5523318 Die Bundesrepublik Deutschland 1990–2009
Mediendaten
Mediensignatur
5523318
Bewertung
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Haupttitel
Die Bundesrepublik Deutschland 1990–2009
Laufzeit
21:20 min
Adressaten
A(12);
Sprache
de; de(u)
Inhalt
Bereits bei den Feierlichkeiten am 3. Oktober 1990 wurde klar: Auf allen Ebenen muss in der Bundesrepublik Deutschland eine Transformation, müssen Veränderungen stattfinden. Aus zwei Ländern mit unterschiedlichen Systemen entstand ein gemeinsamer Staat. Die Jahre ab 1990 waren für das vereinte Deutschland eine Phase des Neubeginns. Dadurch veränderten sich Wirtschaft, Politik und das Leben der Menschen spürbar. Europa wuchs zusammen und Deutschland fand seinen Platz und seine Verantwortung in einer neuen Weltordnung. Diese Zeit legte das Fundament für das Deutschland von heute.
Lernziele
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Fragekompetenz Die Schülerinnen und Schüler . . . - entwickeln differenzierte und problembewusste Argumentationen, die eine zunehmend selbständige Auseinandersetzung mit historischen Themen zeigen, - stellen ausgehend von den präsentierten Materialien (Film, Texte, Bilder, Karten) Fragen an den betreffenden Zeitabschnitt, - formulieren Hypothesen zu verschiedenen Themenaspekten und planen die Untersuchungsschritte zur Beantwortung ihrer Fragen. Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler . . . - nutzen ihre Erkenntnisse für ihre Orientierung in Geschichte und Gegenwart, um zu begreifen, dass für Veränderungen demokratischer Konsens notwendig ist, - nutzen verschiedenartige komplexe Quellen und anspruchsvolle Darstellungen, auch in digitaler Form, - analysieren angeleitet unterschiedliche Materialien (Film, Texte, Bilder, Karten) und üben dabei die Entschlüsselung von Quellen ein. Reflexionskompetenz Die Schülerinnen und Schüler . . . - überprüfen die von ihnen aufgestellten Hypothesen, - vergleichen und beurteilen Aussagen zu unterschiedlichen Themen, - erklären politische und gesellschaftliche Prozesse der Zeit zwischen 1990 und 2009 multikausal, indem sie kurz- und langfristige Ursachen und Folgen berücksichtigen und formulieren angeleitet Sach- und Werturteile zu verschiedenen Themenaspekten. Orientierungskompetenz Die Schülerinnen und Schüler . . . - beurteilen die gesellschaftlichen und politischen Reaktionen auf zentrale Herausforderungen der Zeit zwischen 1990 und 2009 und ordnen aktuelle Entwicklungen auf der Grundlage der Ereignisse zwischen 1990 und 2009 ein. Sachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler . . . - erkennen bei der Auseinandersetzung mit zentralen Herausforderungen für die wiedervereinigte Bundesrepublik Deutschland am Ende des 20. und am Anfang des 21. Jh. Motive, Prozesse und Folgen politischer Entscheidungen, - wenden zentrale Daten und Begriffe sicher und reflektiert an und verknüpfen sie mit neuen Kontexten, - setzen sich am Beispiel Kosovo mit der veränderten außenpolitischen Rolle der Bundesrepublik Deutschland zwischen 1990 und 2009 auseinander und wenden zentrale Daten und Begriffe sicher und reflektiert an und verknüpfen sie mit neuen Kontexten.
Vorkenntnisse
Die Kenntnis folgender Begriffe und Ereignisse wird vorausgesetzt: - ab 1989/90 Umbruch im Ostblock, - 3. Oktober 1990 „Tag der Deutschen Einheit“, - 1992 Gründung der Europäischen Union, - 11. September 2001 Anschlag auf das World Trade Center in New York, - europäische Integration, - Osterweiterung der EU, - Globalisierung, - Grundgesetz, - Kalter Krieg, - NATO, - Terrorismus, - UNO
Archiv
O
Prod.jahr
2026
Online-Filme
WD
Produzent
FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterrich t gemeinnützige GmbH (Grünwald); Christopher Dillig
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