M4Merkur/Mediensuche

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Schüler-Freigabelink erstellen

Voraussetzung ist, dass für das entsprechende Medienzentrum auch
ein Schüler-Account angelegt ist.

Rufen Sie in Ihrem Online-Katalog M4Merkur ein Medium auf oder
erstellen Sie eine Medienliste.
Klicken Sie in der Medienliste auf ein Download-Symbol und
loggen Sie sich mit Ihrem Schul-Zugang (z.B. KW50001...) ein.

Sie können sich aber auch über das Mediendatenblatt eines Mediums einloggen,
indem Sie dort auf den Login-Link klicken.

Nach dem Einloggen ist im Mediendatenblatt der entsprechende Freigabe-Schülerlink
zu dem Medium ersichtlich. Die Freigabelinks sind nun in allen Medien-Datenblättern vorhanden.

Markieren Sie den Link, kopieren Sie ihn und übernehmen Sie ihn in Ihre
E-mail oder speichern Sie ihn in eine Text-/HTML-Datei ab.
Verteilen Sie den/die Freigabelink(s) an Ihre Schüler.
Sie können aber auch über den unterhalb angegebenen Link "QR-Code
anzeigen " einen QR-Code erzeugen und diesen an Ihre Schüler/innen
weitergeben.

**********

Die Schüler fügen den Link in die Adressenzeile ihres Browsers ein
oder starten ihn aus der zugesandten E-mail heraus oder durch Einscannen
des QR-Codes und loggen sich nach Aufforderung mit ihrem
Schüler-Zugang (z.B. KWSchue...) ein.

Das Medium wird angezeigt und kann für 10 Tage genutzt werden.

Wichtiger Hinweis:
Bei Videos, die in HTML5-Seiten eingebunden sind, kann es vorkommen,
dass bei einem nachfolgenden zweiten Aufruf der Browser (z.B. Firefox) eine
Fehlermeldung anzeigt. In diesem Fall muss der Browser-Cache geleert werden
(Tasten Strg + Shift + Entf), damit der Film erneut gestartet werden kann.

**********
Hinweis für Lehrkräfte: Beim Ausprobieren des Schüler-Medienaufrufs
mittels Schüler-Zugang bitte einen anderen Browser benutzen. Es
muss das obige Login-Fenster angezeigt werden.
Evtl. den Browser-Cache leeren! (Tasten Strg + Shift + Entf)
Gehen Sie bitte auch verantwortungsvoll mit der Vergabe von Links um
(vgl. Benutzungsbedingungen).
In PDF-Dateien eingebunden funktioniert der Linkaufruf nur, wenn er
im Textprogramm zuvor auch als Link definiert wurde (blau unterlegt).
Aus lizenzrechtlichen Gründen ist die Medienart 69 hierfür nicht
frei gegeben.

Themenbereiche

Neuanschaffungen

Bild: Raab Software, KI gen.

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Didactmedia

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: Medienblau

Bild: FWU

Bild: FWU

Bild: KFW

Bild: FWU

Bild: FWU

162 Treffer

1041112

|L,

Das tapfere Schneiderlein

12 Dia

E; A(1-4); SO;

Das Märchen vom tapferen Schneiderlein in 12 Bildern erzählt.

1040726

|L,

Aschenputtel

12 Bilder

E; A(1-4); SO;

erzählt wird die Geschichte von Aschenputtel.

1040185

|L,

Schneewittchen

12 B

E; A(1-4); SO;

1. Königin am Fenster, 2. Spieglein, Spieglein, 3. Schneewittchen, 4. Schneewittchen und der Jäger, 5. Bei den Zwergen, 6. Es deckte den Tisch, 7. Der vergiftete Gürtel, 8. Schneewittchen erwacht, 9. und sank leblos zu Boden, 10. Schneewittchen im Glassarg, 11. Der Königssohn, 12. Das glückliche Paar.

1008920

|L,

Schneewittchen

12 Dias

E; A(1-4); SO;

Nach dem bekannten Märchen der Gebrüder Grimm.

1008919

|L,

Dornröschen

8 Dias

E; A(1-4); SO;

Nach dem bekannten Märchen der Gebrüder Grimm.

1008918

|L,

Dornröschen

9 Dias

E; A(1-4); SO;

Nach dem bekannten Märchen der Gebrüder Grimm.

1008754

|L,

Hans im Glück

20 Dias

E; A(1-4); SO;

Hans im Glück, ist ein Märchen erzählt nach den Gebrüdern Grimm. Hans tauscht den Lohn für sieben Jahre Arbeit gegen immer wieder neue Dinge ein und glaubt jedes Mal ein gutes Geschäft gemacht zu haben, weil das neue Gut ihm weniger Schwierigkeiten zu machen scheint als das weggegebene.

1008121

|L,

Der Wolf und die sieben Geißlein

12 B

E; A(1-4); SO;

Das beliebte Märchen nach den Gebrüdern Grimm.

1008119

1962

|L,

Aschenputtel

10 B

E; A(1-4); SO;

Ein Märchen nach der Erzählung der Gebrüder Grimm.

1008118

1962

|L,

Rotkäppchen

10 B

E; A(1-4); SO;

Rotkäppchen ist eines der bekanntesten Märchen der Brüder Grimm. Rotkäppchen ist gleichzeitig die Titelgestalt des Märchens.

1007775

|L,

König Drosselbart

14 Dias

E; A(1-4); SO;

Bilder zu dem Märchen der Gebrüder Grimm.

