M4Merkur/Datenblatt - (Leben retten mit) Transplantationen

Mediendaten

Mediensignatur	5523112
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Haupttitel	(Leben retten mit) Transplantationen
Laufzeit	22:10 min
Adressaten	A(8);
Sprache	de; de(u)
Inhalt	Wenn überlebensnotwendige Organe wie Nieren oder Herz bzw. Gewebe wie die Augenhornhaut aus verschiedenen Gründen nicht mehr funktionieren, benötigen Betroffene eine Organspende, um weiterleben zu können. Die Produktion zeigt die Voraussetzungen, Möglichkeiten sowie Unterschiede davon auf und geht auch auf den Organspendeausweis ein. Eine Sonderform in der Transplantationsmedizin ist die Blutspende, die ebenfalls genauer erklärt wird.
Lernziele	Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler . . . - lernen die Gründe für die Notwendigkeit einer Organspende kennen; - definieren transplantierbare Organe und Gewebe des Menschen; - verstehen, wie und unter welchen Umständen Organe beim Menschen transplantiert werden können; - lernen den Ablauf einer Transplantation kennen; - erkennen, dass Empfänger und Spender kompatible Merkmale haben müssen; - lernen das HLA-System kennen; - erkennen, dass hinter einer Transplantation ein großer logistischer Prozess steckt; - begreifen die Rolle der DSO und von Eurotransplant; - lernen die Aufgaben eines Transplantationskoordinationsbüro kennen; - unterscheiden Voll- und Teilorganspende; - differenzieren Lebendspende und postmortale Spende; - verstehen, dass Empfänger die Auswirkungen einer Organtransplantation physisch und psychisch ein Leben lang begleiten werden; - beurteilen die Funktion des Organspendeausweises; - setzen sich mit den Voraussetzungen und dem Ausfüllen eines eigenen Organspendeausweises auseinander; - lernen die Blutspende als Sonderform in der Transplantationsmedizin kennen; - üben sich in Informationsbeschaffung und -verarbeitung; - können Probleme analysieren und Lösungsstrategien entwickeln; - geben komplexe Sachzusammenhänge mit eigenen Worten wieder; - üben das eigenständige Formulieren, indem sie ihre Ergebnisse den Mitschülern präsentieren; - erwerben die Fähigkeit, differenziert Stellung zu beziehen und die eigene Meinung sachgerecht zu begründen; - recherchieren aktuelle Ereignisse und Entwicklungen und präsentieren Sachzusammenhänge und Problemstellungen fach- und adressatengerecht anhand strukturierender Vorgaben; - wenden Gelerntes selbstständig auf vergleichbare Sachverhalte an; - entwickeln ihre Teamfähigkeit durch die Anwendung kooperativer Lern- und Arbeitsformen; - interpretieren differenzierte Grafiken, Statistiken und Tabellen; - arbeiten mit (Hypo-)Thesen; - entwickeln Zukunftsszenarien /-visionen; - setzen sich lebensweltbezogen mit gesellschaftlich-ethischen Konfliktsituationen auseinander; - entwickeln Toleranz und Akzeptanz fu¨r andere Meinungen und Anschauungen durch Perspektivenwechsel im Sinne des globalen Lernens; - können relevante Informationen aus dem Medium herausarbeiten, gliedern und anwenden; - üben sich in Medienkompetenz; - üben sich in Partner- und Gruppenarbeit.
Archiv	O
Prod.jahr	2022
Online-Filme	WD
Produzent	FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterrich t gemeinnützige GmbH (Grünwald)

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