, das Maß ist voll

Ernährungssicherheit durch bäuerliche Landwirtschaft

VHS 30 min

Auf den Philippinen haben multinationale Agrarunternehmen in den sechziger Jahren eine industrialisierte Landwirtschaft nach westlichem Vorbild durchgesetzt. Die sogenannte Grüne Revolution hat den Hunger nicht gestillt und die Landbevölkerung noch ärmer gemacht. Heute verspricht die Gentec Revolution wiederum Ertragssteigerung und Nahrung für alle. Bauernverbände und Menschenrechtsorganisationen kämpfen gegen eine kleine machtvolle Elite, die aus dem Land Kapital schlägt.

4249267

2003

Die Bevölkerungsentwicklungh - Ursachen und Folgen

VHS14 min

Überblick über die historische Entwicklung der Bevökerungszahl; Ursachen und Verlauf der Bevölkerungsexplosion; Demografischer Übergang; Entwicklungsländer.

1121 Treffer

Impressum	Bm-Online Flyer	Bm-Online-Benutzungsbedingungen	Bedienanleitung
	VLC media player	VLC media player portable

_________________________________

Registriert für Medienzentrum Würzburg

M4Merkur verbunden mit Media4