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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

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Bild: Didactmedia

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Bild: Medienblau

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Bild: KFW

Verfassungsviertelstunde

Bild: Medienzentrum

Verkehrserziehung

Bild: FWU

Vorschule

Bild: FWU

Weihnachten

Bild: Medienzentrum

159 Treffer

Bild: Produzent

49508231

2025

Neu

NZZ erklärt

Epstein Files: Neues Videomaterial wirft Fragen auf

ca. 6 min f

J(14-18); Q;

28.02.2030

Die US-Justizministerin Pam Bondi veröffentlichte neue Dokumente zum Epstein-Fall. Die Reportage zeigt Videomaterial der Überwachungskameras aus dem Gefängnis, in dem Jeffrey Epstein 2019 starb. Die Veröffentlichung der Dokumente führte zu Diskussionen über die Transparenz und Handhabung der Informationen durch das Justizministerium.

Bild: Produzent

49508232

2025

Neu

NZZ erklärt

Wie die Schweiz zur weltweiten Goldmacht aufstieg

ca. 8 min f

A(10-13); BB; J(14-18); Q;

28.02.2030

Die Schweiz fördert kein eigenes Gold und doch verarbeitet sie einen Großteil des weltweit gehandelten Goldes. Trotz geopolitischer Herausforderungen behauptet sich die Schweiz weiterhin an der Spitze. Die Reportage begleitet einen Besuch in einer Raffinerie im Tessin.

Bild: Produzent

49508233

2025

Neu

NZZ erklärt

Schuldenbremse: Deutschlands Staatsschulden erklärt

ca. 6 min f

A(10-13); BB; J(14-18); Q;

28.02.2030

Die Staatsverschuldung in Deutschland hat sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich verändert. Mit der Schuldenbremse soll eine nachhaltige Haushaltsführung gesichert werden. 2025 kam es zu einem Kurswechsel: Neue Sondervermögen, zusätzliche Kredite für Verteidigung, Infrastruktur und Klimaschutz sowie eine Anpassung der Schuldenbremse haben die Finanzpolitik verändert. Befürworter sehen darin die Möglichkeit, notwendige Investitionen zu tätigen, während Kritiker auf potenzielle Risiken hinweisen.

Bild: Produzent

49508241

1998

Neu

Der Soldat James Ryan

ca. 163 min sw+f

J(16-18); Q;

28.02.2030

Nach der Landung der alliierten Truppen in der Normandie erhalten acht Mann den Befehl, einen amerikanischen Soldaten ausfindig zu machen und unverletzt nach Hause zu bringen, weil dessen Mutter schon drei ihrer vier Söhne im Krieg verloren hat. (filmdienst.de)

Bild: Produzent

49508261

2000

Neu

Der Weg nach El Dorado

ca. 89 min f

J(8-12); Q;

28.02.2030

Bei ihrer Ankunft in El Dorado, der legendären versunkenen Stadt aus Gold, werden Tulio und Miguel irrtümlich für Götter gehalten und mit Reichtümern überschüttet, die ihre kühnsten Träume übersteigen. Doch die Treue zu ihren neuen Freunden und die Gier nach Reichtum bringen Tulio und Miguel in einen schweren Konflikt.

Bild: Produzent

49508262

2008

Neu

Mamma Mia!

Der Film

ca. 104 min f

J(12-18); Q;

28.02.2030

Sophie möchte von ihrem leiblichen Vater zum Altar geführt werden, weiß jedoch nicht, wer er ist. Ihre Mutter Donna hat diese Information nie preisgegeben. In den Tagebüchern ihrer Mutter stößt Sophie auf Hinweise auf drei mögliche Väter und lädt alle drei zu ihrer Hochzeit ein. Donna weiß nichts von diesem Vorhaben. Die gleichzeitige Ankunft der Männer führt zu verschiedenen Verwicklungen.

Bild: Produzent

49508263

2005

Neu

Die Welle (Bühnenfassung 2005)

Theaterstück von Reinhold Tritt nach einem Experiment von Ron Jones

ca. 88 min f

A(8-13); Q;

28.02.2030

Die Aufzeichnung zeigt eine Inszenierung des Theaters Plauen Zwickau nach dem Jugendroman Die Welle von Morton Rhue. Im Mittelpunkt steht ein Experiment des Lehrers Ben Ross mit einer Schulklasse, das die Frage nach der Entstehung von Faschismus anhand eigener Handlungen thematisiert. Das Stück greift die Aussage auf, dass Faschismus kein ausschließlich äußeres Phänomen ist. Für den Deutschunterricht wird eine Auseinandersetzung mit Ursachen und Entstehungsprozessen des Faschismus angeregt. Die Inszenierung dauert 90 Minuten, ist in 20 Szenen gegliedert und kann mithilfe eines Navigationsmenüs abschnittsweise gezeigt werden.

