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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild:

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: Raab-Software

Bild: FWU

Bild: KFW

Verfassungsviertelstunde

Bild: Medienzentrum

Verkehrserziehung

Bild: FWU

Vorschule

Bild: FWU

Weihnachten

Bild: Medienzentrum

13 Treffer

Bild: Produzent

55507295

2025

Neu

Moore in Deutschland

Entstehung, Nutzung, Renaturierung

19:20 min f

A(6-10);

19.03.2027

Der Film erklärt, was Moore sind und warum sie für Klima und Hochwasserschutz so wichtig sind. Am Beispiel des Murnauer Mooses, des Donaumooses und des Lohmarer Waldes zeigt der Film, wie unterschiedlich Moore aussehen können. Außerdem wird gezeigt, wie Moore geschützt und durch Wiedervernässung wiederhergestellt werden können. Zusatzmaterialien: - Arbeitsblätter - Testaufgaben - Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55508402

2025

Neu

Antisemitismusprävention in der Grundschule

30 min f

A(3-4); T;

19.03.2027

Das Medium zeigt, wie sich Antisemitismus bereits in der Grundschule äußert und wie man darauf reagieren kann.

Bild: Produzent

55508540

2026

Neu

Ökosystem Schilf

Lebensraum und Wasserfilter

24:01 min f

A(5-10);

19.03.2027

Schilfgürtel wirken auf den ersten Blick unscheinbar und sind doch echte Hotspots der Natur. Dieser Film zeigt das Schilfrohr als faszinierenden Lebensraum, in dem Pflanzen, Tiere und Mikroorganismen eng miteinander vernetzt sind. Vom Wachstum der bis zu vier Meter hohen Halme über ihre erstaunliche Vermehrung bis hin zu ihrer Rolle als natürlicher Wasserfilter wird deutlich: Schilf ist weit mehr als nur Gras. Zugleich werden typischen Bewohnern dieses Ökosystems vorgestellt; von der elegant jagenden Rohrweihe bis zum geschäftigen Blässhuhn. Es wird erklärt, wie Schilf Ufer schützt, Wasser reinigt und zahlreichen Arten Nahrung sowie Unterschlupf bietet. Der Film zeigt die Bedeutung dieses empfindlichen Lebensraums verständlich und warum sein Schutz für Mensch und Natur unverzichtbar ist. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Lehrer- und Schülerversion - 10 interaktive H5P Aufgaben

Bild: Produzent

55508543

2026

Neu

Videoüberwachung

Sicherheit über Privatsphäre?

17:45 min f

A(5-10);

19.03.2027

Videoüberwachung gehört zum Alltag: auf Straßen, in Geschäften, bei Veranstaltungen und sogar im privaten Umfeld. Kameras versprechen Sicherheit, Schutz und Effizienz - doch sie greifen zugleich in die Privatsphäre ein. Dieser Schulfilm beleuchtet, wie Videoüberwachung funktioniert, wo sie eingesetzt wird und welche rechtlichen Grundlagen in Deutschland und der EU gelten. Anhand konkreter Beispiele aus öffentlicher und privater Praxis zeigt der Film, welche Chancen moderne Kamerasysteme bieten, aber auch welche Risiken entstehen können, wenn Datenschutz und Persönlichkeitsrechte aus dem Blick geraten. Im Spannungsfeld zwischen technologischem Fortschritt, Sicherheit und individueller Freiheit regt der Film dazu an, kritisch über den verantwortungsvollen Einsatz von Überwachungstechnologien in einer digitalen Gesellschaft nachzudenken. Zusatzmaterial: - 57 Seiten BGM - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerversion - 10 Interaktive H5P Aufgaben

Bild: Produzent

55508544

2026

Neu

Bedrohungen für die internationale Sicherheit

Aufrüstung in Deutschland

16:35 min f

A(9-13);

19.03.2027

Wie sicher ist unsere Welt - und welchen Preis hat Aufrüstung in Deutschland? Das Medium beleuchtet die wachsenden Bedrohungen für die internationale Sicherheit und zeigt, warum Deutschland und Europa ihre Verteidigung neu ausrichten. Von klassischen Kriegen bis zu Cyberangriffen: Der erweiterte Sicherheitsbegriff macht deutlich, wie komplex moderne Risiken sind. Zwischen Abschreckung, Diplomatie und gesellschaftlichem Zusammenhalt werden zentrale Fragen unserer Zeit gestellt. Zusatzmaterial: - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; - interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55508571

2026

Neu

Nachtkerze

Vorkommen, Merkmale, Verwendung

12:19 min f

A(5-6);

19.03.2027

Die Nachtkerze ist eine zweijährige Pflanze aus Nordamerika, die heute auch in Europa verbreitet ist. Ihre gelben Blüten öffnen sich in den Abendstunden und werden vor allem von Nachtfaltern bestäubt. Im Jahr 2026 wurde die Nachtkerze zur Heilpflanze des Jahres gewählt. Ausschlaggebend dafür sind ihre Inhaltsstoffe, insbesondere das aus den Samen gewonnene Nachtkerzenöl, das traditionell bei Hautproblemen und entzündlichen Beschwerden verwendet wird. Zusatzmaterial: - 61 S. Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55508633

2026

Neu

Weibliche Genitalverstümmelung/ -beschneidung

FGM/C

21:19 min f

A(9-13);