1007764

1963

|L,

Der Froschkönig

14 B

E; A(1-4);

Bilder zu dem bekannten Märchen der Gebrüder Grimm.

1007596

1965

|L,

Tiere des Waldes (1)

20 B

A(1-8); Q;

In dieser Serie lernen wir einige Tiere unserer hiemischen Wälder kennen.

1007022

1971

|L,

Bremer Stadtmusikanten

14 B

E; A(1-4);

Das Grimmsche Märchen in Zeichnungen von Lena Stöckli.

1007020

1968

|L,

Rumpelstilzchen

14 B

E; A(1-4);

Das Grimmsche Märchen in gemalten Farbbildern.

1007010

1967

|L,

Aschenputtel

16 B

E; A(1-4);

Das Grimmsche Märchen in gemalten Farbbildern.

1007002

1966

|L,

Hans im Glück

14 B

E; A(1-4);

Bilder zum Märchen.

1006507

|L,

Märchen

Das Mädchen mit den Schwefelhölzern

14 B

E; A(1-4);

Dieses Märchen zählt zu den bekanntesten Märchen von Hans Christian Andersen. Er hat es im Jahre 1845 während eines neuntägigen Aufenthalts auf dem Schloss Gravenstein an der Flensburger Förde geschrieben. Es ist die tragische Geschichte eines kleinen Mädchens, das frierend auf der Straße sitzt, um Schwefelhözchen zu verkaufen.

1005995

1962

|L,

Frau Holle

14 B

E; A(1-4);

Die Dias veranschaulichen mittels Zeichnungen von Jacqueline Blass die wichtigsten Handlungselemente des Märchens.

1005991

|L,

Der gestiefelte Kater

8 B

E; A(1-3);

Nach einem Märchen von den Gebrüdern Grimm.

1005284

|L,

Der kleine Kuckuck

9 B

E; A(1-4);

Eine Bildergeschichte für Kinder im Vorschul- und Schulalter mit verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten.

1004313

1977

|L,

Max und Moritz

55 f

E; A(1-4);

Die Reihe informiert über eines der berühmtesten Kinderbücher in deutscher Sprache, die 1865 entstandene Verserzählung mit Bildern von Wilhelm Busch.

1004093

1979

|L,

Tiere auf dem Bauernhof

22 B

E(5-6); A(1-6); SO;

Es werden Tiere, die auf dem Bauernhof leben, dargestellt.

1003274

1997

|L,

Max und Moritz

Der erste und der zweite Streich

16 B

E; A(1-4);

Aus "Max und Moritz", Wilhelm Buschs bekannten Bildergeschichten, nach heutigem Verständnis Comics, wurden für diese Diareihe die ersten beiden Streiche ausgewählt und in Ausschnitten wiedergegeben. Anhand der Bilder können Aussagen formuliert werden, die zum Verständnis der Geschichte und ihrer "Moral" dienen. Es soll dabei auch auf moderne Sehgewohnheiten und heute aktuelle Sichtweisen eingegangen werden.

1003260

1996

|L,

Märchen

Die Bremer Stadtmusikanten

18 B

E; A(1-4);

In lustigen scherenschnittartigen Bilder wird das Märchen der Gebrüder Grimm erzählt. Esel, Hund und Katze entfliehen aus dem Dienst ihrer unmenschlichen Herren und gelangen auf ihrer Wanderung zu einer von Räubern bewohnten Hütte im Wald. Durch ihr gemeinsames Auftreten vertreiben die Haustiere die Räuber und nehmen die Hütte in Besitz. Die Bildfolge: Der Esel wird mißhandelt; der Esel läuft weg; der Esel trifft den Hund; Hund und Esel treffen die Katze; auf der Wanderschaft; der Hahn kommt mit; ein Licht im Wald; die Tiere vor dem Räuberhaus; Esel, Hund, Katze und Hahn als Ungeheuer; der Überfall; die Räuber laufen davon; die Tiere tafeln im Räuberhaus; der Hauptmann schickt einen Kundschafter; die Katze kratzt den Räuber; der Hund beißt den Räuber; der Esel tritt den Räuber; der Hahn vertreibt den Räuber; die Tiere bleiben im Räuberhaus.

1002771

1982

|L,

Heidi geht zum Zahnarzt

12 B

A(1-4);

Diese Reihe will dazu beitragen, die Angst der Kinder vor dem Zahnarztbesuch zu mindern. Deshalb werden alle Abschnitte eines solchen Besuchs genau gezeigt und erklärt. Die kleine Heidi bekommt hier einen kariösen Backenzahn gezogen.

1002351

1975

|L,

Soziale Erziehung in der Grundschule

Vom Mitspielen ausgeschlossen

15 B

A(1-4); Q; T;

In Realaufnahmen stellt die Diareihe verschiedene Typen von Außenseitern im kindlichen Spielverhalten, teils auch im Porträt, vor: der Kleine, der Dicke, die Lange, der Schmutzige und der Brillenträger. Diese Kinder dürfen jeweils nicht mitspielen, sie stören.

1002306

1976

|L,

Gesunde Zähne

17 B

A(1-6); Q; T;

In einfacher Weise werden die Zusammenhänge von gesundem Gebiß und Zahnpflege dargestellt. Neben dem Aufbau und der Funktion der Zähne können Schäden und Folgeerkrankungen, die durch mangelnde Pflege oder falsche Ernährung hervorgerufen wurden, erkannt werden.

162 Treffer

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