Bild: Produzent

49801151

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Wer ist die Schönste?

14 min f

A(9-13); Q;

15.08.2027

Wir befinden uns mitten in der Vorgeschichte zum Trojanischen Krieg: Eine wichtige Station dabei ist die Hochzeit zwischen Peleus und Thetis. Zu dieser ganz besonderen Hochzeit sind alle Götter eigeladen - bis auf eine Gottheit.

Bild: Produzent

49801152

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Raub der Helena

15 min f

A(9-13); Q;

15.08.2027

Schönheitswettbewerb: Wer ist die Schönste der drei Göttinnen - Aphrodite, Hera oder Athene? Zeus wählt einen Schiedsrichter aus - seine Wahl fällt auf Paris. Damit nimmt eine folgenreiche Geschichte ihren Lauf - und eine musenreiche Viertelstunde mit Michael Köhlmeier.

Bild: Produzent

49801153

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Krieg um Troja

14 min f

A(9-13); Q;

16.08.2027

An der Ilias ist etwas unerhört neu im Vergleich zu dem, was bis dahin geschrieben wurde: Es ist nicht primär die Geschichte des Trojanischen Krieges, sondern der Trojanische Krieg bildet die Kulisse, vor der die Geschichte eines Menschen spielt: die des Achill.

Bild: Produzent

49801154

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Odyssee

14 min f

A(9-13); Q;

14.08.2029

Was sagt uns heute mehr zu - die Ilias oder die Odyssee? Ganz klar, es ist die Odyssee. Im Odysseus können wir uns erkennen. Seine Geschichte ist raffiniert aufgebaut, man kann fast sagen, sie ist der erste Roman.

Bild: Produzent

49801155

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Bürger Odysseus

14 min f

A(9-13); Q;

14.08.2029

Odysseus ist für uns der interessanteste Held der griechischen Mythologie - und das hat seinen Grund: Er steckt nicht, wie andere Helden, tief in der Archaik. Odysseus ist auch ein Bürger, er ist einer von uns - allerdings noch nicht ganz.

Bild: Produzent

49801156

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Odysseus' Ende

14 min f

A(9-13); Q;

15.08.2029

Als Odysseus und seine Freunde, heftig dezimiert, von den menschenfressenden Riesen wegkommen, landen sie auf der Insel Aiaia bei der Zauberin Kirke. Michael Köhlmeier erzählt, was dort passiert.

Bild: Produzent

49801158

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Sammeln zum Krieg

14 min f

A(9-13); Q;

16.08.2027

Als Menelaos von einem Auslandsaufenthalt heimkehrt, ist seine Gattin Helena nicht mehr da. Es wird ihm gemeldet, es sei ein Prinz gekommen und habe sie mitgenommen. Da bleibt nur eines: Sammeln zum Krieg.

Bild: Produzent

49801199

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Die Argonauten

15 min f

A(9-13); Q;

06.08.2029

Es war einmal ein sehr bitterer Mann: Pelias. Er wurde als Kind ausgesetzt, weil man nicht wollte, dass er die Macht seines Vaters erbt. Sein Bruder Aison sollte König werden von Iolkos.

Bild: Produzent

49801200

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Jason und Medea

15 min f

A(9-13); Q;

12.08.2027

Drei sehr unterschiedliche Göttinnen haben sich zusammengetan, um Jason und den Argonauten zu helfen: Michael Köhlmeier erzählt den zweiten Teil der Geschichte der Argonauten - eine musenreiche Viertelstunde ist garantiert.

Bild: Produzent

49801201

2004

Neu

Mythen - Michael Köhlmeier erzählt: Sagen des klassischen Altertums

Geburt der Helena

14 min f

A(9-13); Q;

12.08.2027

Homer hat uns im Wesentlichen zwei große Epen hinterlassen: die Ilias und die Odyssee. Sie handeln vom Trojanischen Krieg und seiner Nachgeschichte. Und die Vorgeschichte? Um sie zu erzählen, müssen wir weit zurückgehen - bis zur Geburt eines wunderschönen Mädchens: Helena.

