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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Textilmüll - Fast Fashion

19:50 min
A(7-11);
16.08.2027


In Deutschland landen jedes Jahr Millionen Tonnen kaum oder nicht getragener Textilien im Müll. Unser derzeitiger Umgang mit Textilmüll führt zu sozialen und ökologischen Problemen auf der ganzen Welt. Die Produktion widmet sich der Frage, was mit der entsorgten Kleidung geschieht und wie „Fast Fashion“ von nachhaltigerer Mode abgelöst werden könnte.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Paulus und die ersten Christen

15:00 min
A(5-8);
31.12.2050


Paulus, der als Saulus Christen verfolgte, wird nach seiner Bekehrung zu einer der zentralen Figuren des frühen Christentums und des Neuen Testaments. Wie kein anderer prägt er durch seine Missionsreisen und Briefe den Glauben und die theologische Ausrichtung der christlichen Gemeinden. Über die biblische Figur hinaus nimmt die Produktion die historische Bedeutung und das Vermächtnis des Paulus in den Blick.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Das Porträt

A(8-10);
16.08.2027


Porträtkunst unterliegt dem Wandel der Zeit. Der Film gibt einen Überblick von den Totenbildern im alten Ägypten über religiöse Bildnisse des Mittelalters bis zu den Meisterwerken der Renaissance und den individuellen Ausdrucksformen der Neuzeit. Zudem zeigt ein Tutorial Schritt für Schritt, wie Schülerinnen und Schüler ein realistisches Porträt selbst zeichnen können.
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 2012
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Der Apfelbaum

ca. 12 min f
E(4-5); A(1-4); SO; J(6-10);
31.12.2050


Dieses poetische Bilderbuch zeigt einen Obstgarten mit seinen verschiedenen Bäumen im Verlauf eines Jahres. Der alte Apfelbaum gibt herbergsuchenden Vögeln, Siebenschläfern, Schmetterlingen und Maulwürfen eine Bleibe und freut sich über das unruhige und abwechslungsreiche, wachsende Leben in seinem Geäst und seinen Wurzeln. An der innigen Verbundenheit des Baumes mit seinen vielen Bewohnern nehmen die ihn umgebenden Obstbäume Anstoß, da nach ihren Vorstellungen ein enges Zusammenleben bedrohliche Züge trägt. Erst im Winter wird ihnen ihre Leblosigkeit und Einsamkeit erschreckend bewusst und der glückliche träumende Apfelbaum mit seinen warmen Erinnerungen macht deutlich: Ein befriedigendes Leben findet nur im Miteinander einer vielfältigen Gemeinschaft statt. Enthalten sind die filmische Umsetzung (ca. 12 min) und das Bilderbuchkino mit 13 Bildern (abrufbar mit und ohne Sprecher). Zusatzmaterial: Bilderbuch; Didaktisch-methodische Hinweise; Kopiervorlagen.
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 2011
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Familie Steinkauz

ca. 11 min f
E(5-6); A(1-2); SO; J(6-8);
31.12.2050


Der junge Steinkauz muss sein eigenes Revier suchen. Das ist eine große Aufgabe für ihn & #x96; ein Abenteuer. Wo wird er wohnen? Wie wird er jagen? Wird er genügend Futter finden und wie wird er über den Winter kommen? Im Frühjahr soll seine Höhle vorbereitet sein für eine Steinkauzfrau und später für ihre Kinder. Die Jungen lernen von ihren Eltern fliegen, jagen und alles, was sie zum Überleben brauchen, um dann im Herbst allein in die Welt hinauszuziehen. Enthalten ist die filmische Umsetzung (ca. 11 min) und das Bilderbuchkino mit 20 Bildern (abrufbar mit und ohne Sprecher). Zusatzmaterial: Bilderbuch; Didaktisch-methodische Hinweise.
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 2011
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Es klopft bei Wanja in der Nacht