19.03.2027

In Interviews mit Betroffenen und Hilfsorganisationen wird das, weltweit, verbreitete Problem der weiblichen Genitalverstümmelung dargestellt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Erhöhung der Sichtbarkeit von Hilfsangeboten auch in Deutschland. Zusatzmaterial: - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerversion - 10 interactive H5P Aufgaben

Bild: Produzent

55508933

2026

Neu

Rechtsextremismus im Netz

A(8-11);

Das Medium informiert über Strategien von Vertretern rechtsextremer Ideologien und soll für verfassungsfeindliche Inhalte sensibilisieren. Es beschreibt, wie mittels Fake-News und Deepfakes gezielt Desinformation verbreitet wird, um Ängste zu erzeugen oder Vorurteile zu verstärken. Rechtsextreme sind im Internet aktiv, organisieren sich über Plattformen, sprechen gezielt junge Menschen an und verbreiten ihre Inhalte in sozialen Netzwerken und Online-Spielen. Zudem werden bestimmte Begriffe, Symbole, Zahlencodes und Handzeichen als Erkennungsmerkmale genutzt. Abschließend werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man Diskriminierung und menschenfeindlichen Ideologien begegnen kann. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55510463

2026

Neu

Farbkunst und Farblehre

Martin Mindes Werk

11:50 min f

A(8-13);

19.03.2027

Dieser Schulfilm führt in die faszinierende Welt der Farbtheorie ein, erklärt am Werk des Künstlers Martin Minde. Farben werden dabei nicht nur als äußeres Erscheinungsbild verstanden, sondern als lebendiges Zusammenspiel von Wahrnehmung, Raum und Wirkung. Anhand von Modellen, Bildern und praktischen Beispielen erleben Schülerinnen und Schüler, wie Farben sich gegenseitig beeinflussen, verändern und strukturieren. Zentrale Phänomene wie Farbkontraste, Farbräume und das sogenannte "Fensterschema" werden erklärt und visuell erfahrbar gemacht. Auch die praktische Umsetzung, etwa durch die Stupftechnik, wird Schritt für Schritt gezeigt. So eröffnet der Film einen Zugang zu Farbe als eigenständiger Gestaltungskraft und schärft zugleich den Blick für ästhetische Zusammenhänge im Alltag und in der Kunst. Zusatzmaterialien: - Vortrag von Martin Minde (3 Seiten) - 2 interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55510465

2026

Neu

Wehrpflicht: Für und Wider

13 min f

A(9-13);

Das Medium behandelt die Diskussion um die Wehrpflicht vor dem Hintergrund aktueller sicherheitspolitischer Entwicklungen in Europa. Dargestellt werden historische, rechtliche und gesellschaftliche Aspekte der Wehrpflicht sowie unterschiedliche Modelle von Wehrpflicht und Berufsarmee in europäischen Staaten. Thematisiert werden Argumente für und gegen die Wehrpflicht, Fragen der Gleichbehandlung sowie pazifistische Positionen und Alternativen zur militärischen Verteidigung. Zudem regt das Medium dazu an, eigene Modelle zur Wehrpflicht, zum freiwilligen Wehrdienst und zur Konfliktlösung zwischen Staaten zu entwickeln. Die Lerneinheit ist in insgsamt 8 Themenbereiche unterteilt. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links

Bild: Produzent

55510467

2026

Neu

Lernen mit Künstlicher Intelligenz

Chancen und Risiken

21:02 min f

A(8-10); T;

19.03.2027

Der Film zeigt den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht und deren Auswirkungen auf Lernen, Arbeiten, Kommunizieren und Denken. Er erläutert die Funktionsweise von KI sowie ihre Einsatzmöglichkeiten beim Recherchieren, Schreiben, Üben, Verstehen und Interpretieren von Daten. Zudem werden die Grenzen von KI und die Bedeutung des kritischen Hinterfragens behandelt. Zusatzmaterial: - 58 S. Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55510494

2026

Neu

Ei oder Huhn

Was war zuerst da?

21:37 min f

A(2-4);

19.03.2027

Der Film behandelt Fragen rund um Hühner, Eier und Landwirtschaft. Die Schülerinnen und Schüler verfolgen den Weg vom Ei zum Küken, lernen den Alltag von Hühnern auf einem Bio-Hof kennen und erfahren, wie Eier entstehen, verarbeitet und genutzt werden. Dabei werden Themen wie Tierhaltung, Ernährung, Verantwortung und natürliche Kreisläufe vermittelt. Der Film nutzt Aufnahmen und Erklärungen, um die Inhalte darzustellen. Zusatzmaterial: - 63 S. Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben

Bild: Produzent

55510499

2026

Neu

Wenn Bären baden

7:28 min f

E(4-6); A(1-2);

19.03.2027

Der Film erzählt von einem Schwein, das an einem Sommertag zum See geht, obwohl die anderen Tiere vor dem Bären warnen, der dort für eine Schwimmmeisterschaft trainiert. Schwein widerspricht der Vorstellung, der See gehöre nur dem Bären, und kommt mit ihm ins Gespräch. Dabei erzählt es, dass es nicht schwimmen kann, woraufhin der Bär ihm das Schwimmen beibringt. Am Ende nutzen alle Tiere gemeinsam den See und verbringen den Tag miteinander. Zusatzmaterial: - 52 S. Begleitmaterial - 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung - 10 Interaktive Aufgaben

13 Treffer

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