Bild: Produzent

49801386

2022

Neu

The Green Garage

Mode - Killen unsere Klamotten das Klima?

29 min f

A(7-13);

27.05.2027

Was sind, mit Blick auf unsere Umwelt, die größten Modesünden der Textilindustrie? Was ist noch "tragbar" unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit? Und wie sieht klimaschonende Mode der Zukunft aus?

Bild: Produzent

55503540

2021

Neu

Curriculum Karaoke

Australia

04:30 min f

A(9-10);

28.02.2030

Durch die Veranschaulichung im Musikvideo mit eingeblendetem Songtext liefert das Medium einen ersten Eindruck über Australien. Hierbei werden Themen wie Geographie, Sehenswürdigkeiten, die Himmelsrichtungen und die Sprache aufgegriffen. Zusatzmaterial: Songtext [PDF]; Vorschläge zur Unterrichtsplanung [PDF]; 2 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF].

Bild: Produzent

55504459

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Online-Bewerbung

A(7-10);

Zum Einstieg in das Thema "Richtig online bewerben" wird zuerst erläutert was eine Online-Bewerbung ist. Hierzu dient auch eine Videosequenz zum Thema "Tipps für die Online-Bewerbung". Auf einem Tafelbild werden Vor- und Nachteile der Online-Bewerbung gesammelt. Was nach der Bewerbung passiert, wird durch eine Videosequenz zum Thema "Das Vorstellungsgespräch" verdeutlicht und in der Lernzielkontrolle durch eigene Erfahrungen und deren Analyse im Plenum gefestigt. Des Weiteren ist ein interaktiver Test (H5P) enthalten. Enthalten sind: Film "Tipps für die Online-Bewerbung" (01:16 min); Film "Das Vorstellungsgespräch" (01:54 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504460

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Zahlungsverkehr

A(7-10);

In der Hinführung werden die verschiedenen Zahlungsarten und ihre Merkmale erläutert. Anschließend bearbeiten die Schüler und Schülerinnen verschiedene Arbeitsaufträge und arbeiten unter anderem Vor-und Nachteile heraus. Eine Folie zum Thema "Bezahlen in der Zukunft" und eine Videosequenz zum Thema "Digitale Währungen" dienen zur Vertiefung und Belegung des Gesagten. Durch die Beantwortung von offenen Fragen wird die Lernzielkontrolle vorgenommen. Des Weiteren ist ein interaktiver Test (H5P) enthalten. Enthalten sind: Film "Digitale Währungen" (01:57 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

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2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Kredite

A(7-10);

Die verschiedenen Arten und Merkmale von Krediten werden zunächst eingeführt. Anschließend wird das Wissen dazu mit Arbeitsaufträgen und dem Herausarbeiten von Vor- und Nachteilen gefestigt. Hierzu dient auch eine Videosequenz zum Thema "Kredite mit Minuszinsen". Anhand einer Folie werden dann zusätzlich zu den Privatkrediten auch gewerbliche Kredite thematisiert. Durch die anschließende Durchführung eines Gedankenexperiments wenden die Schüler und Schülerinnen das Gelernte in der Praxis an wobei sie Chancen und Risken herausarbeiten und ihr Wissen sichern. Des Weiteren ist ein interaktiver Test (H5P) enthalten. Enthalten sind: Film "Kredite mit Minuszinsen" (00:46 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504462

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Verschuldung und Überschuldung

A(7-10);

In der Hinführung wird zunächst das Thema Verschuldung von Jugendlichen thematisiert und Anlaufstellen werden bereitgestellt. Anschließend wird anhand einer Folie die Schuldenspirale bildlich dargestellt. Durch die Videosequenz zum Thema "Wie man in die Schuldenfalle gerät" und die Bearbeitung weiterer Arbeitsaufträge werden die Schüler und Schülerinnen dazu ermutigt sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen. Anhand einer weiteren Videosequenz zum Thema "Schuldenfalle" versetzen sie sich die in die Rolle eines Schuldnerberaters und wenden das Gelernte praktisch an. Zur Überprüfung des Gelernten ist ein interaktiver Test (H5P) enthalten. Enthalten sind: Film "Wie man in die Schuldenfalle gerät" (01:26 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504463

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Verbraucherschutz im Internet

A(7-10);