ca. 11 min f
E(5-6); A(1-2); SO; J(8-10);
31.12.2050


Während draußen ein Schneesturm tobt, schläft Wanja friedlich in seinem Bett. In dieser Nacht wird er aber dreimal durch Klopfen geweckt. Nacheinander bitten ein Hase, ein Fuchs und ein Bär um Einlass. Wanja bringt es nicht übers Herz, sie draußen in der Kälte zu lassen. Er nimmt sie in seine warme Hütte auf, nicht ohne sich von Fuchs und Bär Friedfertigkeit geloben zu lassen. Trotz allen Misstrauens schlafen Wanja und die Tiere in aller Ruhe. Am Morgen aber macht sich jedes Tier unbemerkt von den anderen davon. Zusatzmaterial: Begleitheft mit didaktisch-methodischen Hinweisen (8 S. ) [PDF]; 10 Kopiervorlagen + Kopiervorlage "Verdrehte Welt" [PDF]. Begleitmaterial: Bilderbuch: Ellermann Verlag (Hamburg), 2016, 28 S. ; Begleitheft: Didaktisch-methodische Hinweise, media nova Verlag (Landshut), 8 S. ; 10 Kopiervorlagen.
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 2019
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Ratzfatz
Vom Zappeln, Wuseln, Wetzen und Flitzen

E(4-6); A(1-4);
31.12.2050


Recken, strecken, aus dem Bett gehüpft, und schon geht? s los. Wiesel sind ja von Natur aus schon sehr flinke Tiere. Ratzfatz ist aber selbst für ein Wiesel besonders flink. Kaum ist er da, ist er schon wieder dort und weg. Die Welt wartet auf ihn, da ist keine Zeit für langes Herumstehen. Manchmal wären Warten- und Ruhig-Sein-Können aber nicht schlecht - zum Beispiel beim Verstecken-Spielen mit den Freunden oder beim gemeinsamen Lesen mit Mama und der kleinen Schwester. Behandelt wird das Thema Hyperaktivität. Zusätzlich werden hilfreiche Tipps gegeben, wie auch kleine "Zappelphilipps" zur Ruhe kommen können. Zusatzmaterial: Bilder; Erklärfilme zur Handhabung; Hörbuch [MP3]; Begleitheft; weiterführende Materialien. Begleitmaterial: Bilderbuch; Begleitheft; Bilderbuchkinomappe.
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 2015
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Die große Wörterfabrik

A(1-4); J(6-10);
31.12.2050


Man hört die Vögel zwitschern und die Kirchturmuhr schlagen. Aber sonst hört man nichts im Land der großen Wörterfabrik. Denn Wörter sind kostbar und um Sprache muss man sich bemühen! Das weiß auch Paul, der sich die Worte nicht leisten kann, um einem ganz bestimmten Mädchen etwas Wichtiges zu sagen. Zusatzmaterial: Begleitheft; Einzelbilder des Bilderbuchs; Hörbuch [mp3]; Arbeitsmaterialien.
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 2015
|V
Neu
Bilderbuchkino mit Arbeitsmaterialien und eKami
Das Allerwichtigste

ca. 7 min f
E(4-5); A(1-2); SO; J(6-8);
31.12.2050


Die Tiere im Rotwiesenwald beschäftigen sich eines Tages sehr lebhaft mit der Frage, was wohl das Allerwichtigste im Leben sei. Jedes Tier äußert dazu seine individuelle Meinung und begründet sie mit entsprechenden Erfahrungen aus seinem Leben. Erzählt wird am Beispiel der Tiere eine Geschichte, die zum intensiven Nachdenken über die Frage nach dem Allerwichtigsten im Leben anregt. Was ist wichtiger? Der lange Hals der Giraffe oder die Stacheln des Igels? Grün wie der Frosch zu sein oder groß wie der Elefant? Was wäre, wenn alle Tiere des Waldes einen langen Hals und Stacheln hätten? Und wenn alle groß und grün wären? Enthalten sind die filmische Umsetzung (ca. 7 min), das Bilderbuchkino (abrufbar mit und ohne Sprecher) und Wolfsgeheul zur Einstimmung. Zusatzmaterial: Bilderbuch; Didaktisch-methodische Hinweise; Kopiervorlagen.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Tarnen, Täuschen, Warnen – Anpassungsstrategien im Tierreich

28:10 min
A(9-10);