Das Thema Online-Shopping wird in der Hinführung zusammen mit der Erklärung von Widerrufsrecht, Preisvergabeverordnung und Datenschutz ausführlich eingeführt. Durch verschiedene Arbeitsaufträge u. a. einem Fallbeispiel und zwei Videosequenzen zu den Themen "Betrugsangebote im Internet erkennen" und "Gefälschte Bewertungen erkennen" setzen sich die Schüler und Schülerinnen weiter mit dem Thema auseinander. In einem Tafelbild werden dann Gefahren und Möglichkeiten des E-Commerce zusammengetragen. Durch die Bantwortung von Falsch/Richtig-Statements wird das Gelernte gesichert. Des weiteren ist ein interaktiver Test (H5P) enthalten. Enthalten sind: Film "Betrugsangebote im Internet erkennen" (00:31 min); Film "Gefälschte Bwewertungen erkennen" (00:32 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

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2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Chancen und Gefahren auf Facebook, Snapchat und Co.

A(7-10);

In der Hinführung zum Thema "Soziale Netzwerke" werden zuerst generelle Fakten erläutert, aber auch die Themen Urheberrecht und Umgang mit persönlichen Daten thematisiert. Durch Videosequenzen zu den Themen "Datenschutz auf Instagram" und "Gefahren der Geolokalisierung" sowie der Bearbeitung weiterer Arbeitsaufträge werden die Schüler und Schülerinnen ermutigt, sich kritisch mit ihrem eigenen Medienkonsum zu beschäftigen. Auf einer Folie werden Inhalte zum Thema "Social Bots" dargestellt und regen zu einer Diskussion an. Hierbei und durch die Erstellung eines Lerntagebuchs kann die Lernzielkontrolle erfolgen. Des Weiteren ist ein interaktiver H5P-Test zur Überprüfung des Gelernten enthalten. Enthalten sind: Film "Datenschutz auf Instagram" (01:15 min); Film "Gefahren der Geolokalisierung" (01:15 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504465

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Wir gründen eine Schülerfirma

A(7-10);

Zum Einstieg wird ein Businessplan für eine Schülerfirma dargestellt. Durch Arbeitsaufträge wenden die Schüler das Wissen direkt in der Praxis an und gründen eine eigene Schülerfirma. Auf einer Folie wird auf das Thema Öffentlichkeitsarbeit, speziell durch eine Facebookseite, eingegangen und kann direkt in den Gründungsprozess miteinbezogen werden. Anhand eines Evaluationsbogens wird dann sowohl das Gelernte als auch die Schülerfirma ausgewertet. Des Weiteren ist ein interaktiver H5P-Test zur Überprüfung des Gelernten enthalten. Enthalten sind: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504466

2022

Neu

Online-Bewerbung, Kredite & Schulden, Schülerfirma & Social Media

Werbeaktionen durchführen

A(7-10);

In der Hinführung wird sich mit der Frage beschäftigt "Wie bringt man Menschen dazu, etwas zu kaufen? " und speziell auf die Technik des Content Marketing eingegangen. Mit der Videosequenz zum Thema "Social Media Marketing" und Arbeitsaufträgen sollen die Schüler und Schülerinnen ihr Wissen direkt praktisch anwenden. Eine Marketingstrategie wird dann bildlich auf einer Folie/Tafelbild festgehalten. Zuletzt wird durch das Beantworten offener Fragen eine Lernzielkontrolle durchgeführt. Des Weiteren ist ein interaktiver Test (H5P) zur Überprüfung des Gelernten enthalten. Enthalten sind: Film "Social Media Marketing" (01:15 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

Bild: Produzent

55504483

2022

Neu

Der Mensch in der Arbeitswelt

Einführung in die Thematik: Der Mensch in der Arbeitswelt

A(7-10);

Als Einstieg dient die Auseinandersetzung mit dem Thema "Berufswahl". Anhand von Arbeitsaufträgen und einer Videosequenz zum Thema "Der Sinn der Arbeit" sollen sich die Schüler und Schülerinnen kritisch mit dem Stellenwert von Arbeit auseinandersetzen. Mithilfe von Bild-Impulsen wird dann besprochen was Arbeit überhaupt ist und welche Arten von Arbeit es gibt. Die Lernzielkontrolle findet abschließend durch ein Quiz statt. Das Gelernte kann mittels eines H5P-Tests überprüft werden. Enthalten sind: Film "Der Sinn der Arbeit" (00:34 min); Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word]; Infoblatt/Übersicht [PDF/Word]; Internetlinks; Interaktives Arbeitsblatt [H5P].

159 Treffer

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