Im Laufe der Evolution haben Tiere erstaunliche Strategien entwickelt, um zu überleben. Manche tarnen sich so geschickt, dass sie kaum zu erkennen sind. Andere warnen Feinde mit auffälligen Farben vor ihrer Giftigkeit. Wieder andere täuschen durch Nachahmung oder geben sich als etwas Uninteressantes aus. Lerne die Strategien genauer kennen.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Dekolonisierung

30:00 min
A(8-10);


Die Auseinandersetzung mit Kolonialismus und Dekolonisierung zeigt eindrücklich, wie Vergangenheit Gegenwart und Zukunft prägt. Das Medium liefert hierfür wichtige Grundlagen und regt zur kritischen Analyse an. Dabei geht es unter anderem um die veränderte weltpolitische Situation nach 1945, die unterschiedlichen Wege der Dekolonisierung sowie um wirtschaftliche, politische und soziale Folgen der Kolonialzeit.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Menschenrechte

26:40 min
A(8-10);
31.12.2050


Was sind Menschenrechte? Wo begegnen sie uns in unserem Alltag? Wie steht es um Menschenrechte weltweit? Und wie können wir uns für sie einsetzen? Das Medium gibt anhand aktueller Beispiele eine Einführung in das Thema „Menschenrechte“ und fordert zur Reflexion und Diskussion auf. Es bietet eine didaktisch aufbereitete Anordnung der Inhalte. Diese kann zum einen von Schülerinnen und Schülern eigenständig bearbeitet werden, bietet zum anderen aber auch zahlreiche Anregungen zu einem moderierten Einsatz des Mediums im Unterricht.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Längsschnitt: Geschichte der Migration

27:05 min
A(10);


Migration ist nicht nur ein Phänomen der Gegenwart, sondern ein grundlegender Bestandteil menschlicher Geschichte. Menschen verlassen seit jeher aus unterschiedlichsten Gründen ihre Heimat – aufgrund von sozialen Auseinandersetzungen und Kriegen, aufgrund religiöser Konflikte, wirtschaftlicher Not, politischer Unterdrückung oder klimatischen Veränderungen - immer in der Hoffnung auf ein besseres Leben. Der Film nimmt die Schülerinnen und Schüler mit auf eine Entdeckungsreise durch verschiedene historische Epochen. Konkrete Beispiele zeigen, dass trotz der zeitlichen Distanz bei Auswanderinnen und Auswanderern viele ähnliche Motive, Herausforderungen und Folgen der Migration festzustellen sind. Das Ziel des Längsschnitts ist es dabei auch, eine reflektierte, historisch fundierte Perspektive auf aktuelle Debatten zu ermöglichen.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
China
Chongqing – Chinas Megastadt am Jangtse

18:40 min
A(8-11);
16.08.2027


Mitten in China, am Ufer des Jangtse, liegt die flächenmäßig größte Stadt der Welt – Chongqing. Sie steht wie keine andere Megastadt für Größenwahn und kämpft doch mit den üblichen Problemen einer Megacity. So lebt diese regierungsunmittelbare Stadt von einem rasanten Wachstum in einem Spagat zwischen Tradition und Moderne sowie Industrie und Tourismus.
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 2026
|O
Neu
Wie funktionieren Trends?

19:25 min
A(10);
16.08.2027


Jeden Tag entstehen auf den Sozialen Netzwerken neue Trends. Ob virale Tänze, bestimmte Handbewegungen und Phrasen oder Modetrends: Vieles von dem, was Jugendliche tun, sagen und tragen hat seinen Ursprung auf Social Media. Doch was ist ein Trend eigentlich? Wie entstehen Trends auf Social Media? Wie sehr beeinflussen Trends den Alltag außerhalb des Internets? Und welche Auswirkungen haben Trends auf Social Media auf das Konsumverhalten, die Identitätsentwicklung und Wertebildung von Jugendlichen?
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Bild: Produzent
 2025
|O
Neu
Deutschland und die Nachbarländer

18 min f
A(5-8);
31.12.2050


Eingegangen wird auf die Bundesrepublik Deutschland und die Nachbarländer. Zusatzmaterial: Hinweise zur Unterrichtsplanung Interaktive Arbeitsblätter
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 2025
|O
Neu
Digitaler Medienkoffer: Demokratiebildung

A(7-10);


Der digitale Medienkoffer ? Demokratiebildung? umfasst 26 Themenbereiche mit jeweils einem Modulfilm (ca. 2 - 4 min), digitalen Arbeitsblättern und interaktiven Lernmodulen, der alle Felder der Demokratiebildung behandelt. Die Demokratiebildung wird im Rahmen der Verfassungsprinzipien des Grundgesetzes und deren Bedeutung für ein freies und gerechtes Zusammenleben vermittelt. Unterschiede zwischen Demokratie, Autokratie und Diktatur können erarbeitet werden. Mitgestaltungsmöglichkeiten im demokratischen Meinungsbildungsprozess werden diskutiert. Die 26 Themen mit Zusatzmaterial verteilen sich gleichmäßig auf die Bausteine : Identität und Pluralismus; Selbstbestimmung und Autorität; Gleichwertigkeit und Solidarität; Interessen und Beteiligungen. Des Weiteren werden Text- und Bilddateien, soweie Linkslisten für Gestaltung und Aufgabenstellungen angeboten.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Digitaler Medienkoffer: Weltreligionen

A(7-10);


Der digitale Medienkoffer "Weltreligionen" enthält 34 Themen mit kurzen Modulfilmen, Arbeitsblättern und interaktiven Modulen. Die Inhalte sind in vier Bereiche gegliedert: Glaubenslehren und Heilige Schriften, Riten und Feiertage, Lebenszyklus und Lebensweisen, sowie Religiöse Weltanschauungen und Werte. Materialien behandeln Religion, Alltag von Gläubigen, Feiertage, Lebensstationen und Jenseitsvorstellungen. Auch Themen wie Konflikte, Diskriminierung und Gemeinsamkeiten zwischen Religionen sind enthalten. Zusätzlich gibt es Text- und Bilddateien sowie Linklisten für Aufgaben im Unterricht. Zusatzmaterial: - Interaktive Arbeitsblätter - Interaktive Lernmodule - Kommentartext - Bilder - Internet-Links
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 2025
|O
Neu
Bundesvibe
Wehrdienst oder Wehrpflicht: Zwischen Angst und Verantwortung

21:30 min f
A(8-13); J(14-18);
31.12.2050


Die Diskussion über Wehrdienst und Wehrpflicht betrifft besonders junge Männer des Jahrgangs 2008, da sie wieder verpflichtend gemustert werden sollen. Während einige Jugendliche den Dienst bei der Bundeswehr als Beitrag zur Verteidigung sehen, äußern andere Kritik und fühlen sich in der politischen Debatte nicht gehört. Die Doku "Wehrdienst oder Wehrpflicht" greift Fragen zur Sicherheitslage, zur Verteidigungsbereitschaft und zu möglichen Verpflichtungen junger Menschen auf. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, ob sie im Ernstfall für ihr Land kämpfen würden. Zusatzmaterial: - 4 Arbeitsblätter - 9 Bilder - 2 Infoblätter - 4 Lernmodule (LERNEN interaktiv) - Hinweise zur Unterrichtsplanung - Medien- und Linktipps
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Bild: Produzent
 2025
|O
Neu
Mayas Song

13 min sw
A(5-11); J(10-16);
31.12.2050


Wenn Maya bei ihrer Familie ist, fühlt sie sich total wohl. Aber aufgrund ihrer Hautfarbe wird sie oft nicht als Teil ihrer weißen Familie erkannt, was schmerzliche Erfahrungen für sie sind. Ihre Erlebnisse von Alltagsrassismus, von Ausgrenzung und Vorurteilen verarbeitet sie kreativ durch das Schreiben von Liedern. "Maya? s Song" ist das Porträt eines Mädchens, das sich nicht länger von außen definieren lassen will. Es ist eine Geschichte über das Erwachsenwerden, ein Blick auf die verschiedenen Schwierigkeiten von Mayas Weg zu Selbstakzeptanz und Selbstermächtigung. Zusatzmaterial: - 10 Szenenbilder - Vorwort - Didaktisch-methodische Tipps - 2 Infoblätter zum Film - 4 Arbeitsblätter - 1 interaktives Lernmodul - Weiterführende Links
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Bild: Produzent
 2025
|O
Neu
Finlandia Hymne der Freiheit - Jean Sibelius

52 min f
A(9-12);
26.05.2036


Der finnische Komponist Jean Sibelius schuf mit "Finlandia" ein Werk, welches die durchwachsene Geschichte seines Landes nachzuerzählen suchte. An Originalschauplätzen in Finnland und Deutschland wird die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte der Melodien von "Finlandia" erzählt: - Wie wurde dieses Werk zur finnischen Hymne der Freiheit? - Warum machte es Sibelius berühmt? - Warum ist es bis heute sein bekanntestes Stück? Zusatzmaterialien: - Arbeitsblätter in Lehrer- und Schülerfassung
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|V
Neu
Robotik-Technik
Bee-Bot
mit Zubehör

2 Klassensätze je 6
E; A(1-4);
31.12.2050


Der Bienenroboter Bee-Bot Der Bee-Bot lässt sich über Tasten auf dessen Rücken programmieren und damit steuern. Durch die Verwendung verschiedener Spielpläne, die gemeinsam mit den Kindern gestaltet werden können, kann der Bee-Bot mit Inhalten der Bildungspläne verknüpft werden.
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 2013
|V
Neu
Auf dem Weg zum ersten deutschen Reich
Heinrich I. und Otto der Große einigen die Stämme Ostfrankens

ca. 16 min f
A(7-9); SO;
31.12.2050


Wo liegen die Wurzeln des ersten deutschen (Kaiser-)Reiches? Der Film zeigt einige wesentliche Stationen auf diesem schwierigen und langwierigen Weg unter der Herrschaft Heinrichs I. und Ottos des Großen im 10. Jahrhundert: die Übernahme der königlichen Macht in Ostfranken durch die beiden sächsischen Herzöge; die Bindung der ostfränkischen Stämme an das sächsische Königtum - vor allem durch die Siege über die Ungarn; die geschickte Innenpolitik Ottos I. und die Erneuerung des Kaisertums Karls des Großen durch den ostfränkischen König. Zusatzmaterial: Filmclips; Karten; Gemälde; Texttafeln; Arbeitsblätter; Texte.
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Nachhaltigkeit und Umwelt II
Kunststoff

29:00 min f
A(2-4);
31.12.2050


Professor Lunatus begleitet durch vier Filme mit Hilfe von anschaulichen Computeranimationen, Realfilmen sowie den Protagonisten Ben und Emilia die Verbreitung, Herstellung sowie die Vor- und Nachteile von Kunststoff. Enthalten sind die Filme: - Kunststoff ist überall (7:50 min) - Was ist Kunststoff? (7:35 min) - Problem Kunststoff (6:25 min) - Was können wir tun? (7:10 min) Zusatzmaterial: - 6 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Begleitheft (8 S. ) [PDF] - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter
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Bild: Produzent
 2026
|O
Neu
Reptilien II
Krokodile, Schildkröten und Saurier

30 min f
A(5-10);
31.12.2050


Der erste Film ordnet Krokodile und Schildkröten den Reptilien zu und beschreibt ihren knöchernen Schutz als gemeinsames Merkmal. Anschließend werden Körperbau, Lebensweise, Sinnesorgane, Blutkreislauf und Fortpflanzung der Krokodile dargestellt. Der zweite Film behandelt die Schildkröten mit Fokus auf Körperbau, Panzer, Sinnesorgane, Blutkreislauf, Atmung und Fortpflanzung. Der dritte Film thematisiert Meeres- und Flugsaurier, darunter Ichthyosaurier, Plesiosaurier, Dimorphodon und Pteranodon, mit Aspekten zu Körperbau, Lebensweise, Ernährung, Fortpflanzung und Flugapparat. Enthalten sind die Filme: - Krokodile - Schildkröten - Meeres- und Flugsaurier Zusatzmaterial: - 10 Grafiken [PDF] - 10 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF] - Begleitheft - Online-Zugang zum GIDA-Testcenter
Bild: Raab Software, KI gen.
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